“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好。我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说:“老师不是十三棍儿,是双节棍;那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题:“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子;如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语;如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。
您——我们敬爱的班主任,一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者,投入毕生的精力去教千千万万的学生,带领我们去学习的'浩瀚中徜徉。
刚进入这个陌生的地方,我的心中无不充满了恐惧感,因为听说初中的老师十分严厉,个个是恶魔。但一见到您,不高也不矮的身影,长长的马尾辫,心中的那股恐惧感顿时消散……
经历了一年半的时间,您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理,而我们也只是“嗯嗯”点头就好了。每次中午的时候,我们还是一如既往总是说话。我们让您很失望,您也总是生气,每次生气时都红着个脸,看起来外表凶巴巴的,其实您的内心在偷偷地流泪,这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。
老师,您还记得吗?我上次上体育课发烧时,您为我端的那一杯茶是多么温暖,抬头看到你焦虑的表情,急忙用手机打给我的家长。那一刻,我感到我是多么的幸福,知道我家长把我送走的那一刻,您还伫立在校门口,目送我远去。您还记得吗?学校运动会的时候,我参加了团体赛800米接力赛。就在临近终点时,我泄气了,因为我没有力气再继续坚持下去。在终点处,同学们为我喊加油,老师您亲自跑了过来,鼓起拳头,眼神中透露着坚定的决心,与我携手跑向终点。
老师不仅是一位勤劳的工作者,更是一位慈祥的母亲。您有一个四五岁大的女儿,每天在我们下课之后把女儿早早地从幼儿园接出来。班队课上,您带了风筝让我们陪她一起玩,看那风筝在天空飞翔,表达出您对女儿一种期望和浓浓的母爱。
在您一路的陪伴,一路的鼓励,一路的提醒后,我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里,我一定会尽自己最大的努力做每一件事,不让您再操心。
还在上课,我们的肚子已经不争气的叫了起来,同学们都忍不住回头含情脉脉的看着钟表大叔,心里抱怨:“怎么这么慢啊,饿死了,快下课吧。”可看着讲台上讲的眉飞色舞。口若悬河,同学们不禁发出长长的感叹:“~漫漫课堂何时是头?”可老师仍沉浸在自己精彩的讲解上,终于下课铃缓缓的从广播里放出来,我们纷纷眨着无辜的水灵灵的眼睛向老师放电。老师却缓缓的来了一句:“急什么啊,饿了吃饭才香。”接着就和我们讲起了他小时候的悲惨生活,叫我们不要生在福中不知福,我们可怜的肚子啊,在卢老师无尽的忆苦思甜中瘪了不少。
我的班主任上课总是很认真,但在课余时间总是和我们一起玩。她今年毕业才踏入我们学校,因为我们班很多人都不怕她,甚至和她斗嘴。我们班在全校老师心目中不是一个好班。全校都知道我们班有三个调皮的女生,其中居然有两个女生,这个不用感叹:现在世界变了,女生变成了男人,不安静。而我恰好是其中之一。
其实我们并不淘气,只是早上起来被老师抓到的时候比较懒。另一种是每天上课捣乱,接老师的嘴。但是,我们有几个共同的特点:喜欢说话,喉咙大。明明记性很好,早上上课却不看书,自习课吵死了。我们都是坏男孩。
因为我们所谓的“老鼠屎”班主任为我们伤透了心,我记得上次校长对班主任说:“放弃这门课,然后丢了成绩,别的就不说了。”班主任斩钉截铁地说:“不行!这是我接手的第一个班。我想坚持下去。就算全校都吐槽,我也要让我的学生知道,就算全校老师都不喜欢,我也是在坚持。”校长只好摇摇头,说了声“好”,转身走了
班主任感谢你对我们的'好。我们知道你对我们很好,但不是我们不改变,而是我们习惯了自由的日子。我们从初中就做不到,这个做不到,束缚了我们。我相信只要给我们时间,我们会变得更好。你总是写它。提交的意思是“我们不想成为第一,但我们不想成为最后,即使我们不能为我们的班级赢得荣耀,我们也不想为我们的班级感到羞耻。”但你只是笑了笑,之后什么也没说。你是一支蜡烛,燃烧着自己,照亮着我们,但我们没有看到它。我想,我们长大后,总会记得那个为我们一个接一个伤透了心的女人。她年轻漂亮。
虽说老师很残忍,但是却也是为了我们好,老师虽然经常收拾我们,但是有别的班学生欺负我们老师也决不答应。最近发生了一件怪事,我们班很多学生的自行车频繁被放气,有一次我们在车棚终于捉到了罪魁祸首,原来是外班的一个坏学生,卢老师把他叫到了班级,当着我们的面为班级伸张正义,从那以后,外班在没有人敢欺负我们班的同学了。
其实,老师为我们付出了很多,因为要组织级班级纪律,再加上年纪大的原因,老师的嗓子坏了,做了手术,但仍为我们上课。牺牲假期休息时间为我们补课,家里有困难的学生老师还会帮助他,老师虽然很狠,但却为我们操碎了心,这就是我们的超级班任,也是我们最最敬爱的老师。
班主任压堂的功夫那叫一个绝,咱班主任的讲课声如洪钟,余音绕梁,三日不绝,那声音像一把大手把我们从美好的梦乡绝情的拉出来,但最令我们害怕的是老师的那件法宝——鞭子,随着老师技术的提高老师的武器已升级到最新,它的威力我们非常清楚,在我们身上演绎的淋漓尽致,那叫钻心的`痛,一直以后再有同学看到他就会退避三舍,不寒而栗了,所以对于老师压堂这一行为,同学们虽极为抗议,但仍敢怒不敢言。
小作者能仔细观察,抓住老师的语言去表现老师对学生的关爱,并通过生活小事体现老师的敬业。语言朴实无华,读来亲切自然,无雕琢痕迹。
同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。
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