具有场面描写的作文【一】
沐浴着金色的阳光，我们迎来了一年一度的秋季运动会。在秋高气爽的日子里开幕式拉开了帷幕。看，同学们精神抖擞地迈着整齐的步伐走进了运动场；听，喧天的口号声展现着各班同学坚持不懈的斗志。（开头，总写运运会的场面，给人一个整体的印象）
不久，比赛就正式开始了。运动场上一片沸腾，运动员有的手握垒球反复练习着姿势，有的等在起跑线上做着热身运动，就等发令员鸣枪了。他们个个摩拳擦掌，毫不示弱。
只听“砰”的一声，男子丙组跑开始了，我们班的周奕航同学昂首挺胸，有节奏的摆臂，迈着有弹性的步伐，不急不躁的跑着，可见他对自已很有信心。其他 班的同学也不甘示弱，紧追不舍，他们个个汗流浃背，气喘吁吁，可还是咬紧牙关，你追我赶。只见三年三班的一位同学加快了速度，一下子就超过了三年四班的同 学，紧追在后面，我们都为周奕航捏了一把汗，当他跑向我们的时候，我们班的拉拉队拍起了塑料巴掌，齐声为他呐喊助威。离终点还有几十米，只见周奕航突然加 快了速度，奋力向前冲去，把其他班的同学远远的甩在后面，他第一个冲过了终点，获得了小组第一的好成绩，这时候，同学们一颗悬着的心才放下，纷纷跑过去为 他祝贺。（自然地引入比赛项目的描写。重点描写周奕航参加四百米赛跑，写得具体、生动）
比赛一直延续到了下午，师生们的热情丝毫未减，在大会主持人宣布各班的成绩单和掌声中，运动会顺利结束，我们班也带着不菲的成绩在年级中排名第二。明年，我也要在这洒满汗水的跑道上和笑声飞扬的赛场上为班级争光！（观众们的心理活动变化描写得很精彩。）
老师总评：
叙述有条有理，主次分明，重点突出，对人物动作、神情、心理活动描写生动、形象，使文章更精彩。
具有场面描写的作文【二】
星期天，妈妈带我去菜市场买菜。
一进菜市场，哇，菜市场好热闹啊！一阵阵吆喝声在我的耳边响起。菜市场里的人也很多，人山人海、水泄不通，我和妈妈手拉着手在人群中穿梭，好像灵活的小鱼。
菜市场里的蔬菜可真多，有绿绿的黄瓜，有可口的青菜，还有白白胖胖的萝卜躺在那里。菜市场里的蔬菜琳琅满目，使我应接不暇。
买好了菜，我们该回家了，我看着妈妈手里的菜，心想今晚的饭菜肯定很好吃，我十分期待。
具有场面描写的作文【三】
还没有进市场大门，只见里面人头攒动，人声喧哗。市场分蔬菜区、鱼肉禽蛋区和商品区。我们随着人群走进了蔬菜市场。只见里边的蔬菜、水果，鲜嫩丰富，琳琅满目。蔬菜摊上绿油油的青菜，白里透青的萝卜，水灵灵的芹菜，红润润的番茄，绿衣带刺的黄瓜，各类农副产品应有尽有。人们在摊位上可以任意挑选自己喜欢的鲜嫩蔬菜，价格比国营菜场的稍贵一些。
进了市场，羊肉“热锅”散发出扑鼻香味。人越来越多，狭窄的小街道挤得水泄不通。突然，从南边开过一台手扶拖拉机，“通通通”地响着。可是“通”了老半天，才走了两三尺。
听，这边喊：“借光，借光！撞啦，撞啦！”那边喊：“减价货！减价货！上等的白洋布，三角五一尺。”“要吃吗，刮啦啦五香葵籽。”“甘蔗！甘蔗！又嫩又甜的！”“好白菜，快来买哟！”
看着她们祖孙三人香喷喷地吃着，我禁不住说，真是热闹的集市，欢乐的人群。离我家不远的一条大马路右边，有一个热闹的菜市场，每天清晨，天刚蒙蒙亮，就见那挑筐的、拉车的卖菜人从四面八方汇集到这个菜场里，摆开菜摊，高声叫卖。顿时，寂静的清晨被吵醒了，沸腾了。 菜市场里两边摆满了各种疏菜。尽管这时是严寒的冬季，而这里却有春天的景象，夏天的繁荣，秋天的收获。青翠的芹菜、碧绿的菠菜、顶花的黄瓜、嫩绿的蒜苗，真是惹人喜爱。买菜的人围得里三层外三层，一位阿姨买了一筐菜，一位老奶奶挑选着西红柿。处处呈现出一派繁荣的景象。
到了中午，人们渐渐地散去。菜市场又恢复了平静。
