预防疫情传递温暖作文结尾【一】
“鸿雁传书”的典故，出自《汉书·苏武传》中“苏武牧羊”的故事。据载，汉武帝天汉元年（公元前100年），汉朝使臣中郎将苏武出使凶奴被鞮侯单于扣留，他英勇不屈，单于便将他流放到北海（今贝加尔湖）无人区牧羊。19年后，汉昭帝继位，汉凶和好，结为姻亲。汉朝使节来凶，要求放苏武回去，但单于不肯，却又说不出口，便谎称苏武已经死去。后来，汉昭帝又派使节到凶奴，和苏武一起出使凶奴并被扣留的副使常惠，通过禁卒的帮助，在一天晚上秘密会见了汉使，把苏武的情况告诉了汉使，并想出一计，让汉使对单于讲：“汉朝天子在上林苑打猎时，射到一只大雁，足上系着一封写在帛上的信，上面写着苏武没死，而是在一个大泽中。”汉使听后非常高兴，就按照常惠的话来责备单于。单于听后大为惊奇，却又无法抵赖，只好把苏武放回。
预防疫情传递温暖作文结尾【二】
那块面包，没有特别的馅料，价格也不高，在别人眼里也许十分普通，不值一提；而在我眼中，这块面包却有别样的味道。
“好饿啊！”临近第二节课下课时，我小声地嘀咕道。听到声响，同桌转头看向了我：“咋了，你没吃早餐吗？”我点了点头，说：“是啊！今天起床晚了，走得急，忘记拿钱了。”“哦，我倒是有三元钱，”他摸了摸衣兜，又抿抿干燥的嘴唇，“但是我有点口渴，想买瓶水，不然可以给你买块面包填填肚子。”同桌无奈地说。“没关系，听课吧。”我对同桌说道。
“叮铃铃，同学们，下课时间到了……”熟悉的下课铃声，我却没有想干其它事，就想着不动，保存体力准备上下一堂课。同桌站起来，正要出去时，我的肚子就十分不争气地响了。等他出了教室，它才平复了下来。
我心想：肚子啊！肚子，别人的钱是拿去满足他的，你怎么就一直响呢？这样多难为人家啊！过了三四分钟后，他回来了。我眼睛瞟了他一眼，发现他手中没有他所说要买的水，而是拿着一袋面包。他走了过来，把面包推到了我的桌子上，什么也没说，就走出教室，陪同学们聊天去了，只剩下我呆呆地坐在座位上。
我知道他刚才那一波在耍帅，但我是真正的感觉到了他的“帅气”。我不假思索的撕开包装袋，把里面的“精华”拿了出来，拿进嘴里开始狼吞虎咽，眼角不知何时出线了泪水。“叮铃铃，上课了。”我的同桌走进教室，回到了他的座位。我凑到他耳朵那，说了声“谢谢”。他转头凑到了我耳旁，说：“不客气。”说完，我俩相视一笑。
人间处处有真情，真情时时暖人心。这件事情，让我真正意识到了友谊的温暖。
预防疫情传递温暖作文结尾【三】
盼望着，盼望着，六月一日终于到了。奥运圣火将在我的家乡————宜昌传递。我是多么的自豪啊！
那天早上我早早的就起来了，我迫不及待的缠着妈妈快点过去看，想着自己将要着亲自见证这个历史伟大的时刻，我的心里热血澎湃，有一种说不出的自豪感。
可是在我们去到夷陵广场广场的路上，我就发现我们已经来晚了，只见路的两旁挤满了人，有大人，有小孩。我还见到有好多相互搀扶的老爷爷老奶奶，也早早的赶来了，要为中国加油，为奥运加油。他们都穿着奥运汗衫，有的脸上还贴着红色中国心的标志，手里那着制作精巧的中国五星红旗和奥运会旗，那些小小的旗帜迎风招展，发出哗哗的声响，好像是在吹奏的奥运欢迎曲。每个人的脸上都洋溢着无比喜悦的神情，望着火炬将要到来的方向，是啊！每一个中国人们都在盼望着历史性的一刻，聪明勇敢的中国人，为了这一刻已经等了几十年，终于等到今年，北京奥运会的举办，这是我们全体中国人民的骄傲，是所有炎黄子孙的自豪！
我听着人们热烈万分的谈话，知道他们有的昨天晚上就来了，等了一个晚上，哎，我还真是自愧不如啊！我们挤在了人群里等着，真想立马就看到啊！
奥运圣火就要来了，人们的被前面的喊声点着了，都伸长了脖子向前方张望，来了来了！终于来了，人们的热情彻底的`被点着了。我也看到了，一个阿姨手中高举着火炬徐徐跑来，奥运圣火在祥云火炬上冉冉的燃起，警察叔叔护卫着她们跑来了！
人们高声喊着：中国加油！奥运加油！当我喊出第一声的时候那种感觉是无法形容的，我会觉的自己变成了一团奥运圣火，在熊熊燃烧着，一股暖流流遍了全身，我想这也许就是真正的自豪感吧！应该说所有人都在一瞬间化为了火苗，在和传递着的圣火一起燃烧，我们一起享有着祖国带给我们的荣誉与骄傲，一起为祖国的强大而欢呼雀跃着…。。
随着火炬手跟我们的距离越来越近，人们的热情越高涨。在为中国加油的同时，不知谁喊了句：四川加油！汶川加油！我感到人们心在一块拧的更紧了。是啊今年是奥运年，同时中国又在两年磨难不断，汾川地震是数万小朋友失去了美好的家园，中国人民为之悲痛万分在这激动人心的时刻我们也不能忘了四川人民啊！我也忍不住高声喊了起来。
