夕阳收起最后一抹淡色,天色暗下来了,四周灰蒙蒙的,寒冷的北风不知从何处吹来,毫不留情的将枝头的树叶吹落,剩下那光秃秃的枝头。
南方的秋天,虽说不上冷,但却是一个令人悲伤的季节。踩着厚厚的落叶,十二岁的小梦独自徘徊在这寂静的街道中,泪水不时的在眼角打转,她想,她再也不想回到那个令人窒息的家中了,她曾经认为自己的家是这个世界上最最幸福的,可在他从家里跑出来的那一刻,这个想法彻底的破碎了。
小梦的妈妈是一个家庭主妇。而爸爸则是中学里的一名教师,三尺讲台,两袖清风,没有人能够体会得到爸爸对这份职业的热爱与激情,他总是尽他最大的努力为每一个学生付出。在保留这份热爱与付出的同时,小梦的爸爸却也能把这份爱分给小梦跟妈妈,这也是小梦喜欢爸爸和这个家的原因。
天越来越暗,只剩下那昏暗的路灯弱弱的照亮着路的那一边。是风越来越大,还是小梦的心越来越凉,此时的小梦只感觉自己那瘦小的身躯在不停的颤抖着,她不知道该去哪,也不知道自己能去哪。她想到了以前她妈妈在周末总是早早的起床梳妆打扮好,然后像公主等骑士一样,等爸爸把她们带到游乐场玩,她还想到了妈妈在穿新衣服时,爸爸夸妈妈像年轻了十岁一样,妈妈脸上挂着幸福的表情。可是这样的幸福却因爸爸工作调动而发生了天翻地覆的变化,幸福的时刻少了,伴随而来的是频繁的吵架,每每看到爸爸和妈妈坐在一块,已不再有往日的欢笑,有的只是无畏的争吵时,小梦是多么的心痛,心寒,可是,她一个小孩,又能做什么呢?然而,他们的争吵一次比一次恐怖,这对小梦来说,无疑是晴天霹雳,再也忍不住了,大吼着:“你们整天吵吵吵,有想过我的'感受吗?我只想回到那个曾经幸福的家有那么难吗?我讨厌你们!”吼完后,小梦就头也不回的跑了出去。
昏暗的街头,有两个同样颤抖的身躯,正在蹒跚的前行着,嘴里不断的喊着小梦的名字,他们从早上小梦跑出来,一直找寻到现在,嘶哑地呼喊着女儿的名字。在看到昏暗街头坐着那个小身躯时,他们搀扶着上前抱住小梦,他们重复着对不起,不断说着会让这个家恢复原来的幸福的话,这是作为父母的他们能给予一个孩子的承诺。
这样的深夜,这样的路灯下,这样的拥抱,才是真正的幸福。
我很喜欢那样一个比喻:"人是能思考的苇草。"也许思考就是那个让人可以凌驾于万物之上的台阶。但也正是这思考的能力赋予了人类以思想,从而把人类置于了很多旭旭的境地,比如亲情与真理。
我清楚地记得康德曾经说过:"有两样东西我越是思考就越感到无上敬畏之情:我们头上的灿烂星空,我们心中的道德法则。"这句镑刻在人类思想的话语,也许很精当地为人类摆脱尴尬境地,提供了柳暗花明的一招坚持自然真理与思想的道德法则。也许这样,人类才可以真正做一棵生长在自然之基上的能思考的苇草。
我相信人类在判断认知事物的时候一定都会烙上思想感情的印迹,更何况是那样一种与生俱来挥之不去的神圣感情。中国历史长河中清风明月般的人物当然有,但是完全割裂亲情毫无私念的例子又实在不算多。而我也许真的不太主张做一个冷血无情的人,否则世界没有了感情,也没有了色彩。
我很喜欢鲁迅,喜欢他那横眉下的犀利思想。先生一定可以算是一个深刻的人。而先生客观冷静的观点绝不是众叛亲离而来的,"无情末必真豪杰,怜子如何不丈夫"这是先生的诗,而先生也是这样做的。所以先生的面孔永远是鲜活的,泛着血的殷红。
世界失去了亲情的牵绊将会变得多么苍白,多么令人窒息。当然我们也很难接受一个亲情泛滥的、失真与扭曲的世界。我相信人们可以找到一个折中的契合点,而不是偏激地走向极端。
去过草原的人一定会惊异于牧草的柔顺和坚韧,人这棵可以思考的苇草也许也应该这样遵循着自然与思想的双重法则在风中生存。
柔情也许是一把双刃剑,正负的功能淬于一身,但也许它更可以算是一把刻刀,在尊重真理的前提下刻出生活的特质与生命的特质:让生命美丽而不轻佻,繁华而不浮躁。
1、充分发挥自己的优势。擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择记叙文,擅长抒情的同学可选择散文。初中生一般不提倡写议论文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或。巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔,’宁停三分,不争一秒’,因为写作是’开弓没有回头箭’的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了。干着急。建议打草稿,防止’三边工程’(边立项,边设计,边施工。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。熟话说,好文章是凤头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?
