六级作文18年六月【一】
People hold different views about X. Some people are of the opinionthat
观点1. While others point out that
观点2. As far as I am concerned, the former/latter opinion holds moreweight. For one thing,
论据1. For another,
论据2. Last but not the least,
论据3. To conclude, 总结观点. As a college student, I am supposed to 表决心。或From above, we can predict that预测。
六级作文18年六月【二】
滴答，滴答!我打开窗户，透过那被闪电打成一段一段的的线，凝望着眼前微小的世界：有风、有花、有草、有树、还有那仿佛沉睡了的庭院，一切是那么安宁。
唯一嘈杂的是我那颗激动的心。
每当下雨时，我总会待在窗前，一边呼吸着难得的.新鲜空气，一边欣赏着一幅淡雅、自然的画。
楼下是一片绿草地，开着朵朵美丽的小白花，它们在我的眼中是那样神奇、伟大。因为它们总能趁着我们不注意，从手中放出一支支透明的画笔，让它们在天空中幻想，自由地画出一幅幅美丽的画，又能让它们在太阳休息时以一种奇特的形式落下。而且在下落的瞬间纯净着天与地，纯净着我们的心灵。任何丑恶的事物在它们降临的瞬间似乎都变得好美，任何与它们打过招呼的事物都会变得与它一样清爽。
我次次想留住这新鲜的空气，次次想留住这如诗的画，所以次次贪婪地吮吸、观看。可那新鲜的空气，如诗的画，又一次次弃我而去，叫我找不到它。我曾收集过一瓶雨水，想要天天看，可过不多久，它却臭了。又收集了一瓶空气，但谁知把刚盖好的瓶盖打开时，它已不再新鲜。我开始后悔糟蹋了雨水和空气，让它们自由落下，自由充满世界难道不好吗?为什么一定要把它们锁在我的世界里呢?
每一场六月雨过后，呈现出的画面都不同，若把每次的优点结合起来，就是一张精妙绝伦的风景画：蓝、红相间的天空上，被雨冲得白净的云朵随风飘动，树、花、草闪着晶莹的光芒，无休止地炫耀着，还有唧唧喳喳的鸟叫声……
夕阳无限好，只是近黄昏。美景不可留，让我多遗憾。
六月雨仍在断断续续地下，我的思绪展开洁白的翅膀，在蔚蓝的天空中翱翔……
六级作文18年六月【三】
端坐六月的丁香树下，从繁华的山林里柔柔的吹度过来一股幽远的馨香，黏附一息温润滑腻的水气，把远方的思念如丝巾般轻轻、轻轻的摩挲在我的脸颊，低语呢喃的刹那，如花的往事被窗前的月光撩动，我循着紫色的暗香在夜色里落笔，任情思消散成六月花巷里的云卷云舒。
——题记
六月的天空，飘过大片云朵，抬头仰望，心中的那一抹温柔，和眉间心上的轻盈，在我的眼中镌刻了一幅美丽的风景。流年，是一首边走边唱的歌，惟你的清唱，是我心中不老的传奇。
