把班级介绍给朋友的作文【一】
亲爱的陶慕然：
你好！
真诚的友谊从自我介绍开始。我是来自浙江省青田县塔山实验五一班的蓝宝仪。在这之前我们都素不相识，虽然你在黑龙江，而我在浙江，但也终究让我们相识；我们的家虽远隔千里，但是学校举办的这次手拉手活动，却将远隔千里的我们联系在了一起。真心希望通过这次活动能让我们成为好朋友。
再次介绍一下我自己，希望让你多了解我一些。并且希望你喜欢我这位浙江的朋友。我有着一双又大又圆的大眼睛，喜欢扎着高高的马尾，喜欢粉红色系的衣服。我性格乐观、开朗，同学们都喜欢跟我一起玩，但是，我的脾气可不好喔！要是什么事惹我发起火，那家伙，一秒钟就能上喜马拉雅山。嘻嘻！
悄悄告诉你，我还是我们班的小才女噢！每次学校举办才艺节，我都会参加。这不，今年我又代表班级去参加了。比赛这天，我弹的是电子琴，当我的手一放到琴键上时，手指在键盘上来回穿梭，像一只只小精灵在那儿跳舞。曲子时而高昂，时而低沉，非常优美……一首《春天在哪里》弹的我入了神，一个个音符仿佛是一个个小女孩在草地上玩耍，小黄鹂在树上唱着歌，又有小河缓缓的流淌着，花儿们竞开放……这场景美极了，评委们也被我的琴声打动了，纷纷给我打了很高的分数，最后，我被评为了校园的“独奏之星”。如果你也在现场，相信你也会喜欢我的演奏的吧？
慕然，我们素不相识，但是我们是生活在同一片蓝天下的少年儿童，相信我们一定有着同样的喜好，同样的一些小梦想，对吗？让我们成为这次“手拉手”活动的好朋友，好吗？我会非常期待你的回音！
祝你
开心快乐每一天！
你远方的朋友：蓝宝仪
20xx年3月5日
把班级介绍给朋友的作文【二】
亲爱的小明：
你好！
我是陈约吉，来自浙江省青田县塔山实验小学五（1）班。在这之前，我们素不相识，你来自黑龙江，而我来自浙江，我们远隔千里，而学校举办的“手拉手”活动将远隔千里的我们系在了一起。希望能通过这次活动，我们能结为朋友。
我先做个自我介绍。一双小小的眼睛挂在脸上，眼睛眯起来，几乎看不到眼球了。
我有时候特别胆小。看到大街上有死去的蟑螂，都让我寸步难行；每当一个人走在孤僻的小巷，总感觉有东西在后面跟着，使我浑身发抖，所以我晚上不出门。
我还有一项最引以为傲的特长。比如：跑步。记得有一次，学校举办运动会，我经历了千辛万苦才被选上。到了比赛那天，操场上像炸开了锅似的。欢笑声传遍了校园的每个角落。操场上的选手都在热身，而我早已和其他的比赛人员一起在大厅等待了。当喊到我的名字的时候，我的心犹如小兔乱撞，“怦怦”直响，心差点就要跳出来了。我们到了指定的跑道，准备就绪。只听“砰”的一声枪响，比赛开始了。我们像箭一样，向终点飞去，每个人都不分上下，好像一定要拿下冠军似的。眼看就要到终点了，突然有个人追了上来，我像装上了马达似的，飞过终点，拿下了第一名。
通过这次写信，我希望我们能结为好朋友，也期待你的回信。
祝你
身体健康，学习向上。
你的朋友陈约吉
3月5日
把班级介绍给朋友的作文【三】
你好！
很高兴和你在这次“班级手拉手”活动中相见，再次共叙旧情。我们虽然交往的时间不长，但你给我留下了很深的印象。
第一次见到你是在张家界。那时你令我记忆深刻：遇到纪念品或当地特产便毫不犹豫地买下，而有时又十分谨慎。像你这样消费大方、有主张的人，在我这个“守财奴”眼里是难以置信的。当然，为那几个当初没有买下的小玩意，我也后悔了一阵子。
过了半年多，当我对那一次的经历快要忘记时，你出现在了英语兴趣班上，与我成了同学。初到时，你有点害羞，再加上对英语知识掌握不全面，导致老师和同学都无法信任你。后来，你在老师的辅导下一点点进步，也慢慢融入了这七八个人的小集体。记得你每次课间都是十分愉快地和大家打成一片，组织游戏活动等，还十分大方地分发粘纸……。但我读了半年就转班了，我们之间的'交谈也就少了，只能在学校进行。
起初在学校里，我们的见面仅限于打一声招呼而已。后来，不知从哪里传来的风气，一班和二班之间开始互相借书，我也在借书时向你问一句英语班课程的进度，和你聊上几句。在交谈中，我模糊地感觉到你是一个开朗、有主见的人。
这次能够在“手拉手”活动中与你再次交流，表示了我们的友谊正在逐渐升华。通过这次活动的开展，我相信，不光是我们之间，在一班和二班间，会对彼此有更多的认识。
祝开开心心！天天向上！
把班级介绍给朋友的作文【四】
亲爱的xxx：
你好！
我是xxx来自浙江省青田县塔山小学五一班。在这之前，我们都素不相识。你来自黑龙江，我来自青田，我们的家乡远隔千里，而学校举办的“手拉手”活动将远隔千里的，我们系在了一起，希望通过这次活动，我们能成为好朋友。
