我遇见了书法作文【一】
以上，是我对故事情节的概括。
一本蛮有意思的书。在我以为正常生活的时候突然科幻起来，以为科幻下去的时候其实还是生活。
有一个不俗的开头，波折的情节故事，和一个早已预料到了的`结尾。人类尽管有诸多缺点，最后外星人还是爱上了人类。
大抵是人生。
“有一个悖论。书、艺术、电影、葡萄酒等事物虽然没有也不会死，但离开了它们还不如去死。”
是的是的，有音乐有美食有动画有小说可听可吃可看可读，让我觉得这个世界没那么糟糕。也会觉得，能够看见自己喜欢的cp安定发粮，多么让人开心！
“这种爱也许只存在于两种人身上，第一种是未来某一时刻将归于死亡的人，第二种是活得够久够丰富的人，他们深知爱与被爱很难正好合拍，因此一旦找到真爱，便能看到永恒。”
爱不会永恒，因为人类的生命尽管短暂，变心的速度却更快。然而人们是多么地期望被爱啊，又是何等小心地付出爱意。期待永恒的事物，是不变的能够充实自己的内心，而非日复一日的重复厌倦和空虚。但是所有期望永恒或让你看到永恒的事物，总会在不经意间慢慢磨损，以至于不再永恒。一旦不永恒，便没有存在的价值和意义。
“你不需要成绩好，你不需要处处优秀。不要强求，不妨摸索着前进，在找到适合自己的东西之前不要停止摸索。也许最后你什么也找不到，也许你只是一条没有目的地的路，这没关系，不过要确保自己是一条有风景、能够供人从车窗外欣赏的路。”
如果真的能做到就好了，只是很可惜，但我仍然觉得很感动，有人真诚地对我说，你不需要成绩优秀。
我遇见了书法作文【二】
假如我遇见了孙悟空，我会做许多许多的事情。
这是我看完西游记之后最大的感触。我的脑中不断的交织着一些片段，那都是我和孙悟空相遇之后的经历。
孙悟空自从陪唐僧取完经以后，就在花果山安闲自在的吃喝玩乐，一天，孙悟空突然觉得这样太无聊，又听说人间有许多高科技很好玩，决定到人间去走一趟。
孙悟空便拿出了他的看家本领——筋斗云，来到人间。“哇，这.......这是什么东东？俺老孙还没见过这玩意噶！”孙悟空指着摩天轮说，就在这时，我刚好从这里走过，看到孙悟空，大吃一惊，说：“你.......你不是大名鼎鼎的孙悟空吗？”孙悟空挠挠他的腮帮子，说：“你是谁，怎么认得我？”我说：“我叫李方媛，是一名小学生，你还不知道吗？现在你都上电视了。”孙悟空又有新的问题了：“电视是什么东东？”我顿时晕菜，说：“让我，来带你去玩玩那些好玩的东东吧！”孙悟空拍拍手，高兴地说：“好啊好啊！”
我们来到游乐场，孙悟空看到了过山车，要去玩，我说：“这事吧....还得有钱啊........”孙悟空说：“钱什么东西？”我指了指旁边正在付钱的大人，孙悟空知道了，扯了几根猴毛，一吹，一大叠五十的就在他手中了，我在一旁看得吃惊，孙悟空把钱给我，我去买票，我和他一人一张，去玩过山车了，真棒！玩完了，我说：“你带我去你的花果山玩玩吧！”孙悟空说：“好啊！”
孙悟空一个筋斗云就把我们送到了花果山，筋斗云在空中飞的'速度差点没有把我吓死。来到花果山，一群小猴围着孙悟空叫“大王”，呵呵，那些小猴可真可爱啊，孙悟空对那些小猴说：“你们陪她去玩，把客人招待好点哈！拿些香蕉和西瓜给她吃。”晕~西瓜和香蕉是一个季节的吗？天马上快黑了，我叫孙悟空再用一个筋斗云把我送回家，可还没等我眨一下眼睛，我已经到家了，我真的不得不佩服它筋斗云的速度啊！