生命的路上，我只是个安静怀暖的女子，遇到了你，便途经了所有的悲喜，记忆中有了你，我便有了雨巷里丁香女子的纯真，我用一份素心，为你书写清喜，不问风花雪月，不读年岁经程，只将心心相依的美好，安睡在一壶澄澈的茶香里，循着花香的路前行，既便有一天，走过岁月的山高水长，那些我与你的青梅往事，亦会生出暗香，而你，依然是我故事中，最美的伏笔。
你是这个季节唯一来寻蒹葭的人。月色如水，芳草葳蕤，绰约的荷花秀出了一湖的风景。我愿是你心湖的那枝荷，那枝青青的荷。任世间嫣红姹紫，只为你亭亭净植，只为你一脉独香。晨曦微露时，以我如诗的情怀，在你葱茏苍翠的枝柯间，吟成世上最美的风景;月上梢头后，我叩梦为谱，拨响月光的弦，轻轻为你弹唱一曲长相守。
云为裳，水为珮。我守侯在一莲幽梦里，守侯着关于你的所有美好记忆。风轻轻地吹来，吹开我三千青丝密密的绾结。湖水静静地看我，看我只为等待与你的再次相遇，不肯疲惫，不肯放弃，一直缱绻在词心深处，一直温柔地娉婷，一直不敢老去。
水之湄、梦之畔，借文字取暖，不用测量诗的彼岸有多远，心与心指尖没有距离没有迷惘。倾听你的声音，感悟你的纯真，无声的思念悄然串起时光的花朵，开满我的心湖，你的影子，在湖心荡漾。我用一片云的轻盈，悄悄装饰蓝色的梦，回眸，绽放一朵嫣然笑意，用温情诉说，那些爱的真谛。
夏日的夜，月朗星稀，喜欢用这样的长夜想你，也回放一起走过的点点滴滴，那些温润的美好构略成一条清澈的溪流，缓缓的淌在我的心里。你赠予六月的那抹芳菲，依然静静地存放在我的心底，相信，在水的深处，一定盛开着一朵莲花。临风沐月，我日夜眺望渺入云际的那端，水风洗尽绿色烟岚飘来花香阵阵。我就这样云淡风清地守望，多想和你一起听渔舟唱晚，看平沙落燕。白云依静渚，碧草萋芳汀，你箫歌声声动江影，我风飘袂举落莲花。
文字，从来都记录心语，而你，是我文字中的那一抹绚丽的虹，每一次翻阅，都有水漾的晶莹跃在纸上，那是我一尘不染的涓涓深情，绿意盎然的枝头，我用纯蓝色的想念，将心动摇曳成永恒的倾城，若可，请许给我一个最深最暖的凝眸，握一笺明媚，将相思揉碎在怀，于生命的青山绿水间，以一莲温婉，写成岁月深处最美的诗篇。
文字需要的是爱和真诚，不知道，是因为喜欢上了文字，才会变得如此多愁善感，如此寂寞，还是天生就是缺少被人疼爱的女子。因了文字，让我懂得学会把疼痛过滤成笑容，把爱与温暖回报给他人，把泪水与幸福萃取成回忆。
花无语，香如故。季节的风温润了眼眸，穿过流年的罅隙，将自己安放在深念的文字里。书一笔美丽的水墨烟云。让淡淡的墨香浸染衣袖，不经意的飘落在眉间手心，留守心灵的温婉。迎风，剪一段素白时光，用你喜欢的水墨，泼洒心动的文字。一种惦念，隐于无形，却是心脉与心脉的交融。即使化作窃窃私语，唇边不小心滑落的字，也是与你有关，将与你倾心的岁月，深深珍藏，让温暖穿越落果的菩提，照亮心念的期许。任阑珊的思念，在心底静静流淌。
你的独白深情而坦荡，如斑驳的思念飘渺在如水的夜色里，夜的心事，便泛起淡淡的清愁又溅起碎泪片片，散落在相知相惜的心海。放不下的，依旧是绵绵的牵挂，折折叠叠，笼罩在午夜无言的背景里，我把感动藏在灵犀相牵的眼眸里，让纯情的泪水浇灌的受伤玫瑰。如果云知道，定会随风飘落在你的面前，替我卷去你满身的疲惫，以千番爱意，与你冷暖相随，共饮四季飘荡的风雨。
