我们的数学大组长长得又矮又瘦,还很不合群,若有人碰她一下,她就会很生气地说喂!干嘛?她的特点就是狠!谁也没有她做得那么狠。
记得有一次课间休息的时候,我们几个人在玩踢毽子,小怡不小心把毽子踢到她身上,顿时,她气得像一头发疯的母牛,把小怡骂得无地自容。我们个个都吓得直冒冷汗、浑身发抖。数学大组长看见我们这样,这才得意地走了。平常我们都不敢跟她玩,不敢惹她。
还有一次,我们在玩跳绳,被她看到了,她强硬地对我们说:给我,我要玩。我们个个都心不甘情不愿,不想给她玩,可是她毫不退让,一把抢过我们的跳绳,心里不但没有一丝歉意,嘴里还唠叨个不停:小气鬼,玩一下怎么了?看着她离去的背影我们异口同声地说恶霸。
这就是我们的数学大组长,怎样?够狠吧!
“五年级”听起来已经不算是低年级了,可是,我们班有些同学还是很调皮,透着一些稚气。
我们班里最调皮的就是王柯豪了。每次上课,他要不就在大家都安静写作业的时候发出一些奇怪的声音,惹得全班同学都扭头过去看他,逗得大家哈哈大笑;要不就是在和男生玩儿的时候莫名其妙地就打了起来,劝都劝不住。所以,郭老师和于老师提起他来就会头疼。
每次午间活动,我们都爱和郭老师和于老师一起玩游戏。(有时候玩真心话大冒险,有时候和于老师一起编手链……有说有笑的,度过了一个个快乐的午间活动。
别看我们五二班整天嘻嘻哈哈的,其实,我们还是挺团结友爱的。如果有哪位同学需要帮助,我们一定会毫不犹豫地伸出援助之手。
这就是我们的班级,一个充满欢乐,充满爱心的班级,你们喜欢吗?
当我回到训练班的时候,就听到了一阵熟悉的声音:“一二三四五六七八,二二……”我抬头一看,大喊一声:“糟了!”原来已经在上课。
于是,我只能轻轻地放下水杯,偷偷地溜进队伍,队友们看到我来了,非但没有说我怎么那么久都没有来,还在跟旁边的人说:“又是他!他不就是上次那个打球打得很差的那一个人吗?”我听了,马上又重新变得尴尬起来,脸色发白,心里一直在念叨:老天呀!就给我这一次机会吧,不要再让他们说我了,只要这一次他们不说我,我以后一定好好学,绝对不会偷懒的'……所以,我一直站在后面,无动于衷,让别人一个一个地排到我前面去,教练看到了,把我叫了过去,说:“你为什么不练呀?这样的话,什么时候能有进步?你爸爸妈妈花钱来这不就是想让你学篮球吗……?”我听了,把头低了下来。他把我批评了一顿后,让我回去练习。我也只好乖乖地回去练习了。我嘟起嘴巴,心想:这还不都怪老爸老妈,吃饭吃得那么晚,走路走得那么慢。所以才让我没有及时赶上训练课,但他们可不管那么多,无论我怎样,就是要我去。如果能换成他们,我看看他们去不去。
队友们看到我被批评了一顿,都笑了。这让我更加尴尬了,心想:早知道这样,刚才就好好练习了。正当我左思右想的时候,突然吹来一阵风,把树吹得“沙沙”响,仿佛它们也在笑我。
通过这一件事情,我明白了要勇敢地面对事情。
(周老师:表达尴尬,内心独白、环境与内心的暗示有机结合,还有肢体语言等写作方法运用得比较好,能很快把老师给的方法短时间内在写中展现出来,说明你接受能力较强,人是聪明的,但在时发现你有少量的错字和运用不当的关联词,这些小瑕疵希望通过多多加强阅读来不断加以改进。)
一天,我在奶奶家玩,我在阁楼上看见一个闪闪发光的.东西。我走进一瞧,原来是一个魔棒。上面刻着咒语:巴拉巴拉变!我用它指着楼下的小树说:“巴拉巴拉变,让它长高。”果然,原来不足两米的小树长到10米了。我心一惊,心想:真有魔力。
我把爸爸妈妈叫来说:“你们看着。”说完又对着地上说:“巴拉巴拉变,让它长满草。”话音未落,地上已经长满了青草。爸爸妈妈大吃一惊,睁着大眼睛呆住了。过了好一会,爸爸才回过神来,说:“把魔棒拿来。”我把魔棒交给了他,他指着地上说:“巴拉巴拉变,变出一架飞机。”霎时间,一架直升飞机出现在我们面前。我穿好降落包。极好安全带,由爸爸驾驶,我拿着魔棒,出发了!
我们飞到了沙漠上,我说了一声:“巴拉巴拉,变沙漠变绿地!”我只看见下面一片绿色,接着开始下雨,雨下了五天五夜,在第六天黎明,雨才停下来。我们看到的不仅有绿地,还有江、河、湖、溪。妈妈说:“任务完成,飞向下一个目标。”
我们到了一个地方,到处洪水泛滥,人们生活在水中,我说了一声:“巴拉巴拉变!”洪水渐渐的消退了。爸爸在一边插话:“你怎么有点像道士?”妈妈赶紧说:“别胡说。”
我们又飞回去,我们从飞机上下来,爸爸又拿着魔棒说:“巴拉巴拉变!变回去。”奶奶家又变成了原来的样子。
噢,今天真开心。
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