体验妈妈在银行工作一天作文【一】
生活作业，又可以叫做“实践作业”。我们知道，作文尤其是记叙文写作，是实践性很强的活动，而培养这种能力的主要途径也应是实践。所以在学生放假作业的`布置上，我坚持每次都布置生活作业。让学生每个周末实践一个项目，周日晚上撰写该活动的过程、思考、感悟，形成周记。
比如说，周末放假让同学们到市场买菜，周日晚以《今天我买菜》为题写一篇周记。对于这项作业，同学们热情高涨、兴趣浓厚。写出的周记更是精精彩：典型的场景描写，有生动的语言描写，有传神的细节描写，还有真切的人生感悟。再比如说，放假布置一项生活作业；整理我的房间。同学们写的周记让人感动；很多同学是人生第一次整理房间，摸索了半天才整理好，享受到了劳动的快乐，知道了父母的艰辛有的整理出了儿时的物件儿，回想起童年的快乐往事；有的整理了自己的房间，顺带整理了父母亲的房间，有了感恩的实际行动。
类似的生活实践作业，学生有了自己的亲身体验，让学生有话可说，有料可写，有情可抒，是解决学生无米下锅的有效方法。
体验妈妈在银行工作一天作文【二】
作文写出来了，写得怎么样呢？评改环节尤为重要。写得好不好，不是老师一个人说了算，得让同学们自己评判。
学生互评作文是经验与智慧的碰撞，可以在交换体验中提升写作水平。互评作文，教师要引领引导示范，最好出示一篇评改样板（标杆作文），这篇作文具有典型性、代表性，由教师精评细改，印发给每个学生，在学生评改中能起到典型引路的作用。
依据自愿原则和互补原则组成小组，要求学生认真通读全文，标出错别字、病句及标点运用不当之处，同时写出眉批再读全文两遍，参照标准评改文章内容，找出主要优缺点，打出分数然后可以直接与作文的作者进行面对面交流，体验交换，思想碰撞。评改过程中，教师及时发现学生的各种疑难问题，有针对性地进行点拨。对于典型问题，可引导学生展开讨论。
“互评”作文给同学们提供了展示自己的舞台，极大地满足了他的上进***和自我价值的实现，从努力地“评”逐步走向努力地“写”，实现双赢。
生活体验为记叙文教学建立了开放的作文教学环境，着眼于人的发展，尊重学生主体的需求。我们相信，有了生活的体验，学生写作时，脑海里就闪现生活情景，其间的人物情景也会招之即来，奔入眼底，注入笔端，达到文思泉涌的写作佳境
体验妈妈在银行工作一天作文【三】
您卑微如青苔，
庄严如晨曦，
柔如江南的水声，
坚如千年的寒玉，
举目时，
她是皓皓明月，
垂首时，
她是莽莽大地。
总有一个人将我们支撑，总有一种爱让我们心痛。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。母爱就像春天的雨露，悄悄滋润着我们的心田；母爱像和熙的春风，安抚我们的心灵；母爱又像一叶扁舟，载着我们越过一切困难。我们的一切都来自于母亲，母亲是世界上最无私最真挚的爱。
一本充满了魔力的书——《妈妈的银行账户》把我带进了母亲深深的、浓浓的、永无止境的母爱中。如果我是鱼，母亲就是水，如果我是花，母亲就是根。鱼儿离不开水，花儿离不开根，我们离不开母亲。就像书中所写的这个故事：妈妈最小的女儿达格玛生了病，妈妈无可奈何，只好把她送进了医院。经约翰逊医生诊断，必须动手术才能治好。妈妈把她的钱全拿了出来，要达格玛接受最好的照料。手术做好，得知达格玛一切平安，妈妈还是不放心。她三番五次想去看达格玛，但都被护士回绝了。妈妈想到了一个没人会想到的办法。她连刚才在家里拖地时穿的围裙都没解掉，却直奔医院。到了医院，妈妈拿起卫生间里的拖把，脱掉遮住围裙的.外衣，假装清洁工人！其实妈妈是借助拖地的由头，去看了达格玛。亲眼看见达格玛没事了，妈妈才放心回家。
这个故事，谁看了都会动之以情。自己的孩子生了病，哪个母亲不是万分焦急，恨不得自己一直在儿女身边照顾着、陪伴着。有的人到处寻爱，却不知道爱就在自己身边陪伴着你。当你生病时，母亲多么着急地给你找药。当你受到了挫折，伤心难过时，母亲会为你擦干眼泪，安慰你。当你遇到困难时，母亲会为你扫除一切困难。
