高分语文叙事作文蒲公英（蒲公英初三作文600字以上） - 学习作文网

高分语文叙事作文蒲公英【一】

【歌词】

蒲公英，蒲公英，

你是一颗朴实的花。

随风飘荡，四海为家。

待到漫山遍野百花争艳，

你孕育着春天厚积薄发。

啊，蒲公英，你就是我喜爱的花！

蒲公英，蒲公英，

你是一个多情的花。

自由奔放，洁白无暇，

风儿把你飘落那里，

你就在那里生根发芽。

啊，蒲公英，你就是我心中的花！

春暖花开的季节，时常到山野散步。每一次看到在草丛中默默地开着黄花的蒲公英，心中总有一种不可言状的情感在萌动。

很小的时候，母亲就去世了。父亲拉扯我和小妹两个年幼的孩子费尽辛苦。幸亏有一位三奶奶，她是我爷爷的三弟媳，父亲的三婶。我记事时候，三爷爷就去世了，三奶奶和我十几岁的大叔相依为命，我们整个大家族中数她日子难过，但就是这样一位孤寡老人，却在我和小妹的童年中，给了我们母亲般的关怀，温暖着我们两颗受尽孤独饥寒幼小的心。

常听老人们讲；母亲刚去世的那几年，父亲因为家庭困难，想把小妹送人抱养。人都找好了，是我的一个远房表婶子。说好了这一天来领人，三奶奶听说了，一早来就把妹妹领走藏起来了。那位婶子在我家等了半天，父亲找到三奶奶要孩子，三奶奶死活不给。叫着父亲的小名说；“这么一大家人家我就不信养活不了一小姑娘，别人不要，我要，你想把孩子送人，没门！”。父亲看她态度坚硬，自己是出于无奈，亲骨肉也舍不得。最后只好叫人家无奈地走了。

就这样，三奶奶硬把小妹留在了我家。从此，三奶奶成了我和妹妹的依靠。父亲在生产队上工，我和妹妹一天到晚吃住在三奶奶家里。那时候都是吃什么东西啊；地瓜叶、各种树叶、菜叶、拌在地瓜面或玉米面里蒸的窝头、地瓜面滚煎饼、南瓜汤、野菜汤，这些有时也填不满肚子的。我经常跟三奶奶几个人去山岭上拾柴火，挖野菜。我的生活经历注定了我没有牧歌式的童年。唯有这些往事在我那灰色的记忆中留下了丝丝甜蜜，点点温馨。

温暖的阳光照在冰冻了一个冬天的土地上，迎面吹来和煦的风儿昭示着春天的即将到来。三奶奶领着我和小妹及一伙邻居妇女儿童，大人都背着一个用树枝编成的筐子，小孩则提着一个小筐。大的筐子盛柴火，小得挖野菜。三奶奶走在前面吆三喝四的指挥着；山岗上、田野里到处都能听到她特殊的声音。她是一个大嗓门，喜欢唱歌。那时候兴唱样板戏。沙家浜，红灯记里的沙奶奶和李奶奶的唱段三奶奶都能唱得惟妙惟肖。而且她还能记得许许多多野菜的名字及来历。什么“七七菜”、“灯笼棵”、“溜溜嘴”、“苦菜花”等等，三奶奶知道的可多了；最使我难忘的还是他对“婆婆丁”的描述，后来我才知道“婆婆丁”就是被无数文学家赞美和津津乐道的蒲公英！

“婆婆丁，抱娃娃，一抱一爬搽”，三奶奶一边教我们唱着儿歌一边把开着黄花的蒲公英摘下一朵；黄色的花朵在阳光的映衬下显得金光闪闪。只见她把绿色的茎干折断一节，端口处立刻涌出奶白色的水儿，塞到我的嘴里，嘴里就有一种苦隐隐、甜滋滋的感觉。“像奶汁吗？”，三奶奶问我。我摇摇头，又点了点头。她让我把蒲公英的茎干含在嘴里待了一会，再拿出来一看，的确有了神奇的变化；只见细小的茎干*开成好几股，并且卷曲着像刚刚张开的小孩子的娇嫩的手指，我才明白原来就是这样的“一抱一爬搽”。不过就是这小小的变化和欢快的儿歌却给我带来了无尽的愉悦，使我对这充满神秘色彩的蒲公英留下了美好的回忆。“去玩去吧，孩子！”，三奶奶上坡是不会让我干多少活的，于是我便像脱缰的野马在山野上奔弛……

