从日落西山到灯火阑珊,在海边静静地坐着,迎着海风,听着海水拍打海岸的声音,看着过往的船只,缓缓驶向远方。远方的`鸣笛声,混着呼呼而过的海风,一切变得那么协调而又平和。
在海边坐着发呆也是幸福的事。如果来生不做人,我想,我愿意做一片海。
海神秘而又壮阔,总是吸引着我的眼球。它自由,古老且浑厚。孟德曾言:“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”海,辽阔豁达,让人感到精神振奋,予人力量,给人勇气。都说海上男儿都勇敢,他们一次次与大海搏击,和大海争夺生存的机会,同时又一次次的与死神擦肩而过。大海教会他们勇敢,因此不畏将来,誓死顽强。
如果可以,我愿意做一片海,勇敢,顽强。
曾在一次语文课上,我仍记得有位同学说,他所向往的生活是在海边搭一座小木屋,看日出日落,看潮涨潮落。这样的生活确实令人惬意。我也曾幻想过有这样的生活。海边小木屋,日落西山,夕阳的光辉洒在海面上,波光粼粼。漫步在海滩上,看着来时浅浅的脚印,回味着那些过往。
如果可以,我想成为一片海,宁静,温馨。
每一代青春都有这样一个渴望:我想去看海。第一次萌发想去看海的是在一年级,那是表姐去南方回来之后给我描述海的样子,很是新奇。渴望有一天,真正的见证大海的奇迹。
时常我在想,大海是什么颜色的?现在,越来越多的胶卷把大海描绘出来,我终于知道大海的轮廓。于是更加坚定了我想去看海的决心。大海绵延无尽,流向世界的末端,看尽风云变幻,阅尽人世沧桑。
如果可以,我愿意做一片海,流浪,天涯。
如果我是海,我就可以穿过无数个城市看想看的风景;如果我是海,我就可以见证斗转星移、沧海桑田的变化;如果我是海,我就可以陪伴夕阳到处游泳。如果可以,我愿意成为一片海。
诗人海子说:“从明天起,做一个幸福的人。喂马,劈柴,周游世界。从明天起,关心粮食和蔬菜。我有一所房子,面朝大海,春暖花开。”我想我变成一片海,那真是最幸福的事。那时,面朝大海,春暖花开。
在听讲座的过程中,我就一直在找我的教育漏洞,我在教育过程也一直强调容错教育,我也一直认为没有不犯错误的人,人一生中犯若干错误是正常的。但其实我却并不是一个真正会悦纳学生个性的人,遇到学生犯了原则性的错误时,我还是不能做到心静、心平气和、镇定自若,所以在教育过程中不知不觉都会掺杂一些自己的主观臆断,难免会真正做到公正公平。吃一堑、长一智,不让学生尝到错误和失改的滋味,他们的成长经历又怎么会丰富多彩,他们又怎么体会那种得来不易的成功之感呢?教育需要的还是艺术,教育者只有掌握了教育艺术,才会充满魅力,才会让学生信服和喜爱。
我们要让我们的`学生在爱中接受学习,在学习中享受到人生的快乐,即便遇到了一定的困难,也是快乐开端。
我们要不断树立学习的观念,在思考中生活,在学习中工作,在努力中不断地进步。我们要唤醒学生人格的觉醒,通过我们不断地,反复的教育,让我们的学生能对他们的未来充满希望,最终成为一个幸福、成功而和谐的人。
宋老师,您还记得那一天吗?那是我第一次走进咱们的教室,恐惧和腼腆使我抬不起头来,是您用温暖的双手牵着我走上讲台,告诉大家我是一个非常优秀的学生。当同学们热烈的掌声为我响起的'时候,我知道我这个半路转来的学生受到了最真挚的欢迎。老师,是您让我感受到了什么是依靠,什么是温暖。
宋老师,也许您不记得了,那天班里一个同学上体育课时受了伤,断了腿骨,您得知后,连忙去操场把他背到医务室,并不停地安慰他、鼓励他。当他肥胖的身子趴在您瘦弱的脊背上的时候,您一定没有看到他的眼泪更多了。我们都知道,这不仅是疼痛的泪,这更是感激的泪,就连我们的眼睛也湿润了。老师,是您让我们理解了什么是奉献,什么是爱心。
宋老师,我永远也不会忘记,那天上课您一走进来,我就发觉您的脸色很不好看,声音也有点沙哑。果然,您讲了一会儿课,就再也坚持不住了,连连咳嗽不止,满脸憋得通红,但您依然用手捂着胸口,强忍着痛苦,看我们读完了课文。老师,您知道吗?当时同学们是多么感动,读的是多么投入,那是我们有生以来读得最认真的一次。老师,是您让我们明白了什么是无私,什么是责任。
“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利。”宋老师,您知道吗?我很喜欢这首《长大后我就成了你》的歌曲,虽然现在我还没有长大,但我一定要好好学习,争取长大后做一名像您一样的人民教师!
