作文怎样描写毛绒乌龟【一】
有的同学不管主题是否需要，开头总是来一段写景，景物描写成了“万金油”。开篇成功的景物描写，一要精练形象，二要显出特色，三要服务主题，或交代背景，或渲染气氛，或烘托心情，或点出线索。“天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气……”你看，鲁迅《故乡》开篇的景物描写选择了几个具有鲜明特征的事物，只用了50多个字，就将“我”活动的自然背景和社会背景展现出来，同时人物沉重压抑的心情隐含其中，全文凄清悲凉的基调由此奠定，堪称写景开篇的典范。南通某考生的《那一刻，我的世界春暖花开》，记叙了这样的故事：一只小鸟飞进自习课教室后来飞出窗户，“我”从小鸟身上学到自信沉着的品质，终于解出数学难题。文章开篇这样描写：“天气转暖，太阳的光芒洒满大地。窗外的一排柳树钻出了嫩绿的芽儿，几只可爱的小精灵，在嫩枝上蹦跳着吊嗓子——‘唧唧……喳喳……’。但热闹是它们的，教室里一片寂静，仿佛严冬厚冰下的河水……”如此写景开篇确实巧妙——既点出行文线索——“小精灵”，又写出了“我”被数学题难倒的“寒冷”心情，又为下文写景抒情（“从热闹的春风回到冰冷的寂静”“仿佛从严冬的冰河回到和煦的暖阳”“这一刻，玉门关隘迎来春风，我的世界春暖花开”）做了铺垫。
作文怎样描写毛绒乌龟【二】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
作文怎样描写毛绒乌龟【三】
我的心爱之物是一只哆来a梦毛绒娃娃！
因为小时候看哆来a梦的时候总觉得它非常神奇，不管有什么愿望都能帮你达成，因为他有一个神奇的口袋从里面可以拿出很多很多的奇怪的东西。所以我特别想要一只，在我五岁生日的'那天，我终于如愿以偿了，它就摆在了我的床头。
它是一只蓝色的哆来a梦，它的两只小短腿坐在床上，股着滚圆滚圆的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，动画片里他是装着数也数不清道具的百宝箱。它脖子上挂着一个金色的小铃铛。它的脸又大又圆，没有耳朵，鼻子红红的，就像一颗小樱桃，左右两边各有三根胡须。它每天都咧着嘴笑眯眯地望着我，好像再跟我说：“小朋友，你今天一天过得开心吗？有什么好玩的事可以跟我说说，有什么不开心的事也可以告诉我，我们可以一起分担。”他的左手和右手上都有一个按钮，左手是陪你读读古诗，右手是唱好听的歌给你听。
有一次，我考试考的很不理想，妈妈叫我回家反省，举一反三的做着习题，但是做了半天也没有做完，我不由的叹了口气，转头看了看床上的哆来a梦它好像笑着在对我说：“加油哦，胜利就在前方。”我深深地吸了口气，静下来，开始继续做题，我似乎变成了大雄一样得到了哆来a梦那只神奇口袋的帮助，没过多久我就完成了所有的习题。
到了晚上睡觉的时候，我都会把它紧紧的抱入我的怀中，伴我静静的入睡！
在不知不觉中，哆来a梦已经在我身边陪伴了我六年的时光，如今我长大了，变成了独立懂事的女孩。哆来a梦，似乎变了，似乎没变。变，是它变脏变旧了，没变，是因为它始终在微笑着。
这就是我的心爱之物哆来a梦，伴我一天一天的成长！
就是这个社会的真相，有一些人愿意为了大部人