火炬手从我们眼前经过的时间是那么的短暂，在我们的喊声中，他们越跑越远，最后只有我们还伫立在原地，那因激动而的心，久久不能平静……
晚上我做了个梦到自己也成为了一名火炬手，在干净整洁的大道上，在我们美丽的家乡的土地上，传递着……
预防疫情传递温暖作文结尾【四】
我是小悦悦。我死在了那个还没有半分凉意的十月。我只有两岁。
2011年10月13日。
我一个人过马路。耳边突然传来尖锐的汽笛声，我猛地抬头，却在下一秒被压在车下。我没有其他感觉，全身痛得几乎要裂开。我只能尖叫，声音却被埋在那辆车的尾气中。车主居然肇事逃逸！我只有两岁啊。
我瞪着眼睛看着公路两旁，有行人朝我看来，可他们的冷漠眼神却无疑让我全身更痛。
居然又碾过一辆车。
全世界骤然安静，我已经失去了任何意识。微弱的心跳声在我胸腔中一遍又一遍荡开，却逐渐没有了。
我不知道死亡是什么。可我在意识失去前看着路旁那些来来往往的行尸走肉有种深深的恐惧。后来我才知道那叫绝望。
意识涣散中我看到一个老奶奶将已经不成人形的我的身体抱起，惊慌失措。我不认识她。可在她的急切的叫喊声中，我的血仿佛又热了起来。
我被送入医院。
那时我已经成了全社会关注的焦点。我不是不想活下来，医生也是竭尽全力。可我无能为力，我更怕的是那十七个冷漠的身影。我看见他们的丑陋灵魂撕扯着嘴角朝我狰狞地笑着。
我却还是没有离去。因为这个社会的冷漠，因为我在等着什么。
我的死，我流出的那些血似乎温化了世人那双双冰冷的眼眸。他们开始呼吁温暖呼唤爱。于是我明白自己死得那么有价值。
我等的，是世人苏醒过来的悲悯之心。
我是小悦悦，我在冷漠中死去，却在死后携走了冷漠。
如今我带着温暖回来，投入了下一个生命轮回。
我希望我的灵魂，能够传递温暖与感动。
预防疫情传递温暖作文结尾【五】
传说中，中国结是由一个和尚在闲暇之余用一根绳编出一个整结，然后串上名贵的佛饰品，再按上编出“王”字的坠。
当时的和尚，为了体现他“一心一意”向佛，所以是用一根线编出来的。后来，这种结串上名贵的饰品和编出“王”字的坠，逐渐流入社会，并不断发展，中国结的打结方法不断增多，意义也从信仰改变为中国人对亲情、友情、爱情的“一心一意”及拥有者“至高无上”身份的象征。它又是中国文化的缩影，中华民族的优秀品德的象征。
我在寒假里也想编一个中国结送给长辈们，但是我不会编织中国结，于是我就请教了天下事物无所不知，无所不晓的“博士”——电脑，来为我解决这道难题。果然，我上网一查就查到了关于怎样编制中国结的方法和图片。我起先在桌子上编，但是线是软的很不听话，绕在一起，害得我前功尽弃。后来，我拿来了一块泡沫板，线绕一个弯，我就在转弯的线上钉了一枚大头针，线总算听话一点了。我按照网上的资料一步一步地，小心翼翼地，仔仔细细完成了绕、穿的步骤，连口大气也不敢喘。在绕了我数不清个弯，在穿了我数不清次线以后，终于到了编制中国结的最后一步，也是测验我这次努力有没有白费。我小心翼翼地拿起两根线头，顺着它的走向，慢慢地抽紧、抽紧，耶！成功了！我的第一个中国结艰难地，很不容易地完成了。我抹了一把汗，累得够戗。虽然这个中国结比较简单，但是心里可是非常的高兴，我会打中国结了。我把我亲手编制的中国结给长辈们看，他们也赞不绝口。
中国结是“至高无上”的象征，拥有中国结的人也是“至高无上”的人。
希望每个人都能做“至高无上”的人。
预防疫情传递温暖作文结尾【六】
新年到了，老家门前的广场早早就挂起了大红灯笼，大街小巷也贴满了春联。春联贴了，福气自然也就到了。但是今年出现的一种新型冠状病毒，让全国人民这个新年过得心里很不畅快。
现在国家为了十几亿人民的安全，所有医护人员奋战在第一线。这其中就有我的妈妈，我觉得很骄傲。当然，我也很担心她的安全。为病毒传播不再继续扩大，她努力工作，放弃休假。
本来的计划是爷爷奶奶弟弟先回老家，我跟老妈在年三十坐高铁回去。可到了年二九，妈妈退掉了车票，郑重其事地和我说：“妈妈因为临时工作原因，不能陪你回去了。你已经长大了，可以独自去，希望你能理解。”当时我就懵了，一想到自己从没有一个人出门这么远，心里不理解，甚至有点气愤。一路上爸爸妈妈打来的好多电话，我也是带着情绪交流。
随着疫情带来的影响，加上爷爷奶奶不断开导我：“妈妈是医护人员，这是她的责任。”我慢慢释怀，理解了妈妈，知道妈妈就是电视上说的“最美逆行者”。
我在老家很无聊，就畅想楼下的情景：楼下的广场舞大妈翩翩起舞，烟花在天空中尽情绽放。广场上形成了一股人流，大家作揖拜年问候……现实却让人大失所望，广场空无一人。我一探脑袋，大声嚷道：“爷爷奶奶，今年广场怎么一个人都没有，我在家里难受啊!我想同学们了，真希望早点开学。”