自我介绍下我的最大的特点就是嘴皮子耍的溜，无论在什么环境下，玩那滔滔不绝的嘴都会“出口成章”、“废话连篇”，只要你说一句话，我也会怼出千万句。
我这个人的性格呢，是十分乐观的，无论是天灾还是地狱，我都会时不时的发出呵呵呵的笑声，有一次因为字迹潦草，被老师批评的狗血淋头，我回到位置上还会发出哈哈哈的笑声。
接下来就是介绍我的兴趣爱好了，你是什么爱好呢？我的兴趣爱好是表演，还记得五年级上册时的元旦汇演吗？我所演的好天当那疯狂的DJ放起时，我便“像一颗海草海草随风飘摇……”尤其是三句半时的环节，当我一开口，顿时观众们个个笑得人仰马翻，还有那滑稽的动作，就像宋小宝似的，因此，我也被称为班上的开心果，最后当《毒虫回头》落幕时掌声如雷鸣，一般传遍了整个校园。
这次先介绍介绍我自己，希望这封充满友谊的信封将远隔千里的你我成为好朋友，希望我也能收到你的回信。
祝你
学习进步
朋友周俊涛
3月5日
把班级介绍给朋友的作文【五】
??把班级还给学生》读书笔记当阅读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，是时候静下心来好好写写读书笔记了。但是读书笔记有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《把班级还给学生》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
刚读完郑立平写的《把班级还给学生》，就一个"还"字，我也考虑很多付出很多。班级本应该是学生的班级，但细想起来，我们在不知不觉中把班级视为个人所有，一人背负着几十号人的大小事，喘着粗气向前进。班主任很累，很多时候真是我们班主任背上了好多好多的东西，有好多自己本可以放手的东西，而又随手放开了本应该常抓不放的东西。这种颠倒的抓与放，郑立平老师很明智，抓好该抓的，放手该放的，在抓与放之间，成就了学生也成就了自我。
在读的过程中，不由在心中回顾我自己的班主任工作。一切都只能算是在起步中。
大学毕业第一次走上讲台就以班主任的身份走进去开了第一节班会课。现在已回想不起自己上了什么，但一定傻得可爱。那时的班干限于自己的工作经验与认识，习惯性地用自己在学生时代做班干时的方式——班干终身制，根据班级需要设定好岗位，自己指定的班干部！一段时间的兴奋与新鲜之后，班***优越感与独断成了很多学生造反的主要因素。做学生的确思想工作、调整班干心态，双方都比较给我面子，没有过分地闹腾。但，我能感觉到，他们都在内心难以认可对方，他们虽是同班同学，但有的心里半已是陌路人。学生的隐忍换来了我班级管理上的第一个我特征——表面很是风平浪静。第一年的'班主任工作我做了不少难，费了不少心，但是效果非常的差，曾经我都怀疑过我的能力，怀疑过我是否是班主任的料，在自己彷徨中第一年的工作以失败告终，我有时在想在困顿之时总想着改变学生的思想，却没想到根本在自己，自己的思想没有从旧的体制中走出，自己又如何适应得了新时代新学生的要求？
现在回想起我这几年的班主任工作有时候还是有很多的困惑，读了之后很受启发。
孩子永远都是孩子，不可能是个缩小了的大人，他们总是那么容易喜新厌旧。爱玩贪玩的孩子，定性与耐性也很欠缺。于是，制定出的班规与班级管理方式慢慢淡出了孩子们的兴趣中心，他们群体的聪明又逼着我不得不去探索学习以求创新。学习探索中，开始学会了去思考人心与人性思考制度思考世事的变迁，学会了与学生沟通，学会了与任课老师沟通。
在我未来得及变化之时处于一种半民主半专制的状态中，这种状态让我和学生都过着比上不足比下有余的生活。内心期待着变化，但实际操作中却总难以拔开遮眼的云雾见到灿烂阳光……如郑立平老师一样，把班级还给学生，一个决定一句话，却需要步步预设、层层思考、环环推敲……别人眼中的轻松摇控管理，却是班主任内心与思想上无数次辛劳的付出。
把班级还级学生，一个目标，一个可行方向。只是，路得一步步走……
把班级介绍给朋友的作文【六】
我的家乡是一个美丽的小村庄，它就是冠州梨园风景区。
在每一年的清明节前后，梨花就会灿烂地开放，梨园就会吸引各地的人前来游玩。进入园中，一朵朵雪白的梨花挂满了枝头，游客在小路上穿行，不时还有一阵花香扑鼻而来。有的游客站在梨树前拍照，有的`小朋友坐在梨树分叉的树枝上玩耍，有的游客坐在给游客提供的长椅上享受梨园的新鲜空气。走到梨园区的中间，有一棵大梨树王，听老人讲，这棵大梨树王已经生长了几百年，两个成人抱在一起才能抱过来。在梨园的出口处，有一个观赏亭，这个观赏亭有三层，走到观赏亭的第三层放眼望去，真是一片花的海洋啊！
这就是我的家乡，欢迎你到这里来游玩。
祝你身体健康，万事如意！
你的朋友：***
**年**月**日