清风不衰，夜雨淅淅，如果回忆是阵阵的花香，会在岁月寂寞的一隅，开满过往的美丽与忧伤，那么就让我在泪水中微笑，把与你的点滴以文字的形式婉约成韵，散落一路清香，缓缓流淌。即使孤独却有你在身旁，清冷无助却也宁静。对于云水的\'钟情，一直深印于心，所以总是用柔情把你托付于梦，在梦里吟哦每一朵花开不败的容颜，以及那些无语情深的缱绻。
温情六月，花酿清香，酿一杯蝶花雨，与你清唱，一脉心香，半城诗意。用心，用爱，为你谱一首曲子，不为多优美，亦不为多传奇，只将曲中溶入高山流水的相知，红袖添香的相依，还有云水禅心的清欢。
静坐在季节的门楣，看远山翠黛，千花翻飞，将时光折成经卷，总有温馨的画面装点，默默的深情，脉脉的守望，如花瓣般的飘过，香染了心海。总想把生活读成诗，把爱写成优美的散文，把生活融洽于情感之中。在一杯茶中想想心事，在一纸墨中安放着一个爱人，任云淡风轻，岁月深深，我只凝眸浅笑，无语安然。
六级作文18年六月【四】
郁郁葱葱的六月，迎面而来了青春的朝气，在这灵动舒展的时节，写意一份繁花似锦，期待梦想的花朵悄悄绽放。
绿莹莹的小草摇曳着修长的身姿，挥舞着柔软的叶片，多么像苗条的青春女孩在快乐的临风起舞。
夏花总是仰慕蓝天，它似乎想生长在那片蓝天上，可以纵观天下奇观美景。瞧，那些蒲公英正拎着洁白如丝的裙摆，翩翩飘起。它们追随着风的足迹，环游世界，羡煞了那些名花异草。
绿油油的树叶，一片片那么厚实，大雨点把它砸下去，它就弹起也来，再砸下去，它又弹起来。那一片片小小的树叶，竟有着如此顽强不屈的生命力，让那些受了伤就一蹶不振的人情何以堪。
六月的湖水，荡着柔柔闪闪的波澜。那些粼光反射在柳叶上，好像在问柳条：为何明镜那么淡定从容，面对谁都一样平静，而自己却会因一片叶，一粒沙，一丝风而起波澜。柳条摇摇婀娜多姿的身子，仿佛在回答：明镜冷若冰霜，只能轻碰，经不起打击，易碎。而你心思细腻，把美丑尽收眼底;你心胸宽广，默默无闻的洗净了多少东西身上的污垢;你胸怀坦荡，任再大的波澜过后都会平静如初。湖水释怀的荡着粼粼波光，微微笑着。几只小鱼儿欢腾的跳跃起来，湖水又欢快的荡起了一波又一波。
飞鸟叽喳一声穿过树梢冲上云霄，看它多么喜欢白云。每次从白云身边飞过时，都要用翅膀轻抚着白云柔美的发丝。虽然无法在白云上停留片刻， 但它觉得能够这样远远近近的欣赏就足够了。
六月的雨，不似春雨那么柔美灵秀。而是落落大方，有时候在白天凯凯而来，滔滔不绝的谈上三天三夜。 有时候它在夜里快马加鞭，哒哒哒的声音震撼了夜空，不知那一骑红尘是为了赶赴谁的邀约。
那雨后的彩虹甜甜的笑着，感觉它离天很近，离地也不远。真想走到彩虹桥上，睡个甜甜的觉，做个美美的梦，梦见自己变成一个花仙子守着天上的花园。还想向彩虹借取它那美丽的七色光，编织我色彩斑斓的梦想。
看，三月的映山盛开在红六月的红领巾上吧!那样鲜艳夺目。那些祖国的花朵，正在学校里快乐的唱着、跳着、读着、写着，心里还沉浸在欢天喜地的六一儿童节里吧!
