我的植物朋友桃花的作文素材【一】
我有一个好朋友，她的名字叫文怡丹。她中等的个子，长着一张圆圆的脸蛋，像两个红通通的大苹。她扎着一条小辫子，一蹦一跳的十分可爱。她的眼睛黑溜溜的，像两颗亮晶晶的黑珍珠。文怡丹的嘴巴小巧玲珑，说起话来非常好听。
文怡丹非常喜欢跳舞，舞姿十分好看，像白鹤一样优雅。
上一年级的时候，我和文怡丹是一个组的。我们两个认真完成作业，遵守学校纪律，热心帮助成绩差的同学，让我们组增加分数。我们组每次都能得第一名。可惜的是，后来陶老师觉得我们组太强了，就把我和文怡丹分开了。但是，我们还是好朋友。
现在的文怡丹有点粗心，学习也没有以前那么好，我希望好要改正这个缺点，继续做一个优秀的好学生。
我的植物朋友桃花的作文素材【二】
我的好朋友叫陈慧，她和我同班同学，我和他数学都一般，但我俩的座右铭是：加油努力！想先你会出现奇迹！我们俩就靠这句话不断拼搏，不断学习，下面我来和你说说她的长相。
她有一头乌黑亮丽的头发，扎着一个马尾辫，乳白的皮肤，大大的眼睛如同两颗黑宝石，闪闪发光。红色的嘴唇。她很大方，我向她借东西，她会爽快的答应。她拾金不昧。
就说那次吧！我和她坐在小椅子上聊天，她看见地上掉了五角钱，就赶紧拉着我说走，我说：“去商店买东西，你的运气可真好，捡了五角钱。她摇着头说：“不是是交给老师。
她那么优点，但她的优点往往是我的缺点，我一定要向她学习，做一个出色的学生。
加油！谢谢大家！
我的植物朋友桃花的作文素材【三】
我有一个好朋友，她个子很高，扎着一个马尾巴，一张红扑扑的脸，两道弯弯的柳眉下，镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，闪着天真纯洁的光。她微微一笑，露出一口洁白的牙齿。她是一个勤奋好学的小姑娘，她便是我的好朋友——汪静敏。
汪静敏在我们班的成绩很好，每次测试前3名中都有她的名字，但她并不是最聪明的，她的成绩好，全凭“勤奋”二字。
记得一个星期天，我早早把作业做完了，就拿起皮筋，找了几个小伙伴，一起去找汪静敏，看见她正在写字台上做习题，我悄悄地和她说玩皮筋去，原以为她会放下手中的笔，痛快地跟我们走，可她只对我们点点头，仍然埋头做习题。真奇怪，她平时很爱跳皮筋的，今天是怎么了？我走过去说：“走咯，汪静敏，大家都在等你呢。”她却笑着回答：“不忙，等我把这几道题做完再走吧。”我们就只好等，过了十几分钟，她却还没有停笔的意思，我不耐烦了，走上前去，说：“快走吧。”“这样吧，你们先去，我一会就来好吗？”她用手揉着额头说。我们只好先走了。
有一次，上数学课，数学老师给我们出了个难题，我看了题目后，想了一会儿便算了出来，而李枝阳还在皱眉凝思，我看她不会，就把答案悄悄地塞给了她，她却把答案推到一边，继续思索，终于，她灵机一动，“刷刷刷”用笔做了出来，这时，她笑了。
鱼是水的朋友，鸟儿是天空的朋友汪静敏，——是我的朋友，我最好的朋友，一个勤奋好学的小女孩。
我的植物朋友桃花的作文素材【四】
我和一位女同学是对形影不离的好朋友，有人还说我是她的跟屁虫。
她的眉毛乌黑而又浓密，像男孩的眉毛，眼睛又圆又大，而且炯炯有神，黑溜溜的眼珠，真像两颗黑葡萄。她的樱桃小嘴，像玫瑰一样红艳艳。脸庞圆溜溜的，胖嘟嘟的。一头乌黑发亮的短发。个子在班里算高了。
她是个说话温柔的女孩，对谁说话从不大喊大叫，总是不慌不忙，心平气和的。她文质彬彬，而且踏实厚道，举止文雅，喜欢帮助别人，也非常有主见。遇事十分冷静，从不一惊一乍。
跳舞、打羽毛球、写毛笔字是她的兴趣爱好，虽然不多，但她总能坚持下去，并且都作出了成绩，这一点值得我去学习。她特别爱写毛笔字。每当我到她家时，她都在书房里，一笔一画地写着毛笔字，她的字体总是那么端正，使我赞叹不已。在她的书房里，每时每刻都是墨香四溢。
这就是我的朋友，你们猜猜看她是谁。
我的植物朋友桃花的作文素材【五】
我最喜欢的花——桃花
我家住在温州市新桥头，小区中间有一座公园。公园里盛开着各种鲜花，朵朵都是美玉无暇、颜色鲜艳、芬芳迷人。其中我最喜欢的花是桃花，因为它的美丽简直令人陶醉。
三月，一阵春雨过后，桃花像一个个小孩似的，懒洋洋地从桃叶中间挤出来，露出粉红色的花骨朵儿，从远处看，花骨朵儿十分饱满。
三月下旬，有的桃花微微伸展开了粉红的“手臂，”有的绽开了它那美丽的“笑脸，”美丽极了。
四月，所有的桃花全部开放了，一朵一朵各有姿态。这一朵花瓣一层一层的，那一朵像伸着懒腰似的……从远处看桃园，一片粉红色，非常艳丽。
六月，不知哪来的大桃子从树叶之间冒出来，每棵桃树上都是硕果累累，建议你们夏天时候到我这个小区里尝尝桃子的味道！
我的植物朋友桃花的作文素材【六】
我有很多朋友，但我最好的朋友是王锐。
