我发现什么为主题写作文200字【一】
音乐是多姿多彩的，是绚丽的。
音乐是白色的，很纯净。有时候会一个人在家，感觉寂静得可怕，这时，我就会听点音乐，沉浸在音乐中。我看到了大海，是那样的湛蓝，是那样的广阔，是那样的自由。
音乐是蓝色的，很忧郁。看着一个个感人的事迹，再配上一些伤感的歌，更加催人泪下。我看到了在汶川地震中失去亲人的痛苦和坚定的信念，是那样的心痛。
音乐是紫色的，很温馨。音乐像一杯暖咖啡，温暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙滩上欣赏着夕阳，是那样的幸福，那样的甜蜜，那样的和睦，使人不忍心去惊动他们。
音乐是红色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲调高昂，激动人心，给人力量，催人奋进。啊，我看到了飘扬的国旗，我看到了革命烈士们，是那样的伟大，是那样的坚定。
我喜欢倾听音乐，一个人，静静地听，顿时，烦恼都抛开了，许多事都想清楚了；我喜欢品味音乐，和朋友一起，体会其中的妙处，体会音乐给我们带来的快乐。
音乐对我来说，有一种神奇的魔力，让我无法控制自己不去靠近她。音乐可以使我那浮躁的心，平静下来；音乐可以使我那沉闷的心情，变得愉快起来；音乐可以使我那疲惫的大脑，变得轻松起来。
音乐是一座心灵的桥梁，即使语言不同，皮肤不同，但是，音乐的旋律都能听懂。音乐的曲调，有时平淡如水，有时低回婉转，有时慷慨激昂，抑扬顿挫。
生活因有了歌声更加美好，我因有了音乐而更加快乐。音乐让我着迷，我喜欢音乐，我热爱音乐，我的生活离不开音乐！
我发现什么为主题写作文200字【二】
在中国几千年来的文化中，涌现了大量的丰富多彩的文化艺术：宋词，元曲，明清小说等，但我独爱百花中的一枝独秀——唐诗。
我与唐诗第一次结缘，便是在我六岁时。从妈妈的口中，牙牙学语的我便认识了著名的“诗仙”——李白。他是唐诗的代表人之一。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”这便是我学习的第一首唐诗。因年纪太小，尚且不能明白其中的含义，只能跟着大人们一起吟诵着这短短几句。
到了小学，我又一次在课本里见到了这位“老朋友”，然而学习的恰恰是小时侯时常吟诵的那首诗。而如今随着年龄的增长，对这首诗不能只停留在吟诵上。老师的讲解使年少的我明白了它的深层含义：朋友之间深厚的友谊是什么也无法相较的，即使就要分离，千言万语也不如一个眼神，一个微笑，一个拥抱。这短短的几句，便能把与好友之间的友谊表达如此淋漓尽致，这使我喜欢上了唐诗。
而到了中学时期，我便又结识了一位“朋友”——杜甫。他的《江南逢李龟年》又一次使我沉醉在唐诗之中。“正是江南好风景，落花时节又逢君。”细细品读，好像两人就在眼前相见，当时的豪情仿佛就在眼前，但如今却“同是天涯沦落人”。这一次的结识无疑更是让我对唐诗由喜爱转为着迷。几句话间便把心中的悲痛，不满之情展现出来，这就是唐诗的魅力。
在成长的过程中，唐诗伴随着我的成长，使我着迷于它的博大，使我着迷于它的精深，在困难、迷茫时，它会为你拨开阴云，使你重见光明，使你沉醉于它的语言，或华丽或朴实，或喜悦或悲伤。
唐诗——令我着迷。
我发现什么为主题写作文200字【三】
给予，是一种享受，予人玫瑰，手有余香；给予，是一种心态，无怨无悔，亦不求回报。给予，是幸福的。能给予别人幸福的人，都不贫穷。
五月的风吹着早已泛黄的树叶，街上的人行色匆匆。“哎，小琳，就要到母亲节了，你准备了什么给***妈？”“啊，这”想起了在外面奔波劳苦的妈妈，我心里微微一颤。是啊，这十几年来，母亲为我日夜操劳，原本乌黑柔顺的青丝已是银光点点。至于她的生日，从来就没有庆祝过，更别说母亲节了。她的生日，我忘了，或许不曾知道。而她，是假装忘了吧。想到这里，心里很是感动。我想，今年的母亲节，一定要 她这十五年来的养育之恩。翻开书包，我的全部家当仅仅十三元零五毛怎么办呢？这点钱连棵白菜也卖不到啊“你可以做贺卡啊。”小雯说。对啊，贺卡！仅能表达心意，又能省钱！
母亲节那天，明媚的阳光照在晨曦的露珠上，一派生机勃勃的景象。我拿着精心做好的贺卡，叩响了母亲卧室的房门。“琳琳，干嘛？”我没有回答母亲的话，笑眯眯地走进去，把藏在身后的贺卡交到了母亲的手上。母亲先是一惊，看着贺卡，随后浓浓的笑意涌现在脸上。“妈，这是我亲手做的贺卡，母亲节快乐！”说完，我搂了搂她。她的皱纹越来越多了。岁月在她那原本红润美丽的脸庞上留下了痕迹。那紧锁的眉头在这一刻悄然舒展。能看到母亲欣慰的笑容，这不是最好的享受么？