我把开透了的像白色的大绒球一样的蒲公英摘了一大把攥在手里，朝着风去的方向一吹，只见漫山遍野都是小小的像雪花一样的花絮在飘荡，我的心儿也荡漾开来，却浑然不知在为蒲公英找到了属于自己的家。

累了的时候，三奶奶把我们拢在一起，听她讲起有关蒲公英的故：

相传古代洛阳有一蒲姓人家的千金小姐取名“公英”。有一天她发现右乳下长了一肿块，隐隐作痛，随叫来一位江湖游医为其诊病。游医见公英长的`花容月貌生了邪念，肆意调戏。公英忍无可忍，扇了他两记耳光。游医恼羞成怒，在外到处造谣中伤，说是公英有失贞洁。公英有口难辩，好不委屈，心想以死洗刷清白。她悲愤的来到河边，万念俱灰，纵身往下一跳。千钧一发之际，一青年渔夫跳入河中，将他救起。

渔夫听了公英的遭遇唏嘘不已，每一天用一种长着锯齿长叶，开着绒花的野草为小姐内服外敷，精心调制。不久公英的肿块竟奇迹般的消失了。日久生情，且救命之恩无以回报，公英以身相许，与青年渔夫结为夫妻。成就百年之好。二人约定，把那为其治好了乳痈顽疾的野草取名；蒲公英。从此，这个不知名的小草，便有了一个美丽动听的名字！

想不到一颗平凡的小草竟有这样神奇而又哀怨缠绵的故事。只觉得那位打渔的青年真是幸运，托了蒲公英的福，找到了一位美貌的姑娘，且是一位大户人家的千金。从此我就对这小草有了特殊的关注。

三奶奶把挖来的蒲公英洗净，放上一点用石磨研细的花生和大豆汁糊。做成了蒲公英渣豆腐，在那时候，吃上一个地瓜面窝头，喝上一碗这样的渣豆腐，那种苦中带香，香中带甜的味道现在是感受不到了。

三奶奶的为人也像那朴实无华的蒲公英，热情、善良、博爱，从不向困难低头，即使是那些最最艰难的日子，她也是保持着乐观的态度，始终不离不弃的守护和养育着我和妹妹两个。而我们幼小的心灵里也在默默的祈祷，希望自己快一点长大，让奶奶多活几年，好多报答他几年。让她享几年清福。

然而命运注定不会给我们一次报答奶奶的机会，在我十三岁的那一年，奶奶因病永远的离开了我们。那个北风呼啸的下午，我和妹妹跪在三奶奶的灵前，泣不成声。妹妹甚至昏过去了一次，苍天似乎在无情的捉弄我们，他让奶奶呵护着我俩这两个无依无靠的孩子，却在我们即将长大成人的时候，悄悄地把她叫走了。只把无尽的依恋和思念留给了我们

若干年以后，我成家立业，在村里做了一位衣食无忧，受人尊敬的乡医。可以毫不夸张地说，我现在有责任、有能力养活一个、甚至几个亲爱的奶奶。可惜，没有这样的机会了！这也是我每次走上山峦，看到在百花从中摇曳的蒲公英心情异常激动的原因。我摘下一朵蒲公英，把它含在嘴里，儿时的感觉历历在目……

附蒲公英

（蒲公英；又名婆婆丁、地丁、金簪草、奶汁草、黄花郎等。多年生菊科草本植物，头状花序，种子上有白色的绒球。花开后随风飘到新的地方孕育生命。其药性平味甘微苦，有清热解毒，消肿散结和催乳作用。兼有利尿、缓泻、退黄疸之功效。可食用，生吃、熟食俱佳。）

