学法遵法依法维权作文【一】
在教学中对不同层次的学生提出不同的掌握词汇的要求为不同层次的学生创造更多成功和发展的机会充分发掘他们的潜能层层递进使每位学生都能各得其所。如由于不同学习水平的学生对同一新知识的掌握所需的时间有差异因此在词汇教学中针对词汇量多、拼读难的特点可以安排五分钟时间指导学习困难学生反复认读、理解掌握;而基础好的学生则可通过归纳反义词、近义词、词类转换及用词造句等方式进一步拓展和提高从而达到不同程度学生共同发展的目的。同时还可开展异质组互助合作学习增加各层次学生的参与以结对子形式以优带差为学习困难学生提供学习和发展的机会。
学法遵法依法维权作文【二】
心理学研究认为兴趣是以需要为基础的凡符合需要的事物都可能引起人的兴趣。学生的兴趣正是以学生对知识的'需要而产生的它既是过去学习的产物也是促进今后学习的手段。一方面要对学生进行学习目的性的教育尽量为他们创设机会让他们体会到成功的喜悦以增强他们的学习自信心克服畏难情绪从而激发学习兴趣唤起主体意识发挥主动精神。另一方面在实践中要经常组织学生开展一些趣味性的活动让他们的知识得到及时的使用和巩固同时采用灵活多样的教学方式、建立和谐融洽的新型师生关系、营造轻松愉悦的学习氛围努力使尽可能多的学生参与到课堂教学中来“亲其师信其道”引导学生逐步由“要我学”到“我要学”。
学法遵法依法维权作文【三】
看见本文的题目，你一定会感到疑惑。维权?维什么权?告诉您吧，是维护消费者权益。怎么维权?让我慢慢给您道来吧!
这事儿，还得从我家刚搬进新房一个月后的一天说起。那天早晨，天蒙蒙亮，忽听帮忙的阿姨一声惊叫：“啊!客厅怎么那么多水呀!”妈妈以迅雷不及掩耳之势披上睡袍，一个箭步冲到卧室门口：哇!水快要漫进卧室啦!正被卧室门口大理石门垫挡着，只见客厅、书房、饭厅、厨房地板上全是水的世界。还好是夏天，爸爸妈妈赤着脚，急忙找漏水源，摸索了好半天，终于找到了罪魁祸首——厨房间洗碗槽的水龙头漏水了。妈妈说：“它是个冷热水龙头，当时买的时候就考虑到要买个质量好的`。所以它的价格也不便宜，三百二十元钱一个，这还是经销商热情推荐买来的呢!没想到这么不耐用。”因为我爸爸是警察，工作挺忙的，他匆匆忙忙关掉家里水的总阀门，就去上班了，让妈妈来处理这件事。到了八点多钟，妈妈就到经销商的店里，跟他说明了情况，问他如何处理。经销商一看妈妈是一个人来的，而且还是个女的，势单力薄，就想抵赖。说什么那是我们家自己的事，跟他的店里没关系，他们店从没有过这种事。妈妈听了，脸都气青了，气呼呼地说：“那只好12315见吧!”经销商也恶狠狠地说：“哪里见都一样，随便你!”
九点多钟，我家来了三位穿工商制服的伯伯，他们带了相机等设备，给我们家的人做了笔录，并给水龙头照了好多照片，而且让我们家提供发票等有关证据。
过了几天，那几位穿着工商制服的伯伯又来了，而且后面还跟着两个人，伯伯们详细地告诉我们这次水龙头漏水，造成我家木地板大面积浸水损坏的原因，并且他们还介绍了一脸陪笑的厂家代表和经销商，经销商笑着向妈妈道歉，递出七千多元的赔偿金，虽然这七千多元钱看似不多，可是，它凝聚着工商伯伯们这几天付出的智慧与辛劳。
虽然我们家的这次维权事件已经画上句号，但全国乃至世界的维权事件还远远没有结束，我期望厂家与经销商不要为了钱而放弃质量、信用这些最宝贵的东西，也希望12315这台电话机的铃声永远不要再响起!