阳光透过窗户直射进屋里，一片光明。
我发现什么为主题写作文200字【四】
“来，孩子，妈妈给你剪指甲。”妈妈又在召唤我了。不知这是暑假的第几个星期了，已完成作业的我，每天都无所事事地呆在家里。看着网上的同学们都在炫耀自己旅游去的好玩地方，心里不禁有一丝抱怨。
我挪到妈妈的旁边，把手伸给她，撒娇般地对她说：“妈，我们什么时候也去旅游嘛，难得我这么早就完成了作业，在家无聊死了。”“那也得等你爸有空才行啊。妈妈真不认识路。”妈妈带着一丝无奈说道。“那好吧。”看着窗外，枯黄的树叶低着头，似乎也为我感到失望。
“好了，剪完了，我们再看会儿电视就睡觉吧了吧！”“好，我要看那个。”我把头轻轻地靠在妈妈的肩头上。暑假里的几十个夜晚里，我都这样静静地靠在这个瘦削而却又舒服的“枕头”上，有时是看电视，有时是听着妈妈说那些琐事。
该睡觉了，我静静地坐在床边，等候着妈妈。这也是每日必定重复的事——洗脚。“来,抬脚。”妈妈轻声道。她蹲在我面前，温柔地帮我按摩着脚部。我时常无聊，便数着她的白头发。“啊，糟了，妈妈，你又多了一根白头发。”此时，爱美的`妈妈便会露出紧张的神情！”“是吗？这白头发怎么长得这么快啊！”“哈哈哈，逗你的！”“哼，就知道你又在耍妈妈。”说完，妈妈也忍不住笑了起来。
“来，这是牛奶，喝完它才睡觉啊！晚安。”洗完脚后，妈妈叮嘱完我，然后便提着装着我的洗脚水的大红桶出去了。尽管我已洗干净脚，可我还是赤着脚跑了出去“妈妈，我来吧！以后都让我自己做。”妈妈笑眯眯地说了声：“好！”
就这样，一天又过去了，虽然平淡，可我却总能感受到来自母亲的满满的爱。这样的日子，虽然平淡，可不也是一种享受吗？
我发现什么为主题写作文200字【五】
“嗖——”的一声，天空中降下一艘宇宙飞船，里面走出来一位白胡子老爷爷。哟，他不就是时光老人吗？看他那喜笑颜开的样子，肯定有什么好事。果然不出所料，时光老人笑眯眯地朝我走过来，亲切地说：“顾聪睿，想去看看未来的教室吗?想去，就快上飞船吧！”我欢呼雀跃，立马上了飞船。
不一会儿，飞船就把我们送到了一所美丽的新学校。时光老人边走边告诉我：这里的教室门是智能的，如果你迟到了，门上会出现“你迟到了，下次请注意”一行字；如果你按时到校，门上会出现“欢迎你”三个字。我随着老人走进教室，啊，里面竟然空荡荡的，没有桌子、椅子！这怎么上课呀？往墙上一看，有一排花花绿绿的按扭。
“教室里怎么没桌椅？这一排按钮有什么用？”我忙问时光老人。“怎么会没课桌椅呢？这蓝色按钮一按，课桌椅就会从地下升上来；这橙色的按钮是食物按钮，如果有同学饿了，按一下橙色按钮，机器人保姆会送来丰富的食物；那黑色是播放电影的按钮??”我很好奇，就按r蓝色按扭，课桌椅果然从地F升了上来。
这种设计真好，我们再也不会因为教室里摆满桌椅而开展不了活动啦！我走到讲台边，发现那里也有一个按扭。我轻轻一按，一个喇叭花形的无线话筒从讲台里绽放出来。有r它，老师轻声讲课学生也能清楚听见，老师们再也不会得咽喉炎了！话筒旁边放着一根绿莹莹的教棒。我学着老师的模样，拿起教棒在黑板前一挥，嘿，神啦！黑板上出现了一个大大的“一”字；我划了个“顾”字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名。
哈哈，老师们终于可以告别粉笔时代，不再因粉笔灰而影响身体健康了。“丁零零！”闹钟响r起来，耳边又传来老妈的催促声：“顾聪睿，
快起床，快！上学要迟到了！”啊，原来是一个梦啊！多么希望这梦能变成现实啊！
【王老师的话】小作者的想象力可真丰富！你看，他跟随时光老人来到了未来世界，这一想象可真大胆！他参观了未来的教室，还亲自进行了操作，向我们展示了高科技产品——当然，这也只是作者的想象，可不是科学家的发明创造哦！小作者除了写自己看到的情景，还写了听到的和想到的内容，这样既让我们有身临其境的感觉，又丰富了习作的内容，真是一举两得呀！美中不足的是部分语句还存在一点小问题。比如介绍智能门的时候，一般应先介绍“按时到校”的情景（因为这是正常情况，占多数），再介绍迟到时的情景（这是特殊情况，比较少见）；又如“我划了个‘顾’字，黑板上立刻出现了我的尊姓大名”，把自己的姓氏称作“尊姓大名”也不太恰当。
