那一次我真感动作文结构思维导图【一】
一句话仿佛是一滴露珠，滋润着我们干裂的心田。
一句话仿佛是一颗暖阳，温暖着我们寒冷的心头。
一句话仿佛是一片绿洲，使沙漠中的人走出困境。
一个人的一生都有酸甜苦辣，当然也有过后悔，那种自然而然的惭愧时时凝聚在心间。
上了初中后，我经历了很多事情，使我在初中的风雨中一次次成长。如今，我依旧记得一件事，这件事真正地使我成长起来。
一次集体发书，当我向历史课代表要书时，课代表给了我最后一本，由于包扎不善，已经是破破烂烂的啦。我当时愤怒地喊道：“为什么给我最后一本破书，而他们都是好书呢?!这不公平!”历史课代表也很生气地喊道：“你爱要不要!”这几天，我一直向课代表要书，可一次又一次被顶了回来。
直到第四天，我再一次与历史课代表一决高低。正当我们在做激烈斗争时，便听到一声喊叫：“别吵啦!”我的朋友喊道。我一看是援军，便向他将事情的原因、经过、结果一五一十地讲了一遍。听罢，他哈哈大笑起来。我一看生气地说道：“很好笑吗?”他豪爽地说道：“我和他换!”我惊呆啦，此时的我不知道该说些什么。感到的只有后悔与惭愧，不敢面对大家。
第二天，我到校后看到我的朋友他拿出昨天那本书时，我在一次被惊呆啦!那一本破书已经订好啦，而且格外整齐、好看。我惭愧地低下了头，顿时想起了他豪爽地说出那令我成长的一句话，使我明白了我们要学会无私奉献，人的心量入大海，我们要学会宽容!
那一次，我真惭愧。那一句话使我成长，使我明白了人生道理。
一句有用的话使人成长。
一句有用的话是人生的道路畅通无阻。
一句有用的话仿佛是一盏明灯，在照亮自己的内心道路。
那一次我真感动作文结构思维导图【二】
期中考试前，我们全校举办了唱红歌比赛，为参加这次比赛，我们全班做了充分的比赛呢！
我盼啊，盼啊……终于盼到了比赛的那一天。下午，我们全班穿着整齐的服装来到了大操场上，我们安静地坐在自己的位置上，等待着比赛的到来。
我们被定在第二个上场，所以第一个上台后，我们就开始准备上场了，等待我们的上台表演。轮到我们上台演唱时，大家可能有点紧张，声音都没放开，可是渐渐的，大家好像都熟悉了，声音也渐渐大起来了，我们唱到第二首歌时，一些女同学还跳起了歌伴舞了，舞曲很短，但是它却使我们的演唱更加精彩了！
我们共唱了五首歌，这些歌曲是赵老师和牛老师精挑细选的。这五首歌，不仅是歌曲了，它还包含了牛老师、赵老师对我们的关心和呵护。他们就像园丁一样，培育了一代又一代的“花儿”。我相信，在今后的日子里，我一定要加倍努力，让我成为优秀的。
在这次的红歌比赛中，我不仅仅学会了五首歌，我还学会了让自己更加有信心。那一次红歌比赛，真使我难忘呀！
那一次我真感动作文结构思维导图【三】
每当我想起那一件事，我都感到很后悔．
第二学期时，我们班新来了一位同学，叫刘杨是从乡下转来的，刘杨自我介绍说：“我叫刘扬，今年９岁，刚从乡下转来，我在乡下被大卡车压坏了一条腿，请各位同学多多关照。”这时，我在座位上暗暗说：“乡巴佬到县城来读书！真可笑。”于是，每次下课我都去捉弄他，可他只转过来微微一笑，又继续向前走，回也不回头，就让我去捉弄他。还有一次放学，正下着大雨，我没带伞，就在车站站着，我放下书包，转过去，无意中看见刘杨于是我悄悄地接近他，伸手过去把他的拐杖抢了过来，拔腿就跑，跑到一栋楼底下，忽然听见刘杨的声音我赶紧把拐杖藏了起来，扭头一看，刘杨正在向我跑来，把书包给我，我突然想起自己忘了背，我接过书包，书包一点也没有湿，而刘杨却成了落汤鸡。这时，他又一腐一拐的走了，我望着他远去的背影，心里感到后悔，后悔不应该抢走他的拐仗；后悔下课不应该捉弄他。可是他一点也不怪我。
从今天起，我也要助人为乐，帮助贫困山区的孩子，不说别人的坏话，不欺负别人。
那一次我真感动作文结构思维导图【四】
人生就如一场说走就走的旅行，沿途中，有许多迷人的风景，它们带来我的好心情。往事如歌，浅唱出我的微笑，飘飘洒洒，久久地在内心荡漾着，萦绕着，我的记忆也逐渐清晰，仔细回想走过的点点滴滴，心灵也不由自主地受到极大的震撼，那一次，我是多么幸福啊......
