关于做有为青年小学作文【一】
有人说：读书足以移情，足以长才。使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广阔的世界，书中有着永世不朽的精神。虽然沧海桑田，物换星移，但书籍永远是新的。 身为教师，我们的教育对象是活生生的人，要做一名有智慧和符合时代发展的教师，那必须要借助大量的书籍，因为阅读可以让我们的思想改变，因为阅读可以使我们有更多反思，也因为阅读让我们有更多的感悟。 《青年教师的成长之旅》一书则让我们在最短的时间内得到更多的学习和提高。
我们深深知道，只有乐学的教师，才有可能成为乐教的教师；也只有教者乐学，才能成为教者乐教以及学者乐学。读书可以提高一个人的人文素养，然而读最好的书，却让我们在最短的时间里面达到最高效。《青年教师的成长之旅》把对教师帮助最大的54本书进行了一一的介绍，作了有针对性的解读。这里有我们所熟悉的《爱的教育》、《给教师的建议》、《老子》（《道德经》）、成功教育》、《论语译注》……也有我们所陌生的《发现母亲》、《新教育之梦》、《真正的教育是自我教育》……每一本他们都在阐述着不同教育思想和理念，都在传达着不同的观点和做法。《的教育》是进行有效教育的优秀范式，安利柯的纪录了他儿童生活的点点滴滴，讲述着一个个动人的故事，他使我们深刻地感受到教育即生活。
《给教师的建议》，它给我们提出了100条有针对性和价值的建议。他首次让我们知道，我们要用一生去准备一节课，创办家长学校，强调了家长的重要。书中有着许多值得我们深思的话语：真正能够驾驭教育过程的高手，是用学生的眼光来读教科书的。学校---首先是书籍。在自己的工作中分析各种教育现象，正是向教育的智慧攀登的第一个阶梯。54本书有着让我们可以有所提高的思想，54本书里面有着各自值得我们去深深探究和实践的有效方法和技巧。然而《青年教师的成长之旅》却给了我们最大的最好的阅读机会，我们在一本书籍里面就能对这些这么优秀的书籍有了更准确的认识和把握。每看到书中介绍的不同书籍，我总在不停地反思自己，自己在对待学生的态度，对待家人的态度。我慨叹自己太平凡了，平凡得没有一双慧眼，去发现我的学生的长处与潜力。平凡得没有一双巧手，去引领我的学生到更加广阔的天地中去。
姓名：马XX 摘录时间2011年11月 文章题目 <<汤姆`索亚历险记>> 文章出处 <<汤姆`索亚历险记>> 文章要点 作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴.汤姆·索亚是个成长中的孩子,他调皮,喜欢恶作剧,却又善良可爱乐于助人.他讨厌教堂里老师干巴巴的说教,他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活,他向往成为绿林好汉,他希望加入海盗,过新鲜刺激的生活.他总在危险时刻,挺身而出,做出那些懦弱的"好孩子",体面的"优秀生"无法做出的正义行为,展示出自己的魅力。其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。 这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。 我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越纯，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋卓伊一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解千愁。
关于做有为青年小学作文【二】
它是一部都市轻喜剧，也是一部充满正能量的公益剧，是一部植入应急文化理念及应急知识的功能剧。不仅能让观众消遣娱乐，还能让观众学到一些应急知识。
所以说他有些另类，其中贯穿着创新的意识和强烈的社会责任感。现在这部戏已经在青岛台播出，也将在全国其他城市陆续播出，从目前观众的反应看，还是很受欢迎的。给我们的启示是，观众并不是只喜欢打鬼子宫斗戏，观众的口味是多元的，应该创造出更多不同风格和口味的作品，满足观众的多样需求。
像孙涛、邵峰、刘亚津都是春晚常客，之所以选择如此多的喜剧大咖出演《青年旅舍》，是因为要营造一种轻松的喜剧氛围，突出轻喜剧的定位。而他们都是观众所喜爱和熟知的喜剧明星，容易被观众所接受，和年轻的演员搭戏可以更好的调动表演情绪。当然，有的演员并不是喜剧演员，演员与角色的贴合度是一个重要原因。像矢野浩二，在剧中饰演一名“鬼子专业户”，剧中角色的经历和他太相似了，可以说这个角色就是给他量身打造的，所以他很容易理解这个角色。
像剧中的年轻演员，沈浩、宫海滨、赵圆圆、张圣岳、金珊等，虽然目前名气不大，但是他们塑造角色非常用心。选角的时候考虑了很多，综合了人物性格、外貌特征、行为举止等多种因素，最终定下了现在的这些演员。
举个例子，为什么选择李金铭和赵圆圆饰演菲菲和唐小唯呢?知道，剧中这两个角色其实是一个人，只不过唐小唯是整容之后的形象。
在选演员的时候就要考虑两点：第一，形象上要不同。
因为太像用一个演员演的.话麦田认不出来就不合理。第二，还要有相同之处。
先选择了赵圆圆饰演唐小唯，后来发现李金铭的脸型、特别是酒窝，和赵圆圆特别像，酒窝的位置、深浅就跟一个似的，就决定演菲菲的演员非李金铭莫属。几经周折，李金铭才调出了档期，现在看，效果还不错。可以说，《青年旅舍》中用的演员虽然不是国内一线明星，但都是适合这个戏的。
关于做有为青年小学作文【三】
28集的电视剧《青年旅舍》6月21日晚八点始在qtv—3开播了!