不因为她长得漂亮，也不因为她学习好，只因为她永远微笑，因为她乐于助人，因为她可以把不快乐的人逗笑，因为……
又是一件让人烦恼的事儿，上体育课回来后，我发现我最心爱的自动笔找不到了，因为这事我一直闷闷不乐，我不知道王锐是怎样发现我不开心的，只记得她那轻柔的声音和让人看了不得不笑的动作，她看到我笑后才问我为什么不开心，我把事情和她说了一遍，她二话没说就开始找了起来，她先用手按着地面，一遍又一遍的找了起来，然后找桌子，书包、讲桌等地方，看着她忙碌的身影，眼泪不知道什么时候已经落了下来。虽然那支笔一直没找到，但那事过后，我们成为了好朋友，我也一直没为这件事伤心，因为我得到了世界上最宝贵的东西之一—友谊，那件事让我明白了，友谊胜过了一切，此时此刻我想对世界呼喊：“友谊万岁!”
王锐，在这里我要向你表示深深的感谢，感谢你在我最不开心时帮助了我，在我没有朋友时陪伴我，谢谢!
我的植物朋友桃花的作文素材【七】
小朋友在玩耍中建立的人格经常被家长忽略。总以为需要家长来教才是唯一的途径。在正常的情况下，学前儿童没有分享的概念，一切以自我的满足为主。一个小朋友在玩耍的时候是全然的投入的，没有杂念和干扰（除非被成人干扰）。当他们专注于一个新鲜的事物，很少有小朋友会分散自身的注意力，他们总是试图看清楚这些新鲜事物的每个隐藏的细节，找到自身的兴趣点。把他们认为“好玩”的局部清楚的展示出来。只要这种新鲜感一直存在，小朋友就一直寻找而绝对不会轻易放弃。这是小朋友与生俱来的专注的品质。
小朋友因为探索的需要，也因为对群体的好奇心和参与感、自我的表示***，他们通常也需要在群体中获得经验。一起组建家庭，一起分配家庭角色。而且女小朋友都要做妈妈，男小朋友都要做爸爸。他们希望也相信自身有能力照顾自身的小朋友，就如家长照顾自身一样。小朋友们在玩的过程中模仿家长对待自身的行为方式，抚摸小朋友、跟小朋友说话、帮小朋友玩耍、抚慰小朋友……，就在这样不知不觉的玩耍游戏中，小朋友具备了同情心和责任感。小朋友在玩耍中还自然的体现出一种英雄情节。社会责任和社会义务就在这样的游戏中自然的受到影响和深化。小朋友最喜欢的玩具中，从铁臂阿童木、动感超人到蜘蛛侠、奥特曼、蝙蝠侠……，当小朋友把自身灌注在这些英雄身上的时候，小朋友充溢了自信和社会责任感，小朋友试图要拯救世界、维护弱小，似乎缺少了自身这个世界就会混乱一样。
由上可以知道。小朋友的玩，尤其是学前儿童的玩耍行为就是对小朋友最好的教育。它是来源于自然生长的、由自然所实施的教育。不同于成人的玩。成人的玩和游戏只是单纯的放松身体和心灵。但对小朋友来，玩就是学习和探索，是对自身人格的建立、心理完善的绝佳的途径。小朋友在其中可以学习知识、积累经验、发展体验，建立价值体系和秩序、完善心理。
我的植物朋友桃花的作文素材【八】
自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来，我便开始悉心地照顾我家的吊兰，准备过几天带到学校去。
我本以为养个吊兰很容易，只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时，我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水，每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨，还得把它搬回家，每天还需要跟它说说话，聊聊天……不出一个礼拜，我就累得恨不得永远坐在沙发上，一直喝水。这时，我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。
过了好些日子，我把吊兰待到了教室。一开始，我把它放在教室后面的黑板下面，有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。
这样又过了好几天，一天早上，我去给吊兰喂水的时候，它的叶子长长了好多，还长宽了许多，很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头，我高兴地笑了。
也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧，她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了，看，它舒展着浑身的腰肢，聚精会神地听老师讲课呢!
看来，我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课，当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!
