给自己考试考砸了作文【一】
您好！我在此想对你说一句：对不起，让你失望了。这句话其实我憋了好久了，见到你我真的'很想说但是我总是害怕你气还没消，怕说了你又反过来把我说一顿。 今天我确确实实犯了一个大错误，事情是这样的：我收拾桌子里面有很多不知道谁扔的纸屑我便把它揉成一团可是我觉得放哪都不是便想要把它扔掉，可是我又不敢走出去扔因为当时是上课时间，我便想起了我扔东西用“投篮式”方法一向很准的，每次在家里我都是这样扔的，于是我不顾三七二十一就朝垃圾桶扔过去，可是我没注意观察你来了没有，就只顾怎么瞄准网 ，当我扔出去发现没中时我只有一个想法便是去捡起来，可是我一转身过来你就看见了一切过程，当时我是既害怕既惭愧，因为我知道你一定很生气。你便叫我去捡纸，我也没什么抱怨便过去捡了。当捡完时在走回座位的时候我不敢正视你的眼睛我不好意思的回到了座位。 回来了我听同学形容起你当时看我在扔纸屑的表情特恐怖：似乎要***人似的，如果我当时是男生肯定被拖出去重打一顿再回来捡。我听了更加惭愧了，王老师一向是个嬉皮笑脸的老师很少发脾气，这次肯定对我超失望。我的心情变的更沉重了，老师我多么想对你说一声：我错了！
放学回家时今天正好是他值日的，我不敢正视他，便趁他不在时偷摸摸地溜出去。我在路过他面前时我多想走进去对他说：老师我错了，请你原谅我行吗？我真的知道错了，一个班干部，一个副班长怎么能做出那么伤风败俗的事情啊。我自己也在质问自己为什么啊？更何况老师…。我实在不敢想象了
给自己考试考砸了作文【二】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“给考试的一封信”。四月即将过半，校园绿意渐浓，我们即将迎来期中考试。
上学伊始，“考试”便与我们如影随形：有时候，它是我们的敌人，冷漠、严酷、无情，让我们焦急、忧虑、不寒而栗；有时候，它是我们的朋友，勤勉、诚实、公正公平，让我们沉静、积极、充满希翼。揭开考试的神秘面纱，她其实是我们人生中一位面冷心热的良师益友。她告诉我们：“学问是苦根上长出来的甜果。”
老师曾经说过：“把每次作业都当做考试来完成，那么考试就像做作业一样简单”。我们在平时的学习中，要自觉养成良好的学习习惯，做好上课、作业、预习和复习几个重要环节。功夫要用在平时，考试就在于平时点点滴滴的积累。
机遇总青睐于有准备的头脑，“不打无准备之仗”，面对考试，及早动手，尽快进入复习状态， “早上早起10分钟，饭后早到教室10分钟，”分秒必争，提高效率。
期中考试为阶段性考试，主要考察同学们对基础知识掌握和运用情况。复习前，认真分析，要给自己一个正确定位，明确自己强的科目和弱的科目，知道影响自己成绩进步的因素有哪些？做好计划，周密安排。
复习时要牢抓基础：从课本上的例题入手，习题入手，从最简单的入手，每一道题，都亲自动手做一做，不要大题不会做，小题不愿做。重视纠错本，重视总结。充分利用纠错本，狠抓易善于总结、反思，让技错点，易混点不放松，反复练，直到掌握为止，另外，做题后要巧、方法烂熟于心。
“一盎司忠诚相当于一磅智慧”，期中考试不仅是对我们成绩的检测，也是对我们诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人，不说谎、不抄袭、不作弊。信，就是讲信用，重承诺，遇到错误勇于承担。做人是学习之根本，而诚信则是做人之根本，拥有诚信的人才能拥有一切！
