隆冬。
放学回家,楼道里的感应灯有的早已坏了,一片漆黑,我背着书包只能靠窗外的光束慢慢地走在楼道里,双手紧紧得扶着扶手,嘴里还不停地数着台阶,生怕跌倒。
忽然,一束灯光从楼道的空隙中照了过来,照在了台阶上,我心想:这灯光是从哪儿来的呀?有趣的是,我每走一步,灯光就跟着我的脚步照在下一个台阶上,我心里暗想,这灯光来得可真是及时啊!
我继续往上走,原来为我照明的是刚刚搬过来的老爷爷,他已经70多岁了,每次见到他时,他总是一个人,而他那慈祥的笑容是那么的让人安定。我感激地说:“谢谢您,老爷爷。”老爷爷始终挂着那慈祥的面容,“以后出门时可别忘了带手电筒哦。”我点了点头,向上走去,老爷爷一直把手电筒照向了我上面的台阶,我顿时觉得灯光里仿佛充满了暖意,我也被这灯光深深地感动了,回到家后,我连忙从抽屉里找到了手电筒,希望它也能给予别人光明。
又是一个寒冷的夜晚。
我正在家中写作业,上面楼道里传来了急促的脚步声,很快,那脚步声渐渐缓了下来,没有了声音。我想一定是有人因楼道太暗而很难下楼了,我拿起手电筒打开门,对准了上面的楼道,把手电筒向上扬起,灯光透过许多栏杆的缝隙,斑驳地投在台阶上,显然,脚步声又快了起来。
我抬头向上望,原来是楼上李奶奶家的外孙女,我对着她微笑,她也对我腼腆地笑了笑,这灯光仿佛又充满了暖暖的情意,给予她温暖和光明,照亮了她前进的台阶。
不久,我们小区的楼道又重新安装了崭新的感应灯,不用再摸黑走楼道了。但无论在什么时候我都希望那个小女孩也能用“手电筒”照亮他人,给予他人温暖。
“给予”是一份爱的传递。
在成长的道路上总会有一些陪伴着我们的人,我们会感谢她们的陪伴与鼓励。
在我上中学的时候,意想不到的困难就已经来临。面对它们没有家长的陪伴,老师的帮助和同学的关怀。那是在充满欢声笑语的体育课上,即将要考试的我们抱着激情与激动走到这偌大的操场上,进行日常的锻炼。风声,雨声,读书声回荡在耳边。不管是在狂风暴雨,冰雪阻挡还是炎炎夏日中我们都没有停歇过。在这场比赛中我们不知道我们全体同学注入了多少努力与艰辛,没有人能明白这其中的种种困苦。在锻炼中我结交了一些朋友,她们虽然没有对我过度于欺凌,但对我总是指指点点的。但那时我确切的认为她们是在帮助我找到自己的不足,有助于提高和完善自我,所以并没有在意。但在一次锻炼中我不慎摔跤,在我最需要帮助的时候她们出现了。的确出现了,但对我只是单单的取笑与指责完全没有一点的鼓励与关心。这让我意识到软弱只有被取笑被无视,这让我重新找回了自信振奋了起来,之后在锻炼过程中我更加小心谨慎毫不马虎,这样的训练时我倍加提升自己,我真的非常感谢她们。
几个月后我们要去参加比赛了,正在我正在比赛时她们正给我加油,这让我惊讶,并给了我更大的动力。在途中我又不慎被绊倒,一股泪花在我的眼眶中回荡,这真是“失败”的一场比赛。在我心情不爽的时候,她们又再次出现了,的确出现了,但这次她们用那坚强有力的语气鼓励我,支持我,这让我充满了无限的能量。在奔跑的途中,我的泪花浸湿了眼睛,整个世界变得模糊,但我依然跑完了全程。
鼓励是火热的,让我们热泪盈眶。鼓励是美好的,让我们感受到生活的美妙。鼓励是骄傲的,让我们倍加自豪。她们是“美丽的”,“智慧的”,让我感受到了成长中需要鼓励。
一天,我打算出去玩,去迎接新的春天,故事就此开始了。
我一出门感觉到温暖,春回大地、万物复苏,阳光照在大地上非常暖和。我边走边玩,玩着玩着感觉有些无聊,于是我坐在路边椅子上自己静静地待着。正当我再一次站起来的时候,发现地上的草长出了嫩芽,我就立刻跑回家问妈妈,我问道:“妈妈,为什么大地上会有小草小花呢?是谁种的?”
妈妈哈哈大笑说道:“因为春天到了,大地上的生命又回来了,不是人们种的,因为秋天小草小花等植物枯萎了,它们的种子落在地上,等到春天种子发芽了,就长出来了。”我说:“哦!我知道小草是如何长出来的了。”妈妈说:“所以我们要爱护小草,要让更多生命健健康康的生长。”
从此我知道了,春天可以让植物们健健康康生长,因为它给予花草温暖,也给予我们温暖。
1.(1黄金屋指纸钞或值钱的东西。(2试金石是说寄出去的书成了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。提示:这里没有答本义,因为题干中只要求答出语境义。
2.为后文老人等待学生来信来电和收到贺卡埋下伏笔。
3.因为没有感激之心,即使受到别人再多的关爱,今后也不懂得得去关爱他人,回报社会
4.本题意在考查对文意、句意的理解以及联系实际的能力。是开放性试题,答案不唯一,答题时扣住感恩回报,并要联系生活实际,忌空洞地谈理解认识。
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