关于好友的作文 初三【一】
记得那是初二的一个夏天烈日炎炎，骄阳似火。但是这样炎热的天气并不能阻挡我们对于即将到来的.运动会的期待。这一切都来的那么顺利，我们都沉浸在一片喜悦之中。
可是就在运动会召开的过程中。有一名女生与裁判发生了冲突。事情的原因是那个女生认为裁判队一场比赛的判决不公正，因此与裁判发生争执。而那个女生的一位同学看不惯裁判与她争吵，要求让裁判道歉。裁判拒绝道歉，最后双方不欢而散。放学后，那个男同学找了一帮人找到裁判强行让他道歉，最后双方发生了打架斗殴事件。后来闹到了学校领导处。双方都受到了处分。
在我看来，日常生活中与其他人发生冲突可以说是难以避免的事情。但是最重要的是我们处理事情的态度，我们不应该一味的把事情闹大，而应该想办法去解决问题。因为没有如此，我们的生活才更加的美好。
在这里，我希望我们每个人都有一个比较宽广的胸怀，能够包容周围的人和环境，让我们共建美好的社会。
关于好友的作文 初三【二】
在宇情身上，有许多可贵的品质，团结、勤奋……但使我印象最深的，就是她的善良。
记得那是一个大雪纷飞的日子，窗外寒风呼啸，东北风如同一匹饿狼吞噬着天空，房顶上、树枝上，都积上了一层厚厚的雪，风一吹，漫天飞舞，似乎是因为饿狼没有食物而发了怒。当我正准备写寒假作业时，才想起作业落在了宇情家。可看着外面的天气，又不敢出门，只好打电话向她求助，告诉她风停了我去拿寒假作业本。
过了大约一个小时后，我发现窗外有一个像企鹅一样的人在雪中艰难的前行着：走一步，摔一跤，当时我还在想：这个人是谁呀，这么恶劣的天气还要出来，都摔了几个狗啃泥？笨蛋。可在那个人走近时，觉得眼熟，仔细一看，那个人不是宇情吗？在这么恶劣的天气下，她还要出来，不会是专门给我送作业本来了吧？这时，一阵急促的敲门声钻进了我的耳帘，我急忙把门打开，果然，是宇情给我送作业本来了。“我……我给你……你把……把……把作业送……送来了。给，以后可千万……千万……别……别再丢……丢三落四的……的了。”宇情上气不接下气的说道。我看着她那张被狂风吹得通红的脸，握着她那双被冻的冰冷的手，心里很不是滋味：我真是罪该万死，如果细心一些就好了，也不会害的她大老远冒着狂风暴雪来为我送作业。可我万万没有想到，宇情知道我把寒假作业落在她家后，不但不厌烦，反而冒着狂风暴雪，为我亲自送来。想到这儿，泪水不由自主的涌出了眼眶，打湿了拿着的手，这时，宇情给了我一个会心的微笑，她这一笑，仿佛一股暖流涌入了我的心田，这股暖流，使我在寒冬中感到了无比的温暖。
虽然下学期宇情就要转学了，但是我永远的不会忘记，不会忘记和她在一起的点点滴滴。这些，将是我一生中最美的回忆……
关于好友的作文 初三【三】
当我的笔尖再也触动不了一丝真挚，当我的笑容再也勾勒不出一分想念。你是否还记得，曾经有过一个男孩为你写下生命的誓言。年华流逝，岁月消沉。往昔不负存在
时间是一棵没有年轮的树，永远不会老去。
是否还该靠近，有一天终究会被时间分离。
是否还该期待，有一天梦想会变得支离破碎。
是否还该微笑，有一天笑容被用尽，就只剩下了痛楚。
是否还该流泪，有一天看着她走，却选择沉默，发现泪水只不过虚伪的表现。
当所有可能的假设都变成离开的理由，是该为猜中假设而高兴，还是该为选择离开而悲伤。
那些一次次的理由是心灵的自我安慰，还是屈服于现实的借口。
我们只能说，当面对很多人时，我们选择沉默。当只剩下两个人时，我们只是看着，说着一些陌生的话语愈加沉默。是习惯了还是妥协了？那天，风很清，云是浅白色的，天空是那种淡淡的蓝色——那天，很单纯，天空只有2种颜色——那天，很孤单，天空下只有两个人——那天，很冷漠，两个人只有只言片语。
是谁让我们沉默？是谁封冻了内心？是谁把谁静静地放置，留下一种莫名的悲哀？
今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
孤单的街通向无穷的黑暗，路灯发出的微弱灯光，让人心寒。就在昨天，我们还信誓旦旦地靠在一起。明天，却各走一方。是我们不相信爱，还是爱早已经被埋入深谷。或者，根本都没有爱。