那是小学时的一次演讲比赛。比赛前，班主任便提醒我们，积极参与比赛，并利用课余时间查阅资料，进行整理分析，以便做好充分的准备。我一丝不苟地做了总结，同时还准备丰富的资料，并背诵地滚瓜烂熟，脱口而出。我满怀信心地鼓励自己：我是最棒的!
我已做好充分的准备，便信心满满，时刻为演讲而准备着，为自己加油打气，此时的自己，是多么激动啊!终于，令人期待已久的演讲比赛开始了，那天下午，同学们都跃跃欲试，由于我是第一个上台演讲的，心情难免会有些紧张，在开始演讲的那一刹那，响起了狂风暴雨般的掌声，这使我充满信心，平心静气地演讲。
当演讲到高潮时，突然记不清台词了，顿时我便惊慌失措，紧张至极地想：怎么办，这必定会失分的。我急得像热锅上的蚂蚁，就在此时，台下同学们的目光里充满了期待、支持与鼓励，他们多么渴望我能够尽情发挥啊!我似乎从同学们的眼神里望出了什么，才坚持下去，组织语言，继续演讲。此时，台下又一次响起了热烈激昂的掌声，或许，这就是同学们对我莫大的支持与信任吧!
结束后，我微微举了一躬，深深表示感谢，台下再一次响起震耳欲聋的掌声，这一次次的掌声鼓励，都包含了浓浓的同学之情!只可惜，由于刚上台比较紧张，记错了台词，使我意想不到的是，竟然没有获奖，霎时我便灰心失望，因为我确实为此付出了好多心血与汗水啊!怎能失败了呢?
同学们纷纷围上来，热心地劝慰我：“没事的，只要你有勇气演讲，就是最棒的!”“成功不是注重结果，最重要的是过程。”“别伤心了，虽然这次失误了，说不定下次会成功呢。”“你已经尽力了，每个失败都是通向成功的阶梯。”听到这一句句暖心的话语，一次次响亮的掌声，我幡然醒悟，这里面隐藏着同学们对我的多少爱啊!瞬间，我便感觉得到，我很幸福，因为有那么多爱我的人都默默地给予我深切的鼓励，泪水不由自主地在眼眶里打转，原来，我如此幸福......
幸福是内心的一种表达方式。那次演讲，那声鼓励，那句劝慰，那份信任，如今我还依稀记得，我很幸福。那种爱，在我周围时刻回荡，给我的内心开启了幸福。
那一次我真感动作文结构思维导图【五】
不知不觉，我已经读小学四年级了，在这几年的生活当中，犹如双面胶贴在我心底的事情不可计数。有的是开心的事，有的是难忘的事，还有的是后悔的。在这些事情当中，令我印象最深刻的是那吃饭的时候。
记得那是去年三月的一个星期天，我与哥哥、爸爸、妈妈去德克士吃中午饭。那天阳光明媚，使我的心情也愉快起来。到了德克士餐厅，我们点了一些可口、美味的食品就找了一个角落坐了下来。我那好吃的哥哥等得口水直流三4尺。过了一会美餐来了，哥哥迫不及待地用那干干净净的手抓了一根薯条，可是，即将送入口时，那根薯条成为了爸爸的美食，哥哥气愤地转身又拿起一块大鸡腿，但它却又成了妈妈的口中食。我奇怪地问爸爸：“你们是不是在和哥哥玩抢美食呀？”爸爸郑重地回答：“拿到好东西应该先想想大人需不需要呀！”我无话可说，又吃起我那回味无穷的美食。
这就是一件我终身难忘的事，它让我懂得了尊老爱幼。同时，我也希望以后的少年会尊老爱幼。
那一次我真感动作文结构思维导图【六】
有人说，幸福是在爸爸妈妈的怀抱中成长;有人说，幸福是得到了别人的赞赏;有人说幸福是奉献……而我认为幸福是在付出艰辛劳动之后，收获成功的喜悦。