7、特别要注意不能缺题。不是万不得已,不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台,不能轻易放弃。缺题影响远不止2分。正好给了评卷老师扣分的理由。
8、文章要有一至两个亮点。学而思老师建议:如果是记叙文,应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情,记叙文不能没有描写。如果是议论文,就一定要有12个典型的论据,就应该有纵横捭阖,很深刻的见解。如果是微型小说一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句,也可以是一个精彩的比喻,也可以是一个超常的搭配(酽酽的歌喉。总之,要能使评卷老师精神为之一震。
一、一组以动词为标题的作文。备考“同行、依偎、品尝、怀念、尝试、倾听、喝彩……”之类的作文。叙述成长中发生的故事,提炼生活的感悟,抒发对这个社会、家庭、学校的认知和感情。
二、一组以形容词和名字为标题的作文。备考“滋味、幸福、智慧、温暖、快乐、浪漫……”之类的作文,抒发自己对生活的认知,感受生活的本真面目,呈现出青春的.朝气和活力。上述两组作文,基本是以第一人称写,逮住作文题的难度不很大。
三、一组虚题实写的作文,把题目中的名词寄托上象征的涵义。如《生活的滋味》、《XX的风景》、《青春的脚步》、《阳光总在风雨后》、《让阳光穿越心灵的黑洞》、《点燃心灵的名灯》等,需要考生在叙事中,与题眼产生紧密联系。这类作文对考生是一种考验。
四、以感动、珍惜为话题的作文。选择生活中平凡而又感人的细节,写出你的真情。即使不会遇到此类题目,作文的题材也可以参考。很多,多与这类话题擦边儿。
五、话题作文之自然界方面的名词。如:天空、雨、阳光、风景、路、河流。等等。这类作文,考生可以抒发对大自然的认识,同时在考场上可以灵机一动,去写景。
六、围绕“诚信”、“冷漠”、“挫折”、“奉献”等词汇,适当针对议论文进行训练。基本是三种格式:正反面论述联系实际、并列段分论点、提出问题分析问题解决问题。议论文必须联系实际,不要过多联系古人。这类作文,也针对给材料作文。
七、应用文类小作文不可小觑,它比大作文更容易跑分。通知、倡议书、感谢信、请假条、寻物启事等书信类小作文要熟悉格式。颁奖词、短信、天气预报、辩论词、开场白、短小精悍的说明文,必须要练习到。
八、看图作文适当备考。譬如让考生写一个图片的说明文、议论文、记叙文,或者让考生提炼主题,写一篇作文。这类作文难就难在考生不容易与记叙文进行联系,找不到生活中可以类比的题材。
九、注意作文题目以外的技巧——题记不要滥用,不要写古人了,小标题小过渡段要用好,写景作文,童话作文,并列段作文,开头结尾的方法等,都要用熟练。尤其是小标题作文,在考场上运用熟练了,可以提分的。
十、趁最后一段时间,老师和家长要对孩子进行誊抄训练,练习一下,把字写方正,知道作文的修改方法。必须要记住,卷面本身的整洁,是得高分的必需因素。
吴先生毕业十年,尽管现在他已拿到国际认可的“项目工程管理”资格证书,但三个月前他应聘杜邦时,只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理的经历证明。吴先生说,工程部经理对人的要求颇高,既要有技术、又要外语好,同时还要有很强的组织协调能力。由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。为什么?原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必就是知名跨国公司的用人规则。
请以“能力”为话题写一篇文章。可以写你的经历、体验、感受、看法,也可以写故事、寓言等。
要求:①文体不限。②题目自拟。③不少于800字。
第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的.囚室里,他们唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。
这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以编述故事,也可以发表议论,抒发感情。
要求:(1)所写内容要与话题有关;(2)文体不限;(3)题目自拟;(4)不少于800字;(5)不得抄袭。
正如水可载舟也可覆舟一样,逆境可以造就一个人也可以毁灭一个人。
在人生的道路上,我们难免会遇到一些困难,阻碍,此时我们就要静下心来,思考我们的人生方向,要坚持努力奋斗……
人生的道路很漫长,遇到荆棘沼泽是很平常的事情。著名的物理学家斯蒂芬。霍金,他在21岁时,患上了肌肉萎缩侧索硬化症,不久就完全瘫痪了;被称为“俄罗斯文学之父”普希金年轻时曾被流放;还有我国著名的数学家华罗庚。导弹之父钱学森,他们做出的贡献是无法估量的,然而他们所处的环境也是常人无法想象的。正是由于逆境造就他们是、更坚定的决心。更顽强的斗志。应该说逆境不是一件坏事,它可以锻炼人才,它可以创造奇迹。
但逆境对于每一个人的作用并不都一样的。确实有的人,因为无法忍受人生的痛苦而放弃对事业的追求;确实有的人,在困难挫面前束手无策而最终失败了;甚至有的人,在困难挫折面前还感叹命运的不公,因此而沉沦。对于他们,逆境的确是一件坏事。
这就是事物的两面性。但究其本质,逆境对于一个人产生怎样的影响不在于逆境而恰恰在于人的本身。对于一个有着崇高理想的人,一次次的挫折只会使他的意志更加坚定,逆境对于他只是一剂强心剂。正如夏衍在《野草》中说的:“种子不落在肥土而落在瓦砾中,有生命力的种子决不会悲观和叹气,因为有了阻力才有磨练。”常听说:如果没有怎样,自己会是个人才。我却认为所谓人才,不应该不应只指有多高的学问,多大的才能,还应包括他承受能力,承受打击的能力,倘诺没有一点,就不该称为人才。温室中的花只能用来欣赏,一旦遇到风雨就会夭折。而真正的强者应是经受过风雨洗礼而依然挺立的大树,他们才是真正的栋梁之才。当然,逆境仅是一个外部条件而已,也许在顺境和常境里更易成材,但只要我们发挥主观能动性,是完全利用外部条件。改变外部条件,为我们成才服务。
像我们这些年轻人,可以说是几乎没有经受大风大浪的考验,往往缺乏与困难做斗争的勇气和毅力,因此正确认识自己的人生路上逆境与成长的关系很有意义。我们应该从现在开始,主动找苦吃,在一些小的困难中不断磨练自己,让自己将成为国家未来的栋梁。
逆境可磨练我们的意志,可提高我们的能力。在逆境中也可以成才!如果我们身处逆境,我们无须害怕,让逆境成为我们成功的垫脚石吧!
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