段考总结400字作文初一(初一成长感悟类的作文怎么写)

段考总结400字作文初一(初一成长感悟类的作文怎么写)

首页话题更新时间:2023-12-14 23:58:06
段考总结400字作文初一(初一成长感悟类的作文怎么写)

段考总结400字作文初一【一】

我是一个阳光小男孩,我的名字叫黄嘉辉,我来自众涌小学,刚满12岁的我已有1米5多了,哎,可能吃得糖太多的缘故,度至我现在的身体有一点点胖了。一头乌黑的头发,弯弯的眉毛下,镶嵌着一双比较好看大眼睛。还有一张细细的嘴巴。

我喜欢玩电脑,我一有空就来上网玩一下游戏,整天都被妈妈骂。我也喜欢看书,有一次,我去图书馆里看书,看得入了迷,沉醉在知识的海洋里,都不记得回家吃饭了,直到图书馆关门,我才不愿地走了。我也喜欢打篮球,每到星期六和星期天,我都会约一些朋友去打篮球,一打就打几个小时。

我的优点就是爱动,每天早上我都到外面锻炼一下,跑跑步,玩玩单杠等。我的数学成绩也挺好的,可是,语文和英语的成绩都一般般,所以,我的脸上总是洋溢者喜悦的表情。 我的缺点就是不会打乒乓球,也不知到是怎么一回事,就是不喜欢。这就是我,如果你们的爱好都跟我一样的话,那你们可以找我。

段考总结400字作文初一【二】

大家好!我是陈柏里,今年我九岁了,我长着一张瓜子脸,头发黑黝黝的,个子高高的,瘦瘦的,眼睛闪闪发光,老师经常说我的眼睛真漂亮,乐得我心里美滋滋的。

我的爱好是看书。记得有一次爸爸叫我去睡觉,我不想睡觉,还是想看书。可是爸爸不给我看,我就把书偷偷地塞进我的衣服里。我到了房间,关好门后,就拿起书来看,那是一本我最喜欢的《格林童话》,我很快就看入迷了。我看到了一半时,我突然听见爸爸开门的声音,我知道一定是爸爸来看我睡着了没有。于是我就马上把书藏好,并假装睡熟了一样。

爸爸看见我睡得死死的,就放心地走出去了。爸爸走后,我又拿出书看起来。不知看了多久,我才困得睡着了。第二天早上爸爸叫了我好几次,我都起不来,最后上学迟到了,并受到老师严厉的批评。不过我爱看书的习惯还是改不了。

你看,这就是我——一个爱看书的我,你们喜欢跟我做朋友吗?

段考总结400字作文初一【三】

我叫王晓彤,今年八岁了。我是一个活泼开朗的小男孩。我个子不高,长得瘦瘦的,妈妈常常因为我不好好吃饭而生气,她经常说我瘦的像只小虾米。理发的叔叔为我剪了个“西瓜太郎”的发型,刘海齐齐的',头发有点长,常常会被别人误会是个女孩,我明明是个很酷的男孩子呀,妈妈却说那是因为我长的很秀气才会被人看作女孩的。

我喜欢画画,用五颜六色的彩笔画出美丽的图画我会很开心。我的愿望是长大了当一名大侦探,因为大侦探可以查出许多曲折、神奇的案子。我特别喜欢看动画片,在里面我常常会学到很多东西,但是我经常因为看动画片而忘记学习,这时候妈妈就会很生气。

这就是我,一个爱想象、好动,也很贪玩的男孩子。

段考总结400字作文初一【四】

有一个小男孩,身子胖胖的,理着一个小平头,有一双炯炯有神的大眼睛和一张能说会道的嘴巴,脸圆嘟嘟的,你知道他是谁吗?那就是我,黄禹。

我的爱好很多,有游泳、唱歌、打乒乓球等。我最喜欢的就是游泳了,游得非常快。记得有一次,我在游泳池里游泳,一位叔叔说要和我比赛,我爽快地答应了。比赛开始了,我双手向前划,双脚往后蹬,奋力向前游。叔叔在我身后紧追不舍,我一鼓作气,拼命地游,终于到了对岸。我回头一看,叔叔离我有一米多远。我赢了!我高兴地欢呼起来。叔叔说:“你真厉害!”

我有个愿望,就是长大了当个运动员,为祖国争光。

段考总结400字作文初一【五】

岁月无痕,转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里,我取得了一些进步,以下是我这个学期的总结:

一、进步的方面

在这个学期里,我见到老师问好,碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时,我并不像以前那样置之不理,而是为她们讲解,有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解,就没有帮助她们解决。

在体育活动中,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。

二、退步的方面

虽然感觉似乎没什么不同,但却有什么变了。上课不那么认真,会走神,甚至想睡觉,尤其是最近上数学课的时候。有时不思考,会发下呆,对学习的积极性也不如以前了,成绩一直在下滑,对学习的兴趣和热情也减退了,像是在混日子。

最近脑袋有些空空的,茫然,不知所措,突然间不知道自己该干什么,有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的,如果再这样持续下去,什么都完了。我应该再树立起一个目标,朝那个方向继续发展。

通过半学期的学习,老师的谆谆教诲,同学的肺腑之言,班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的珍惜,在思索中了解酝酿已久的真理,在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。

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