每当我看到川流不息的车辆把马路堵得泄水不通时;每当我听说子女因工作忙而无暇照顾父母时;每当我知道成千上万的电脑被病毒侵占时,我就迫不及待地想成为发明家。
如今,有太多的车辆在马路上行驶,马路根本没有那么宽大,于是就有了长时的堵车,经常一堵就几小时,非常烦人。我就想发明一种空中磁力车道。我想利用磁的力量在空中建立一个车道,磁场能保证车辆会牢牢的吸在上面,按磁的推力向前进,遇到其他车辆会避开,遇到红灯则会吸住此车。
在现在的社会上,工作经常是忙地不可开交,根本没有时间照料年迈的父母。不用急,我正想发明一种保姆机器人呢,这种机器人长的和人差不多大,肚子上有个触摸屏,上面有各种选项,比如买菜,做饭等等。而且这种机器人是靠灰尘来充电的,这样可以实现充电扫地两不误。
现在,人们都比较拿电脑病毒没辙,眼看现在网络病毒正在猖狂地侵占网络,***毒软件都渐渐无用了。怎么办?哈,我想让***毒软件改版呢!软的不行来硬的,我们可以直接和病毒“大战三百回合”呀!就这样,我想发明一种“游戏”***毒法。此***毒法会巧妙的把自己***毒方变成一个小战士,将病毒变成有生命的东西或字符等,把病毒***死就等于***掉病毒了。此软件内附秘籍,对于不同的病毒,还得用不同的方法。比如,对付“蠕虫”这个顽固的病毒,只有将它击***了;对付“邮件”病毒,要将它的邮包刺穿;而对付“星期五”病毒。是要把五改成其他数字……
我想成为一个发明家。我一定要争取多发明东西,好给社会尽自己的一份力。
在每个人心中,都有一个梦想,我的梦想就是考上大学,赚足够的钱,买一架属于我自己的飞机!
晚上,我们一家人正在吃饭,忽然,听见外面有飞机飞过天空时的隆——隆——声,我过去看,内心充满了喜悦,因为,我又一次看到了飞机!我又从心中到了飞机的美丽,与驾驶飞机时的那种爽感!当我长大后,我会驾驶着飞机去探索宇宙的奥秘。月球上是怎样的?宇宙中有外星人吗?人类是否可以在月球上居住?……
虽然说得轻松,但是,做起来并不容易。从现在开始,我将付出比别人高处十倍,甚至是百倍的付出,千倍的努力。这样,我会成为一直在海洋上,与它搏击的雄鹰。不管有多大的浪头打来,我都不怕,我将会用敢的面对他,使出全身的力量,全力以赴,再大的困难我也不怕,我会以不屈服的态度来迎接他。在久久努力之后,我将飞到已经期待已久的幸福的大洋彼岸那儿,做自己想做的事,不管,这路程有多长,多辛苦,多艰辛,我都会接受,并克服它。
为了我的梦想,我会为此而付出,我会坚持的,我一定会成功的!
昨晚我做了一个梦:梦见自己身子轻飘飘的,像是坐火箭一样,一下子飞上了天空。只见天上有许多奇怪的小鸟在飞来飞去,他们个个都有一个娃娃头,没有尖尖的嘴,但是有长长的翅膀,羽毛雪白雪白的,还拿着金光闪闪的魔术棒。低头一看,忽然发现我变得和他们一样了,我也变成了小天使!我兴奋极了,来不及和他们打招呼,就飞走了,因为我急着去给人类送福喽!
我飞呀飞呀,忽然听见有人喊救命,原来是一群顽皮的孩子在河边戏水,其中一个不小心,落入了深水中。我赶紧扬起魔术棒,变出一个救生圈,套在那个孩子身上,把他拖上岸。孩子们都欢呼雀跃,大声感激小天使——我。
我接着飞呀,飞过田地时,发现火辣辣的的太阳把大地烤得坚硬干枯,地裂开了缝,麦子无精打采地渴弯了腰,有气无力的***着,农民伯伯蹲在地头唉声叹气,祈求下一场雨。于是,我挥动着魔术棒,一时间电闪雷鸣,倾盆大雨从天而降。麦子笑了,农民伯伯笑了,我也笑了,开心地飞走了……
飞呀,飞呀!听到谁在哭泣。原来是一个得了白血病的小妹妹,不就就要离开人世,她是那么的小,像花朵一样的年纪。我一定要让她康复!我激动地挥舞着魔术棒,小女孩慢慢好转了,她和爸爸妈妈都高兴地留下了眼泪……
我飞呀飞,……忽然梦醒了,摸摸身上,翅膀没有了,魔术棒也没有了!但是我并不遗憾,我会像小天使一样,继续做一些能够帮助人的事。
教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给学生做出好的榜样,否则,在学生面前是没有力量的。教师更应该把启迪心灵,完善人格素养作为自觉的行动,用执着追求真理,敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染学生,成为学生的楷模。
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