假如我遇见了孙悟空，该多好啊！真希望有一天，我的想象可以变为现实，让我遇到孙悟空，就可以实现我的愿望！
我遇见了书法作文【三】
在我初识它的三年里，我讨厌它。一个“横”，换取了我三个月的努力和老师无奈的笑容；一个“风”，我用“100”这个数字为它的练习历程画上一个句号；一幅只有四个字的作品，我却写到深夜十二点还不成功。它没有绘画的灵活多变，没有音乐的富有生趣。与它共处，看不见色彩的跳跃，听不到旋律的飘扬，只有白纸上一笔一笔的刻板。
因此，、我第一次问自己：我为什么要学书法？
“是锻炼耐心和毅力吧！”我对自己说。
兰年后，我学习行书。行书介于楷书与草书之间，不似楷书那般规整，也不似草书那般适性任情。而初中的我，不再像小时候那样听话，却又不能看透有些事情。我只是觉得烦躁。时间在毛笔画出的墨迹上流走，砚台里的墨水好像永远也用不完。每晚两个小时的练字，让人没有余力去应付作业。三年前得出的答案因此被我抛弃。耐心和毅力有什么用？修身养性又有什么用？它们都比不上理科尖子的那一份灵感。爱迪生说，天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感，可人们常常都忘了后面的那一句：可是那百分之一的灵感却比那百分之九十九的汗水更重要。纵然我在书法上有再多的.天赋与灵感，可考卷上的分数不如其他人高，又怎么考上一中？我希望面对的不是一堆的宣纸，哪怕取代它们的是题海也无所谓。’
叛逆时期的我，第二次问，我为什么要学书法？
是为了传承文化吧？我又给自己一个答案。
再一次想起它，是在我独立练字的两年里。叛逆期的焦躁已然退去，毅力耐心修养成为了某种财富，而书法也成了一种才艺、特长。可我却渐渐觉得，在这个互联网如蜘蛛丝般包裹着城市丛林的时代里，在这个信息化和“拇指一族”横行的年代里，在这个以钢筋水泥铸成一切的时代里，墨迹好像正在淡去，而电脑取代了一切，它身上挂着无人可及的“高效”和“高产”的勋章。这些勋章闪闪发光，只让人觉得古老的文化抵挡不住第一生产力的产物的洪流来袭。我拿起纸，听到别人的赞扬，却想再问一次：
我为什么要学书法？我学它有什么意义？
最后的这个问题就那样徘徊在我脑海中，久久散不去，得不到一个答案，我想它不会走。后来有一天我放下了笔，不再练字，埋头学习。在我用从前锻炼出的毅力和耐心挺过了冲刺般的初三，又用从容走过跌宕的高一之后，我重又拾起了笔，说实话，在这一次拿起笔之前，我曾无数次回想起从前的辛苦，也回想起曾经无知的烦躁与放弃。我觉得它们很可笑，却又笑不出来。谁可以对着自己的过去发自内心地嘲笑？谁愿意背叛自己？而当我凝神静气，第一次用带有自己风格的笔触写下学过的诗篇时，竟有一种舒畅。
我想我找到了答案。也许学书法，就是这样的过程：先学形，再学神，最后做自己。就算古老文化被高科技冲刷得再厉害，我们还是中国人，我们还是要在长久的练习中找回根源的感觉。就算一幵始只是无味地模仿那些美德的皮毛，但总有一天会探到精髓，最后成为一个大写的人，成为自己。无论如何，人都要学会做人。也许，学习书法更深的一层意义就是探访人，探访自己的源。
虽然，我无法保证“书法”这一国粹在多年之后仍会有人愿意那般积极地学习它，传承它，但从我个人来说，我不后悔。我对自己说，莫要忘了这个问题。一句“我为什么要学书法”，追问出的，不仅是书法的真谛。