人生就像马拉松赛跑一样，只有坚持到终点的人才有可能成为真正的胜利者。让我们在这明媚的春光下，一起挥洒青春的汗水去播种、耕耘智慧的种子，去收获和采撷成功的硕果吧！祝愿大家都能收获满意的答卷，无愧于家长们的殷切希望、无愧于老师们的辛勤付出。谢谢大家！
给自己考试考砸了作文【三】
最近，我们全班进行了一次英语考试。大家心里一直提醒吊胆，生怕试卷发下来之后，自己考砸了。
终于，期盼已久的英语试卷出现了。上早自修时，英语王老师手里捧着一大叠试卷，点了几个成绩比较好的同学上去算分数了，我也在其中。我走上讲台，随手抽了一叠试卷，居然第一张就是我的，我迫不及待地算起了分数，“一分，八分，七分，十分。”我见了，手中的笔一下子掉落到了地上，整个人像是呆住了似的，一直站在那儿。过了许久，我才回过神来，继续算起了分数。“十八分！”我的心不由自主的慌张起来，顿时觉得脸冷冰冰的`“八十二分。”我低声说道：“我居然考了八十八分。”顿时心情变得低落，把剩下的试卷随手一放，放到了讲台上。我垂头丧气的走到了座位上，低着个头，嘴里默默的读着“八十二分，八十二分，八十二分……”
随后的大半天，我一直都坐在座位上，无论同学们怎么劝我，我都不理睬他们，我心中一直想着回到家里妈妈是如何的痛骂我，是如何的批评我，一想到这儿，我就忍不住起了一身冷汗。
一段轻松悦耳的预备铃响了，同学们都准备好了上课要用的课本，唯独我，还拿着一本英语书。楼老师来了，同桌提醒了我一下，我才反应过来现在是语文课了。我把头“埋”在语文书里，老师上课讲的是什么我都不知道，只看见楼老师的嘴巴就像鱼嘴巴一样一张一合的在动起来。
傍晚放学，一踏进行政楼，我的脚就变的沉重起来。走进办公室，我看见妈妈像往常一样坐在位子上，我走到她旁边低声地说：“妈妈，我考了八十二分。”“不要紧，有什么关系。”我听了觉得不大对头，怎么老妈变得温柔起来了。不过这下总算让我可以把心中的那块大石头放下来了。
是呀，妈妈说得对考砸了又有何妨，做人要做的乐观一些，不要因为一下小事而变得不愉快！
给自己考试考砸了作文【四】
尊敬的老师，亲爱的同学:
早上好！我是来自xx班的xxx，你们知道后天是什么节日吗？马上就是腊八节了。今天我讲话的题目是——《走近腊八节》。
腊八节是汉族的传统节日，是古时候欢庆丰收，感谢神灵和祖先的祭祀仪式。民间流传着喝腊八粥，泡腊八蒜的风俗。我国喝腊八粥的历史，已有一千多年。每逢农历腊月初八这一天，不论是朝廷、官府、寺院还是黎民百姓家都要做腊八粥，喝了几天还有剩下的，就是“年年有余”的好兆头。
腊八节是我国的传统节日，可现在的同学们又有多少人知道呢？更不用说节日的风俗和文化内涵了。不仅如此，像“元宵节”“端午节”“中秋节”这些我们较为熟悉的传统节日，我们又真的了解它们吗？特别是作为楚人之后，我们知道端午节是为了纪念屈原这位伟大诗人，可是我们真的了解屈原，了解屈原的精神吗？
中国是四大文明古国之一，也只有中国的文明延续至今，不曾中断。作为炎黄子孙，对于源远流长的五千华夏文明，我们不是应该肩负起将其传承下去，发扬光大的历史使命吗？可现实又是怎样呢？同学们对于西方的一些节日如万圣节、圣诞节充满热情，节日气氛的浓烈远远超过了传统节日。但，我们了解西方的文化吗？可能很多人都会摇头。我不禁感叹：我们在这个飞速发展，与国际接轨的时代，既没有很好地传承祖先的灿烂文明，也没有真正了解其它民族的文化，只是站在节日繁华喧闹的'烟尘之中，享受着物质的狂欢罢了。我们是不是应该静下心来沉思：我们从哪里来，要去何处？我们始终不忘，我们是中国人，我们的祖国拥有着五千年的灿烂文明，我爱这个国家，爱她灿烂的文明！