事情发生在一个暑假中。经过了一个学期的辛勤劳动后，终于迎来了一年一度的最长假期——暑假。可是，命运对我是这么不公，这么残忍。我是二胡工会的，近几天，我们的二胡老师王玉龙在网上发了几张帖子，上面都是说最近几天，江苏省和安徽省要举行一次二胡比赛，有2000多人参加比赛，只有800多人能晋级到北京中国艺术学院的总决赛，坐火车去，7天。爷爷一听，报名费不多，又很有挑战性，于是就叫王老师给我报了名。我听到这个消息，立刻就崩溃了，因为只要爷爷替我报名参加二胡比赛，我这几天就得过着“生不如死”生活，电视线拔了、电脑线切了、我被关禁闭，爷爷开始了对我的“超级魔鬼训练”。
第二天，我的预言应验了，参赛曲目是我刚学了几天的五级二胡曲《月夜》。“我要求你在一天之内把谱子背下，今晚检查!”爷爷用斩钉截铁的语气对我说，使我没有一点商量的余地。“砰”地一声，门关起来了。我心里一个劲的抱怨，天这么热，而且我这首曲子才学了几天。让我一天内背完一首两页多的密密麻麻的谱子，我实在不敢想象。又不敢不听爷爷的话，只好一边又一遍地练习。突然，院子后面传来了一阵悠扬的二胡曲《月夜》声，它时而柔美，时而优雅，时而高亢，时而激昂……我不禁被这优美的声音吸引了，顿时茅塞顿开。我迫不及待地拉了起来，仿佛宋飞在指导我，华彦君在向我微笑，之后，再用心去练几遍，就会背谱了。
比赛的日子很快就到了，我自信满满地走到台上，用百分之二百的精力去拉，一曲结束，全场的掌声经久不息。我激动得跳了起来，欢呼着：“我成功喽，我成功喽!”。
又过了几天，快递寄来了一份我的包裹。拆开一看，竟是我的荣誉证书和奖杯!爷爷过来一看，我得了二等奖，激动得抱住了我，说：“咱家智轩是好样的!”我那一刻，真幸福!
那一次我真感动作文结构思维导图【七】
一天，我正在教室里，是一个课间，我没想出去玩，就在教室里写作业。
我很淘气，所以我准备干“坏事”。趁其他同学不注意，我就把当时坐后面的同学的书藏到了我的书包里。
随着上课铃声的响起，同学们陆续回到教室上自习，这是最后一节课。
没过多久，那位同学果然发现自己的书不见了。他以为是另一位同学拿走的，就问：“你是不是把我的书拿走了?”
“我没有哇!”另一位同学表现出很惊讶的表情：“你为什么觉得是我***?”
丢书的.同学听了另一位同学那么慌张的辩解，更加怀疑了：“你瞎说!就是你!除了你还能有谁?你可真是越描越黑!”
“嘿!我真是跳进黄河里都洗不清这罪名了，我说过，不是我偷的，不要让我再说!”
“拿出来!”丢书的同学拍桌大喊。
“没有!没有!你是想朝我要一本吧!”
“我要两本数学书有什么用?”
“那你是想让我赔你一本!”
质问后来“升级”成了骂，你一言，我一语，吵得没完没了，噪音很大。
放学了，每天的喧闹地都随之而去，回到家，我想：不能再这样了!我撕了一张纸，写了一封“道歉信”。
第二天一早，我来到学校，把“道歉信”和数学书放到了那位同学的书桌堂里。
等那位同学看到，意识到他误会了另一名同学，他就对另一名同学说：“昨天是我不对，我误会你了。对不起!”另一名同学说：“昨天我也不对，我不应该那么
骂人，对不起!”
通过这件事，我知道了不能把玩笑开得太大，不能随便动别人的东西。
那一次，我真后悔!