这是中国首部应急安全题材的都市轻喜剧，寓教于乐。
故事围绕着经营在居民小区里的青年旅舍展开情节，讲述了爱情失意的旅舍老板麦田、投资屡屡失败的富二代皮特、落魄歌手李尚进、整容归来的唐小唯期待挽回恋人等帅哥靓女间的轻松愉快的故事。
电视剧寓教于乐中，将消防、交通安全、地震、防骗、户外救援、家庭应急、食品安全、公共卫生等应急和防灾减灾的安全知识植入剧情，在观看欢快搞笑的剧情中，使观众掌握应急安全知识和技能。
这是一部公益性的电视剧。
每晚播出三集，每集结束，有梁宏达概括点评相关安全知识，画龙点睛。
观众观看的同时，还可参入互动，回答安全知识参与抽奖——赢取安全防护大礼包!不错吧?
该剧由青岛东唐影视科技有限公司荣誉出品。
关于做有为青年小学作文【四】
前几年刚实行新课程改革，为了让自己多学新理念，无奈之下我订了五年的《小学青年教师》杂志，可是读了之后让我受益非浅，直到现在我还有订阅。
该杂志包含的内容十分广泛，有国家课程改革之窗、专家评课、读书沙龙、教育随笔、讨论吧、实验研究案例和教师来稿选登等，非常接近我们的教育教学实践，为我的教学工作指明了方向。其中有一篇名为《有感于“小红花”的魅力》的文章，给我留下深刻的印象。文中作者并不否认在“奖励”之下，学生“动”了起来，“奖励”之下，课堂“活”了起来，“奖励”激发了学生学习的积极性，营造了轻松愉快的学习氛围。但是也提出了质疑：长此以往，一旦失去了这些外在奖励或者奖励无法满足孩子的需要的时候，孩子的学习会是什么样子的？作者认为在“奖励”之下，孩子们的学习变味了，外在奖励成了孩子们关注的焦点，成了孩子学习的源动力，学习成为一种直接追求“功利”的行为。这样是否会使孩子渐渐丧失那种与生俱来的对于学习的热爱呢？教育功利让孩子患上了“表扬依赖症”，做什么事情总想得到老师或家长的赞扬和奖励，靠别人的表扬奖励来主导自己做什么，怎么做，一旦失去这些外在奖励就好象失去了学习的理由。
在阅读这篇文章之后，我有几点思考，在教学中，我们的确存在着用“小红花”激励学生学习的现象，也同样存在着这位教师所谈及的，学生只是为了争取“物质刺激”而去学习，而使学生内在的动力丧失和淡化。但问题要分开来看，任何事情只要处理的'得当就会收到很好的效果，在教学中，我不赞成不用“小红花”的激励机制，这种方式是必要的，因为无论在任何时候，任何地方，任何环境，这种所谓的“物质刺激”都是时刻存在的，因为无论是一个学校，还是一个单位，他都要靠这样那样的“物质刺激”来调动学生以及职工的学习，工作的积极性，如果只单凭一句口号，一个要求，而无任何“物质刺激”是不存在的事实。问题的关键不是取消这样的“奖励”方式，而是我们如何去利用和开发好这样的“奖励”方式。如果我们处理的得当，即能促进了学生学习的积极性，又能使学生愿意学习，主动学习，那么为什么不去尝试的去做呢？
在教学中，我对于“小红花”的“激励”方式，采用下面几种做法，我觉得是可以避免这样的情况发生的。首先，不要任何小事情都采用这样的激励方式，要让学生到只有不断的努力才能得到奖励；其次，要发挥集体的力量，要多采用小组比赛的奖励活动，这样不仅能促使学生个人努力，还要学会合作，只有这样才能集体得到奖励，在教学中我经常采用这个方式；最后，要告诉学生，红花的多少是意味着你努力的结果，你只有努力才能得到红花，如果不努力就不会有收获的，那是你进步、付出、努力的象征。在教学中，我所教学的学生年龄小，所以有的时候我有意的在学生已经努力的情况下，而我也不奖励学生红花，目的是让学生明白，自己努力的方向不是为了多得一个红花，而是为了自己多学习知识，多得到能力的锻炼。让学生在努力后没有得到奖励的情况下，也学会继续坚持努力。逐渐的端正学生学习的态度和努力前进的动力目标，逐渐把外界动力转化为内在动力。
一个人持续一生的学习应该依靠内在的学习动力。作为老师，我们要培养孩子们从内心声厂出学习的需要，这种需要应该由教师自身的教学魅力来激发，应该由获取知识的快乐来激发，应该在学生自身不断的努力和获取成功之中得到生长。激励是一种策略，更是一种艺术。但愿所有的老师能让所有的孩子在文化的天空中仰望知识的星辰，不是出于外物的诱惑，而是发自内心的渴望。