高分语文叙事作文蒲公英【二】

周五，学校举行了“逗拼比赛”，我们全力以赴，拼了一场！

我们与其他三班的合作，拼成的是“元旦快乐”四个大字，材料是书，挺有创意的！

比赛开始了，大家拿着书，有秩序的排成四排。我们拼的是“快”字，而我则是“快”字中的“丿”的第一个，对于我来说是一个极度的挑战，如果我排的有些什么小差错，则会联系到整个“快”字。同学们一排紧接着一排，仔仔细细地摆放整齐，不错，很漂亮，轮到我们这一排了，我的手心在冒汗，跑到指定的位置，我小心翼翼地放下书，其他同学也依次按着顺序，放了下来。乍一看，哟！不错！可又有一个大难题等着我们，书本不够了，怎么办？

“临危不惧”的杨老师神机妙算，动身将一本本书隔些空儿，书不但够了，而且多出了几本！

唉！字儿有些歪，同学们一个个走上前，将书一本本摆正。左看看，右看看，确定摆齐了才肯罢休！原本难度挺大的“快”字在全班同学的共同合作下，迅速地成形了！虽然没有多长时间，但同学们都已经大汗淋漓了！

最后，各班的作品都井然有序地摆放在操场四周，欣赏的时间到了！这是大家最期待的时刻。我们都兴致勃勃地观赏者各班的作品，真是精彩纷呈，让人大饱眼福，收获多多！最令我记忆深刻的是那庞大的龙舟，即使材料用的是泡沫，也能让人眼前一亮，色泽艳丽，大多呈红色，造型奇特。肃然面积巨大，但做工精致，三面红旗迎风招展，上面写着“新年快乐；一帆风顺，前程似锦”等。很有气派，让人见了就生爱慕之心！此时，我浮想联翩，这船前的两条巨龙，栩栩如生，活灵活现，气势磅礴，无人敢来冒犯。如果我们的祖国也能像这两条龙一样宏伟雄大，成为一条所向披靡的“中国龙”，那该多好哇！

“逗拼比赛”，可真逗！我们拼得很快乐，也很尽兴，这个比赛让我懂得了：团结的力量，合作的重要！

高分语文叙事作文蒲公英【三】

天空还是那片天空，城市还是那一座城市，只是，青春已逝，曾经不再。——题记

飞扬的青春，张扬的个性，我们“90后”主宰世界，搭上了“90后”的末班车，却不知是该庆幸还是该悔恨。90后，我们叛逆，我们拉风，我们是父母眼中的“不孝子”，是老师眼中的“问题学生”，是社会眼中的“不良少年”，这一切的一切，都只是因为我们太过追求个性。

90后，不想走别人走过的路，不想重复别人的人生，只是想要在短暂的生命旅程中活出自己的精彩罢了。没有人理解，没有人支持，那个敏感的年龄却只有我们90后在孤单奋战。

15岁，花一样的年纪，我们却开始慢慢走向成熟，不再偏离世界的轨道，跟着世界漫步前行。成熟的我们学会了拒绝，也学会了珍惜，学会了冷漠，亦学会了无情。

站在路旁，面无表情地注视着来来往往的行人，看着“00后”的他们，忽然意识到我们也曾经年轻过，也曾疯狂过，那个年轻的模样在脑海中渐渐映现，具感疲惫。是的，我们老了，在花一样的年纪老了，对事实的置若罔闻已宣告那个冲动的年龄过去了，我们曾是那样的潇洒，可是，那也只能是曾经。

踏入高中的那一刻，忽然觉得，无理取闹的年龄该过了，我们该长大了。于是，一夜间从不羁少年的模样变成了乖巧懂事的面孔，没有人肯相信，这是曾经“无恶不作”的90后，是的，因为我们无恶不作，所以，上帝让我们尽快长大，尽早成熟，上帝没有给我们花季，15岁那年上帝直接赐给我闷雨季。