那些高中的校园里正悄悄绽放着无数个梦想的花蕾，青春男孩女孩们一阵阵欢声笑语回荡在天空中，弥漫成了一条美丽的彩虹。
六月，描绘着绚丽多姿的色彩，跳跃着活泼可爱的音符，充满着朝气蓬勃的青春气息，携着六月的葱茏，让我们荡起时光的双桨，划开岁月的波澜，朝着梦想的方向，在人生的航海里扬帆起航 。
六级作文18年六月【五】
尊敬的沈老师：
您好！
您或许不明白我为什么给您写信，我是来向您表示感谢的。沈老师，我得感谢您这几年以来对我的关怀。
您虽说没有像爸爸妈妈那样含辛茹苦的抚养着我们，看着我们渐渐长大，但您还是给了我们许多温暖，有一件事我到现在还记着呢！沈老师，不知道您还记不记得。去年，一个阳光明媚的日子里，我们刚升完国旗，您突然说要数学单元测试，说完，您就去办公室拿试卷。听到这消息，原本安安静静的教室立马变得吵吵嚷嚷，同学们一下子就炸开了锅：有的同学坐在座位上快速的阅读着书，有的同学安安静静的坐在位子上，心有成竹的等您来，有的同学则在桌上做着深呼吸。我数学可不好，也和大部分同学一样，像热锅上的蚂蚁——急得团团转。
我连忙从抽屉里抽出一本本子，翻开第三单元开始看了起来。谁知，您一点也不给我们复习的时间，一会儿就拿来了卷子，开始给我们每一个组发卷子。一拿到卷子，我就目瞪口呆，简直呆的不能动了。哎呦喂，这试卷基本应用的第一大题的第一小题就把我给难住了。是二，是三，还是四？我在草稿本上演算了好久，用了三页才得到了答案，原来是十八呀，这时，我的同桌楼上半面都快写完了。我和同桌一比，才知道自己为了一道题花了半天功夫，和同桌一比我更知道，我应该加速了，于是我加快了写字的速度，心里的答案随着笔尖扬扬洒洒的映在了纸上，我已经不管做的题目是对还是错的了，只要做完就行了。时间慢慢的过去了……“叮铃铃，叮铃铃”一阵清脆悦耳的下课铃打响了，我也刚好做完了最后一道聪明题。终于到下午了，上午我一直在忐忑不安。
您批完了试卷，抱着一大张试卷朝我们走来，此时，我的心更加忐忑不安了，您不说话，简直无声胜有声啊！我有一点感到不安了，咦？发到卷子的同学的脸色怎么一个比一个难看啊！我不会也很差吧！过了好久，才发到我，我看了一眼试卷，马上捂住试卷，怕被别人看到，只见我的卷子上写着三个大大的，很刺眼的“不合格”几个字，在您讲评时我还捂着卷子呢！您讲的内容，我什么也没听到，一心想着为什么会错这么多。
下课了，我因为什么也没听懂便来问您，您十分耐心的对我说：“全忱，没关系的，这只是一次小小的单元测试，你这次考不好，你只要记住，不要在同一个地方绊倒两次，成功是有许多个失败组成的，加油，下次你一定会考好的！”您又不顾刚才讲课的辛苦，来给我讲我不会的题目，我真的是好感动啊！那天，我把您跟我说过的所有话都紧紧的记在了脑子里。
沈老师，再次谢谢您，感谢您不辞劳苦的给我讲作业，我们一定会努力学习，天天向上，成为祖国的花朵，我们永远不会辜负您对我们的期望。
祝您身体健康。
写信人：
日期：
六级作文18年六月【六】
尊敬的老师：
您好！
时间过得好快，而我们也是得到了成长，在学校的日子里，学习，生活，老师的指导让我们的知识变得丰富，老师的关心，让我们体会到在校的温暖，值此教师节之际，也是祝愿老师节日快乐。
这些年来，老师也是操心我们很多，为了我们的学习，去备课，去准备资料，在课堂上教导我们，即使生病了，也是坚持来上课，来把我们的作业给去批改好，遇到问题，也是会给予我们指导，犯了错，会批评，但更多的也是希望我们记得这个错误，以后不要再犯再出错了，而老师却是没有怎么关心过自己，只是想着工作，想着我们的进步，对于我们的关心和付出即使没有说，我们也是看到眼里的，有时候我们不懂得老师的辛苦，甚至还做一些让老师烦心恼火的事情，此刻回想起来，也是特别的不应该，特别是老师是那么的尽责去为了我们的成长而付出努力。回想起来，我们做错了，老师总是会在办公室和我们讲很多的道理和希望我们去做好，其实这些批评，这些对话，仔细想来，根本不是不喜欢我们，而是希望我们变成更为优秀的劝导。
老师的付出一直很多，作为学生的我们，其实在很多的时候并没有做的那么的好，当然有时候我们也是会认真的把课上好，去考到好的分数也是特别的开心，这些其实也是老师的`功劳居多，而我们努力的样子在老师的眼里也是很欣喜，我也是知道，自己其实也是给老师带去了很多的麻烦，有时候说我，我还是会有顶撞，真的抱歉，不应该这么样来做，老师对我们的关心，我也是看到眼里，心里记得，只是有时候的确没有做好，不过以后我不会了我也是长大了，更懂得老师的付出是多么的不容易，而此次的教师节，我也是衷心的来祝愿老师是开心的，同时也是感恩老师这些年来给我们的教导，让我们也是懂得很多，同时也是让我更明白自己的好习惯，自己学到的知识都是老师传授给我们的。
讲台上，孤灯下，老师你一直默默的给我们做了很多，感恩的话语我们知道即使再多也是报答不了您，而只有用更好的成绩，更优秀的表现来让您的工作更有价值，更值得你的努力，我们会做好的，也是不会让您失望，老师，最后也是愿你工作顺利，生活愉快！
写信人：
日期：
六级作文18年六月【七】
敬爱的老师：
