不要一味缅怀过去高考作文【一】
故事式开头
所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。请看：
例1我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。“尾生与女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。(《守住心灵的契约》
作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而死。故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢?我们又该如何守住心灵的契约呢?
例2春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。这是何其荒唐!为了放生，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也!(《“名”与“实”》
开头首先把赵简子这种追求的“名”与造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：
一、要精心选择故事，以利于观点的引出;
二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行;
三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
不要一味缅怀过去高考作文【二】
“咚——咚——咚”解放军前进的脚步声震彻天地，又是一年九月三。当二零一五年相遇九月三，却注定与众不同。中国人民抗日战争和世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动，目的是为了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平、开创未来。70年，弹指一挥间，弹不尽人民的血泪;70年，回首风雨路，回不去解放的战场。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。缅怀历史，珍惜和平;勿忘国耻，爱我中华!
记忆不会刻意涌现，却总在你想努力遗忘时愈发清晰。历史无法抹***，每个人的心里都有一面明镜。距离那段热血沸腾，战火飞扬的岁月已经走过了70个年头，一代又一代的年轻人在此期间逐渐成长，面对大千世界，崭新中国，我们感到幸福与安逸。我们消费着先辈换来的每一个今天，我们却好像忘却了那段先辈生活的每一段昨天。随着时间的流逝，那段岁月如尘埃漂浮在历史的时空中，人们抬头看到的只是一片片破碎的痕迹，无法真正看到它背后血淋淋的模样。
前段时间，我被一则抗战老兵跳楼自***的新闻所深深震惊。何时起，我们英雄的生活无人问津，我们的英雄淡出人民的视线，他们的勋章好像只有他们自己视若珍宝，用生命在维护!那段历史，好像只有他们深深印在自己的脑海中，历久弥新，谈起流泪，难抑激动!
一位抗战老兵曾说过“我们不怕死亡，但害怕遗忘。”
我们纪念抗日是为不能被遗忘的历史，但我们真的做到过吗?
我们宣扬抗战胜利，显示民族脊梁，但我们真的铭记了吗?
除却对一个民族的仇恨，七十年前的那场战争，我们还记得什么呢?
当我们消费英灵的历史，当我们沉湎于虚构的战场，当我们逐渐忘却历史书上那些至今仍然呐喊着滴血的书页，或许多么盛大隆重的祭奠仪式都不会唤来我们的觉醒，或许英灵们正要踏上他们将再一次死去的战场。因为那时我们已经无可避免地连仪式本身的意义都忘却了。当灾难成为人们口中的娱乐，当自私为人称道，那么文明也已装上行囊，踏上旅途流浪。
而这一次，没有谁能够拯救你我。
挽回流浪的心，也是挽回我们的认知。
抗战英魂应永留中国大地，永存你我心间!
我们该缅怀与铭记的，不会是荧屏上毫无底线的敌人的丑恶与愚蠢，也从不是镜头下夸张的英雄夸张的拳脚。我们要去挖掘的，该去铭记的，是那硝烟下的所有人，男人，女人，敌人与战友，在那样一片土地上的挣扎与笑脸。
战争所带来给人们的伤口，即便是战争中遗留下的弹壳腐烂在泥土中，那伤口依旧历历在目。我们都很明白经历过战火的无数生命，再也回不到从前，再也无法找回那纯净的一双双眼眸。中国是，日本是，世界也是。身为一个德语学习者，我对德国二战后的所作所为深感敬佩与感动，他们立足自我，对每一个逝去的生命忏悔。这更与日本形成鲜明的对比。一个遗忘历史的民族，注定不会得到发展。所以，我们需要做的，不是去仇恨日本，声伐日本为何刻意抹去历史，而是立足我们本身，真正让这段历史通过我们代代相传，根深蒂固。
2014年12月13日，首个南京大屠***国家公祭日。中共中央***、***、中央军委主席***在仪式上发表重要讲话时强调，历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。2015年10月9日，中国申报的南京大屠***档案成功申遗。我们终于唤起那段历史，在世界面前，证明中国人的顽强不屈!不低头不放弃!鲁迅先生曾经说过：中华民族自古以来就有埋头苦***人，就有拼命硬***人，就有舍身求法的人，就有为民请命的人------他们是中国的脊梁。一切探索救国救民的先辈们是中国的脊梁，伟大的抗战英雄是中国的脊梁，他们不应被我们遗忘。七十年后的今天，或许当年经历过那场战争的`人都已经踏上了不能回头的道路，但我们不能否认的是他们这一代人用他们的痛苦他们的仇恨他们的勇敢他们的坚强为如今的我们铺就了一条不再痛苦不再仇恨的路，我们因此得以骄傲而不屈辱地活着，我们因此得以明白我们传承了一份如同钻石般坚毅美好的灵魂，我们没有理由去放弃这份灵魂，我们更没有理由让英灵们的英魂在遗忘中再次死去，因而我们需要缅怀历史，珍惜和平。我们，必将成为新世纪复兴中华民族的脊梁。沧海桑田，风雨坎坷，伟大的祖国历尽磨难。我们肩负着跨世纪的历史使命，我们不甘心落后于前人，我们要继承和发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的大无畏精神。历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。
少年兴则国兴，少年强则国强。中华灿烂，工大无疆!身为工大学子，力图报国的工大学子，为国家无怨无悔做贡献的工大学子!我们更应该用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!
遥祭英雄日欲昏，沉香异域漫乾坤。
雨林茂密花凝露，山路崎岖血染魂。
拔剑南征惊虎胆，班师北望别辕门。
三年鏖战烽烟烈，十万亡灵浩气存。
不要一味缅怀过去高考作文【三】
每年的4月4日，是我国人民缅怀先人，烈士的清明节，为纪念这个有着深远意义的日子，缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。我们胸前佩带着鲜艳的红领巾，怀着悲痛而沉重的心情来到烈士陵园，缅怀为了祖国的解放和人民的安宁而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩。烈士陵园是那么庄严、肃穆，迎门两侧的松柏是那么挺拔、青翠。
我们排着队来到烈士陵园门口，我们开始了主题队会：首先由校长讲话，然后由大队干部代表发言，再由辅导员带我们宣誓最后为革命先烈默哀。在那三分钟里，我想了许多许多：我们今天的幸福美好生活都是由革命先烈为我们创造出来的，也是血红的鲜血换来的。于是，我的心中起了一个念头：要继承先烈遗志，发奋学习，努力成为建设国家的栋梁。
到了中队的主题队会，同学们先后背诵了烈士生前写的诗，由我和陶彭昊念了一首现代诗，赞美了革命先烈的伟大。到了烈士墓前，我行了个队礼，双手把白花献给了烈士，就在这一刻，我心里默默在说：“安息吧，先烈们。祖国和人民永远怀念你。”我们走进纪念馆，见到了烈士生前用过的东西，有模型、字迹、图片等。
我们要珍惜这金色的童年，这来之不易的美好生活。我们要好好学习，天天向上。让九泉之下的烈士安息，如果他们看见了，会欣慰的说：“我的努力没有白费！”