那些年，我们相约在音乐之路;那些年，我们相约在赛车之旅，最终，却没有搏过命运的安排，我们还是相逢在文化之行。抬头仰望星空，回想我们的曾经，忽感惆怅，就这样，我们轻易放弃了自己的梦。90后，曾是世界的奇迹，如今却依旧是学习的奴隶。

看着00后拉风的模样，还是不由自主的笑了，好像看到了当初的自己，只是希望他们可以坚持自己的梦想，越过命运的束缚。

那些年错过的风景，却只能是回忆。我们回忆着回忆，却发现一切都已成记忆。

逆光的脸隐藏了眼角的泪，90后，我们很傻，我们也很执着。

高分语文叙事作文蒲公英【四】

“于是她成功了吗?”，“没有。”晚霞悄悄地将天边的稀疏云彩逐渐染红，微风使得路旁的杨树唱起歌来。有两句话一直在我的脑海里挥之不去，因为它残酷地向我展示了付出与回报不成正比的事实。

我停下来，眼睛直勾勾地看向云彩，出神。直到“砰”的一声使我下意识地看向前方。一个身穿破盔甲，手执生锈长矛的人出现在晚霞中，他现在正在左顾右盼。我愣了一下，定睛一看，他的装束竟正同我刚读的`《堂吉诃德》主人公一样，只见他瘦弱的身体硬是笔直地站着，看到了我，他气宇轩昂地走过来，俯下身行了个标准的骑士礼，开口问：“女士，请问您看到我的驽俊难得了吗?”看到我不说话，他自顾自地说：“不找到它我仍可以继续维护公平与正义。”“女士，这里有发生什么不公平的事情吗?”

“有的。”我垂下眼皮，那件事又一次浮上心头。堂吉诃德拍着胸脯大声讲道：“那尽管告诉我，我会维护正义!”

我不敢置信地打量着他瘦弱的身躯，开了口：“我有一个朋友，她是个善良的人。但是从小学到高中，她一直被同学嘲笑。她很努力地想去改变这件事情，但从未成功。她很善良，真的，她很善良……”我轻身讲道，泪水又朦胧了我的视线。在一旁听着的堂吉诃德把手中的长矛猛地戳向了地面，发出了很大的响声。“她很小的时候，父亲就去世了，也许是因为这个缘故……”我颤抖着说完，半晌，扭头一看，堂吉诃德的眼睛瞪得很大，呼吸急促，手握长矛就向天空刺去，口中喊道：“天底下竟有如此不公的事情!待我去寻回公平!”

第二天堂吉诃德进了学校，引来同学们纷纷侧目，在校园的角落里，我的朋友正被一帮体型健壮的男生围着，一场血腥又要上演，身旁的唐吉坷德当即冲了过去，他扔下长矛，我想这就是他所谓的“骑士精神”吧!然后他冲那帮男生吼道：“我们来决斗吧!我要维护正义!”那帮男生楞了一下，随即开始调笑道：“好啊，看是你的身体禁得住打，还是我们的体力撑得住打你。我们就来讲讲正义!”趁着这个当儿，我急忙把朋友拉回了教室，气喘吁吁之时，才想起凶多吉少的堂吉诃德。急忙跑下楼，刺痛我眼睛的，是满地散落的破旧盔甲，和一个瘫倒在地奄奄一息的人儿。

他的眼睛半睁着，颤巍巍地把冰凉的手伸了过来，我试着拉他起来，但他伤得太重了，只能颓唐地坐在地上。他虚弱地讲道：“我维护正义了吗?一定的吧，她会没事了……重要的是我一声都没喊，这正是骑士精神之所在……”

“你等着，我去找人帮忙!”回来时，一切都不复存在了。

还是在那片晚霞下，我想起了朋友曾说过的那句话：“人生活在苦痛中，只是有人多一些，有人少一些。平坦的道路走不出人生的崎岖。”我终于明白了她从此之后遇事不再软弱无助的哭泣的原因。

谢谢你，堂吉诃德。