同学们，让我们怀着对民族的热爱，走进腊八节。在那一天，我们也可以试着制作腊八粥来欢庆节日的到来！借此机会，祝全体同学在春节前的期末考试中取得理想的好成绩，来欢庆学习的丰收！
给自己考试考砸了作文【五】
各位家长朋友：
大家好！
很抱歉，上周五未能参加家长会。从教二十年，我从未缺席过家长会，因为我知道家长都非常想知道孩子的学习情况。如果不是万不得已，我是不会让大家失望而归的。同时，也感谢群里很多家长的慰问，让我感觉到朋友们的温暖。
期中测试，90分以上24名同学，前五名是史珂欣、梁媛媛、席家辉、李奕皓、惠心翔，看到梁媛媛开心得蹦来跳去我也开心。让我最最欣喜的是曹佳乐，因为拼音底子薄，所以第一题基本全错，但是他认认真真地做完了后面的题目，已经达到70分！全班同学都为他鼓掌！其实，我只和曹佳乐爸爸在送孩子的路上说了一句话：“您有空的话，我想和您谈一谈”。看，我们的家长只要付出了努力，就能收获进步，哪怕是一点点的进步。我们班的字词题，正确率达到90%以上，这都是家长们努力的结果。家长们，每个孩子都是璞玉，每个孩子都有无穷的潜力，每个孩子都能创造传奇。惠心翔则是这次中***出的一匹“黑马”，这次考试拔得头筹，让我很惊喜，班级就得这样，有一种争先恐后的学习氛围。
考完试，我们总结教训。原来，这次阅读题就是《资源与学案》期中测评中的，看来学案作业，大家还是要督促他们和进度跟上。
昨天语文课，我狠狠地批评了他们。《李时珍夜宿古寺》中有很多词语不好读，例如晓行夜宿、饥餐渴饮、残垣断壁、呃逆等，很多同学在我检查了五、遍后，举起书问我“这个字读什么？”我很质疑头天晚上的预习，第一条就是把文章读流利，那么这三遍的朗读文章是否落实？您问问自己。预习一贯认真的同学是：王聪、史珂欣、武妍庆、席家辉、赵立辰、崔思倩、李奕皓等等。他们都在书上做了详细的批注。当然，在课堂上他们就会思维活跃，收获就会更多。魏源在课堂上引经据典，今天《维生素c的故事》又介绍了航海家哥伦布，这也是课前预习的全面。
我们的《阳光书香班级》群里现有24位家长，每天可以看到孩子的作业，还能和别的家长做一些交流。这是多好的平台，有条件的家长尽量加入。每次我都不愿意去批评一些家长，总是想以榜样的力量带动他们。可是，就是有一些家长无动于衷，甚至连孩子三天没有写作业全然不知，只是随口一问“你写完了吗？”孩子那边随口一答“写完了”拉倒，这里我想请田佳涵、晋源赢家长注意，你们看看练习册、学案、、预习是否都做了？看看书上的笔记做了多少？生字本上的作业是否认真？孩子在小学阶段，是学习习惯的养成阶段。萨克雷说:“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”您给孩子播种下了什么？
明天是周末，我们的作业是周记。周二的时候暖气喷水，我和席家辉他们“围追堵截”，制服了“水患”。每年我都会上演这样的情境，我既告诉孩子们给大家服务，班级的事情不能袖手旁观，更让他们把生活中的小事情记录下来。本来就不是一蹴而就的，我们一点点练习，一点点进步，希望明天能看到让人眼睛发亮的作品。
第五单元结束后，我将进行测试，请大家在周末听写第四单元、第五单元的一、二类字，课后词语，周一我会在群里公布正确名单。