您好！老师，您是我的引航人，是您在黑暗中点起了明亮的灯火，引导我们走上成功的道路；是您在学习的路程上为我们披荆斩棘，开拓道路。刚上学时，我还是一个无知的小男孩，是您把无知的我领进宽敞的教室，帮我撑起理想的旗帜，带我们在知识的海洋中遨游，在科学的世界里探索奥秘。您像一枝蜡烛，照亮了别人，燃烧了自己；您又像一棵大树，自己忍受着烈日，却把阴凉带给了大家。
老师的眼睛闪烁着智慧的光华，如同明亮的星星。一次，我们班竞选班干部。拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是一位好士兵。”同学门争相举手。平时胆大的我一下胆怯了，不敢举手。举手的同学纷纷发了言。“还有谁要发言？”您边说边用目关在教室四处搜寻。恰巧，我的目光和老师的眼光碰在一起。我突然发现老师的眼睛充满了温柔和鼓励，我心里感到踏实多了，便鼓足勇气举起了手。您忙叫了我的名字。我走到讲台上，说出了我想了好久的话，没想到，得到一阵阵热烈的掌声。那场面我永远忘不了，我更忘不了老师您当时的眼神。
老师，您的热情像太阳；您的教诲像春雨，润物细无声，滋润着我们的心田。老师写在作业本上温馨的话语，早已成为我们最值得留念的东西，大家相互传阅那鲜红的希望和诚恳的批评。正是那一个个鲜活跳动的文字奠定了我们坚实 的语文基本功——“请注意书写”：“请加标点”……正是那一句句循循善诱的话语使我们由不敢和不善表达而变成为一吐为快的惬意。
老师，您的关怀好似和煦的春风，温暖了我们的心田。您的保护让我们健康成长，每当天气变化时，您总提醒我们注意添加衣服，小心感冒。您还关心我们的\'行为，不让我们说脏话培养我们良好的习惯。您像一位慈祥的妈妈关心我们，爱护我们。
我每想到“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，心底就不禁涌起一股暖流。亲爱的老师，借教师节的这个机会，真诚地对您说声“谢谢”，向您表达我深深的谢意！
祝您：
身体健康！工作顺利！
您的学生：
日期：
六级作文18年六月【八】
Nowadays, advertisements can be found everywhere in big cities. They shout at us from the television screen and radio loudspeakers, wave to us from every page of the newspaper, signal to us from the roadside billboards all day and flash messages to us in colored lights all night.
Faced with a flood of advertisement, some people wonder whether it is necessary to have such huge sums spent on advertising. They often cite in illustration of it the attractive, but false and deceptive advertisements to which many consumers fall victim. Why don't we stop advertising and use the money to reduce the price of goods? It sounds like a good idea, but they fail to notice the contribution advertising makes to our society. Because the production of a better product to compete for customers' money is the goal of advertisers, customers are thus given a chance to compare their products and get the best and cheapest one. Besides, as the advertisement can provide people with a lot of immediate and detailed information as to the availability of a certain product, or a service or a job, it makes life much more convenient. And another thing we mustn't forget: the fact that we pay so little for our daily newspapers and TV programs is due entirely to the money spent by advertisers.
Advertising performs such a useful service to our society that we can't imagine what would happen if there were no advertisements. (198 words