是我们习惯了把言情小说的`悲欢离愁加载到现实生活中而无法自拔还是现实根本不可能发生的事让我们加以虚幻，以及于离去已成一种习惯，幸福必须铺垫上一层眼泪。
事实上，从一开始，这就是错的。现实又怎么能成为虚幻，这本来矛盾的两种事物又该如何加载到一个幸福的结局上呢。
是谁打破了往昔的沉寂？
原谅我，离开的这么早。连呼吸都没留下。
关于好友的作文 初三【四】
我非常想拥有自己的小金鱼，连做梦都想，可这个愿望却一直没能实现。
就在我望眼欲穿时，终于在国庆节那天，妈妈从海安带回七条可爱的小金鱼，我高兴得又蹦又跳，直嚷“妈妈万岁”！忙不迭地开始给它们营造一个舒适的新家。我拿出早已准备好的金鱼缸，注入干净的河水，小心翼翼地把它们放了进去。
这几个小家伙也许是因为到了一个陌生的环境，显得有点局促不安，就像一位害羞的大姑娘，可是没过多久就露馅了――顽皮劲儿上来了，一会儿蹿上，一会儿蹿下，没一刻安宁。
这七条金鱼中有四条的身子是红色的，头上好像戴着一朵美丽的大红花。远看，还真像一群狮子，所以，我给它们取名“狮子头”。有两条是纯黑色的，它们的眼睛鼓鼓的，听妈妈说，这种鱼叫龙睛鱼。最漂亮的要数那条橘红色的小金鱼了。它那桔红色的身上布满了金黄色的小鳞片，活像穿了一身金色铠甲。圆溜溜的脑袋上鼓着一对水泡似的的眼睛，眼睛里还嵌着一颗黑珍珠，可爱极了！
最有意思的就是它们的尾巴了，长长的，像彩绸，似飘带，游动时，就一摆一摆地跳起舞来，真像一位仙女披着纱衣从空中款款飞过，又像蝴蝶在花间翩翩起舞。要转弯了，它们就把尾巴轻轻地一甩，小巧玲珑的身子就很自然地转了过去，动作潇洒极了！我不禁看呆了，好半天才回过神来！
多么可爱的小金鱼啊！
关于好友的作文 初三【五】
我有一位好朋友叫顾琳怡。
她有一双大大的眼睛。眼睛上面还有黑黑的眉毛。她还有高高的鼻子，鼻子下面还有一张小小的嘴巴。她还长着一头乌黑的头发，经常喜欢梳马尾辫。她上身穿着梅红和黑色方格的衣服，下身穿着一条棕色的长裤。
她活泼开朗，喜欢做手工而且做得非常美丽，有时候做的`都很奇怪，连我都看不出是什么。她还是一个搞笑的人。记得有一次她连续讲了些许许多多非常非常搞笑的笑话，我有时候笑得泪水都出来了。
顾琳怡的成绩也非常好，有时候还考过全班第一呢！她写字也非常好。她还喜欢画画，画得也非常漂亮。
她上课时跟下课时完全不一样。她下课时活泼开朗，上课时文静、认真、坐的非常端正，而且她作业写的时候非常认真，所以她交作业的时候几乎全是正确的，就算有错但是她也很快就改正了。
顾琳怡的语文最好了，不仅作文写得好而且她还是语文组长。在语文考试的时候她总是认认真真地写题目，做完了题目她就一个个的认认真真检查直到老师说：“停笔。”她才交上去。就这样她的成绩才这么好！
关于好友的作文 初三【六】
昨天放学回家，一推门，一股香气扑鼻而来。这是从什么地方吹来的呀？——原来我家的那盆水仙花竟开了七朵小白花。
水仙的根静静的浸在水里，好像在洗澡似的，而且是那样的细那样的白，像一个厨师拉出来的龙须面，放在水里，它们或长或短，相互交错。
水仙的茎非常像蒜，但比蒜更白更嫩，一个个挨在一起，但并不拥挤。躲在下面的花头与上面的花头相比，既不饱满也不鲜亮，但却默默无闻地承担上面给予的沉重与压力，就像朋友之间，不能想约束别人，而要以宽宏大量的心来对待朋友。
往上看就是水仙的叶子了，叶子又细又长，用手轻轻地抚摸，可摸到它们的纹路和丝丝凉意，好像摸到了平静的水面。叶根是浅绿的，中间是嫩绿的，到了叶尖就是翠绿色的。那色彩如翡翠一般鲜亮，条条的叶子像纤纤玉指，还像仙子身上的飘带，更像仙子的美丽秀发。在色如翡翠的绿叶之上，是纯洁、亮丽、优雅的比白云还白的小花，它们像雪花、像阳光、像星星，还更像一场甜蜜的梦。花儿有六片花瓣，花瓣薄得吹弹可破，花芯是金黄的，圆圆的，像一个盛满香甜而又可口的美酒的酒杯。花蕊里有三个细细的、白中透绿的小柱子，上面托着一个金色的花粉，像小星星，又像魔术棒一样。怪不得大家把这种水仙都叫“玉台金盏”。
水仙花的花期短暂，但它是珍惜生命的每一分每一秒，认认真真地开放。它的生命打破了冬日的沉寂，而它只需一勺清水，就可以生活，多么让人感动啊！