家里最欢快的，就数我那两岁的弟弟了。他时而冲出房间，时而扯着奶奶，时而拽着我。因为他，疫情好像并不存在，大家都沉浸在过年的喜悦中。
年夜饭上桌了，虽然比不了大酒店的色香味俱全，爷爷也准备了一天。辛辛苦苦做的一桌子菜，都是我喜欢吃的。我有时候在想：过年到底图什么?不就是图个团圆嘛。现在我深有体会了，妈妈舍小家为大家，虽不在身边，但是我心里觉得很幸福，也很光荣。我能做的就是减少出门，不去人多的地方。只要勤洗手，不去找病毒，病毒自然也不会来找我们。
最后，我想对在外的爸爸妈妈说一声：“新年快乐，我爱你们!”
预防疫情传递温暖作文结尾【七】
一个人的心中会有一个美好的愿望，而这个愿望，只是一个简单的愿望罢了。题记
“慈母手中线，游子身上衣。”是这个时候孟母三迁的真传身教，也是这个时候孟子的真传身教。孟子曰“母爱如水，父爱如山”，“慈母手中线，游子身上衣。”这些都是一个关于爱的故事。
孟子曰：“慈母爱如山，母爱如山，父爱如山。”我的妈妈是一个温柔的人，但我却有一个十分不幸的妈妈。
妈妈对我的照顾无微不至，我的生活中几乎每天都会发生一件令我惊讶不已的.“小事”。
有一次，放学回家，妈妈在厨房做家务，可是那次我没有带钱，于是，我就把钱放在了储物袋里，并自信地走出了学校。刚走出校门，就遇见了妈妈。妈妈见到我，就连忙把我叫住，语重心长地说：“孩子，你知道今天是什么日子吗?”“妈妈，您不知道我们家住哪儿呀？”妈妈回答说：“你猜，我们住哪儿？”我说：“我住哪儿？”妈妈说：“我们住哪儿？”我和妈妈异口同声地说：“我住哪儿？”妈妈说：“我住哪儿？”“我住哪儿？”我说：“我住哪儿。”妈妈笑了笑说：“你们就住哪儿？你们自己去找吧！”说着，妈妈把我带到了那里。我看着妈妈，妈妈的眼睛里充满了泪水，她那双温柔的眼睛里充满了爱惜。我走到妈妈身边，拿出零钱，给妈妈买了一个漂亮的小蛋糕，妈妈说：“宝贝，妈妈，这个小蛋糕我不喜欢，你吃吧。”说着她把小蛋糕放在了我的碗里。我说：“妈妈，谢谢。”
我的妈妈是一个慈爱的人，她对我的爱我永远也不会忘记。我爱我的妈妈！
预防疫情传递温暖作文结尾【八】
在严寒的冬天里，却没想到教室里的空调突然坏了，这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源，不多久就变得冷飕飕的。
“嘶，真冷啊！”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹，不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给，我将手套借给你保保暖。”说着，有一位同学就将手上的手套脱了下来，然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。
一段时间过后，从窗户里，门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课，中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了，应该是去找空调师傅了。这不，教室里就只剩下我们班的同学了，随着空气越来越冷，不少的同学都放下手中的笔搓搓手，捂捂耳朵。“我不冷了，给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上，拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖，等到自己的双手暖和了之后，又将手套传递给了下一位同学，传递着温暖。
当这双手套传递到我的手上时，戴上手套后的我顿时感受到了温暖，这股温暖不仅是来自手套，也来自内心。我所感受到的温暖，是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒，尽管冷风嗖嗖，但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。
这一天，教室里的同学们借着手套传递温暖，当我的双手也暖和了之后，我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里，虽然没有手套温暖着我的双手，但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖，让外面的冬天也折服了，于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。
传递温暖，这是一个多么令人感到温暖的事。