学法遵法依法维权作文【四】
今年1月份，家住唐邑镇的李凤梅阿姨再吃方便面时吃出了一个虫子，李阿姨当场就呕吐了。于是他找到卖方便面的`商店要求赔偿，可是销售商不但不给她赔偿，反倒骂她没事找事，还侮辱她。李阿姨气得没法，就想法找到了厂家电话。生产方便面厂家知道后，不仅赔偿了她一定的经济损失，并且让业务员亲自找到李阿姨，当面道歉。还要带李阿姨去看病。厂家称，如果李阿姨吃方便面吃出了病，他们一定会承担全部责任 。
小朋友们，这就是消费维权，不在乎你消费的多少，只要商品有问题，就可以拨打12315，拿出法律的武器，维护自己的合法权益。哪怕是我们平时买一支铅笔一块橡皮，如果商品不合格，就可以维权。消费维权从我做起。
学法遵法依法维权作文【五】
学法与守法两者互为关系，学法是前提和基础，守法是目的和要求。不学法就不懂法，不懂法就难守法。这就要求我们首先要学好法，掌握更多的法律知识，然后自觉地去守法。
法就在我们身边，只有通过学习才能发现。如：学《道路交通法》，让我们知道红灯停，绿灯行；学《未成年人保护法》，让我们知道如何约束自已的行为和保护自已的'利益。大量的案例事实表明，许多青少年都是由于对法律知识学习的忽视，不懂法，不知法，缺乏辨别是非能力，极易受社会不良现象的影响误入歧途，也容易被人教唆走上犯罪的道路，还有许多青少年因为不懂运用法律武器保护自己，而被违法犯罪行为所侵害。例如：某子弟学校学生覃某，经常敲诈小同学，但都没有学生跟家长说过，后来发展到骗四年级学生某某到河边进行敲诈，因诈不到钱，覃某便用绳子把这名小学生给勒死了，接着又打该同学的家里电话，谎称该同学已被绑架，要家长交钱才放人，经公安人员严密布控，案犯于当天深夜落网。
“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”是每一个公民必须要做到的，而对于公民来说，惟有能自觉地做到遵纪守法，才可能获得最大的生存自由。有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束，这种看法是错误的。俗语说：没有规矩，不成方圆，自由是相对的，是有条件的。人走在马路上行走是自由的，但如果不遵守交通规则，被车撞伤，那就失去了行走的自由。有的同学不遵守学生守则、违反校纪校规，忽视学校对学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方方面面的要求，不爱护公物、乱扔垃圾、抽烟喝酒、沉迷网络、旷课、偷窃、为一点小事结伙打架等等……，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。某小学五年级学生王某，成绩优秀，还是班级里的班干部。有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱，有同学提议他拿这10钱去打电子游戏机，没想到就这么一脚迈进，他就很快成为了游戏机的“俘虏”，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。父母给的零花钱根本就不够用了，怎么办呢？他决定铤而走险，干脆去偷。有一次，他去一家超市偷东西，没想到在超市出口处被一位老太太当场发现，为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。痴迷于电子游戏机使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个***人凶手，这是多么可怕啊。
法治呼吁人们学法，法治更呼吁人们守法。遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起，“不因善小而不为，不因恶小而为之”。只有人人学法，个个守法，国家才能长治久安，社会才能文明进步，我们才能在法治的蓝天下幸福地享受生活。
学法遵法依法维权作文【六】
直到那一天，我才终于明白了这句话的含义。
那天，学校放了学，天气很热。我就和同学们一人买了一根冰棒，有滋有味地吃了起来。后来，回到家中，我写了一会儿作业，肚子开始隐隐发痛。我也没太在意，毕竟晚上多吃了一碗饭，肚子有点胀也是正常的`。可过了一会儿，我的肚子却越发疼痛了起来。是拉肚子了吧，我想。我这才想起来我的胃不好，不能吃冰的。我疼得说不出话来，到了晚上七点多钟，我竟然呕吐起来。这可不是拉肚子的症状啊！我立马想到也许是学校门口小贩的冰棒有问题。
第二天一早，我就问同学，他们昨天果然跟我一样肚子痛得不行，并且上吐下泻。我们都认为是小贩的冰棒有问题，一个同学的妈妈在消费者协会上班，我们放学后和那位同学一起去了消协维权。同学的妈妈要我们再去小贩那里买根冰棒，我们去买了一个冰棒，带来给阿姨检查，发现里面有许多细菌，根本就不能吃。
消协的工作人员去找那位小贩，在大量的事实证据之下，小贩低下了头，并承认为了省钱自制冰棒的事实。最后，这位小贩终于被绳之以法，得到了相应的惩罚。
同学们，你们一定要记住，无论怎样，法律总是会站在正义的一边，我们要维护自己的利益，不要让那些坏人逍遥法外。
学法遵法依法维权作文【七】
掌握词的最佳途径之一是把音、形、义结合起来激活具体的语言行为动员学生动脑、动口、动手以保证输入的信息进入长期产生性记忆。要解决音和形的联系应先培养学生按字母、字母组合的读音规则拼读单词的能力。按字母、字母组合读音规则拼读拼写单词是培养学生见词能读、听音能写的最佳途径。