在我身边就有这样的爱包围着我。我清楚地记得，那天我生了病，妈妈急忙带我去医院，经医生看过后，配了药，妈妈就带我回家了。可是，当天晚上，我十分难受，根本就睡不了。妈妈虽然给我吃了药，但也不见好转。妈妈就给我泡了一杯放了盐的水，是有一点起效。但维持的时间很短，要喝很多。于是，妈妈又给我泡“盐水”。这样来来回回好几次，不知不觉天都亮了。但第二个晚上也是这样，第三个晚上……在我生病期间，妈妈一直熬夜照顾我，好几个晚上不眠不息，一直到我病好，妈妈才休息。
伟大的母爱缘于天性，缘于自然，不夹一点私，不掺一点假，不需要任何理由，是一种纯洁神圣的爱。是那雪莲花般的纯净的爱在包裹着我，在守护着我。冷了，母爱是袄；渴了，母爱是水；病了，母爱是药；饿了，母爱是灶；热了，母亲为我撑起一片绿荫，倦了，母亲是我栖息的温暖的港湾。陪着我们度过一切困难，让我们有一个美好的未来！
体验妈妈在银行工作一天作文【四】
每一位妈妈都希望自己的孩子快乐地成长着。当然，我的妈妈也想让我快乐地成长。
《妈妈的银行账户》是美国作家凯瑟琳。福布斯写的。里面讲述了一个家庭在面对困难时，他们的家庭主妇妈妈会竭尽全力想尽各种办法，使困难变成一件好事。在他们家中，有五个孩子。他们的妈妈把每一个孩子精心的照顾着，当她的孩子们在生活中遇到了什么麻烦，哪怕是一点点，都被他们的妈妈解决了。只要有妈妈在，全家人生活就充满阳光。
体验妈妈在银行工作一天作文【五】
我和妈妈来到了个人业务大厅里等候叫号。这时，我看到了一个五大三粗的男人坐在柜台前大声嚷嚷，只见这个人穿一件棕色上衣，脚穿一双黑色皮靴，带着护膝，背着一个棕色皮包，手里拿着一个红色摩托车头盔，操着一口东北口音，在那里喋喋不休的大声说着，吵着，我和妈妈听了一会儿，才弄明白是怎么一回事。原来，这个男人也是来办理业务的，他在北京做生意，好像是他的银行卡要办挂失，银行工作人员要他出示身份证或者户口簿，他拿了一个残缺不全的一代身份证还有暂住证，工作人员因身份证残缺，无法确认信息，就让他在出示户口簿或再重新办理一张新的身份证。因为他是个外地人，户口簿在老家，办理身份证也回不去，但是，没有证件他的业务办理不了，这个男人认为，卡是我的，你必须给我办，这时，大堂经理走过来耐心劝导他，让他先打银行客服电话，口头挂失，以免造成不必要的损失，他也不同意。让他先让开窗口，让别人先办理，他还是不同意。等候中的一位老爷爷也劝道他，说：“不能因为你一人而妨碍我们大家，再说了，银行对每个人都一样，你不能这么自私呀。”他还是不听这时，银行业务主任来了，请他去办公室谈，不要妨碍别人，他很不情愿的站起了身，嘟嘟囔囔地跟主任走去办公室了。
通过这件事我知道了，遇到事情不要慌张，大呼小叫，这样解决不了根本的问题，要心平气和的解决问题，要注意个人形象，做一个有道德的人，为和谐社会做一份贡献。
体验妈妈在银行工作一天作文【六】
当我读完《妈妈的银行账户》这本书时，被那份母爱深深地感动了。文中让我印象最为深刻的是妈妈那“自己银行有存款”的善意谎言，它使孩子们有了成长的信念，给予了整个家庭数十年的安定，体现了妈妈对家、对孩子们最真挚、朴实的`爱。
书中的母亲犹如我的妈妈，她既盼望孩子的成长，却又担心他们生病、受苦，总是想给孩子们最好的、最幸福的生活，却往往忘了自己的辛苦劳累，总是用乐观向上的人生态度去影响孩子们的心。
体验妈妈在银行工作一天作文【七】
看完这本书，我最大的感受就是：自己的母亲是多么伟大。为了我们，付出了努力，甚至生命;哪怕是一件小事，在她们眼里都是多么重要，而在我们眼里一点也不重要。如果你摔倒了，皮擦破了，流血了，你的母亲会为你精心包扎，而我们一点也不在意;假如你做错了什么事，你的母亲会安慰你，再告诉你做错了什么，并让你保证下次再也不要做错这件事……
在每时每刻，我们的母亲都在关心着我们，怕我们遇到什么危险和困难。
