通过上述分析可以看出,当前的房屋施工质量存在很多隐患,为了能够有效消除隐患,解决问题,我们应不断进行创新和探索,寻求积极有效的监理管理措施。同时,还需要结合当前的技术及现实情况不断进行创新,这样才能够保证房屋工程的施工质量,为我国的建筑行业的未来发展保驾护航[1]。
3.1规范监理市场环境
监理市场环境对整个监理市场起着重要的影响,能否规范好市场环境,直接关系到整个建筑行业监理的发展方向。因此,当前的首要任务就是科学合理地调整和规范监理市场环境。需要各个企业具备完善的手续以及从业资格,还要保证对于监理单位的选择过程程序规范合理,以防止很多不具备监理资格的空壳公司通过不正当的程序或者手段谋取经济利益,导致监理市场秩序混乱,扰乱正常的经营及竞争。
3.2提升监理人员素质
监理人员的综合素质对于其是否能够顺利地完成监理工作起着一定的决定作用,如果监理人员的素质不高,在面对专业性较强的项目面前,实施起来就具有一定的难度,因此一定要着重提高监理人员的素质。可以多开展相关的职业培训以及项目实训,开拓眼界、积累经验。同时,还需要不断加强工程师之间的相互交流与合作,优势互补,营造良好的工作氛围。最后,为了提高监理人员的工作积极性,还需要将监理人员的利益与公司利益进行整合,实现共同进步和发展。
3.3完善监理管理机制
我国当前缺乏相应的监理管理经验,监理管理机制也不够完善,导致监理管理人员的工作职责未能够很好的落实,直接降低了整个监理管理工作的`效率。因此,为了能够使监理管理人员权责分明,更好地发挥监理管理的作用,必须建立健全相应的监理管理机制。例如,将监理管理人员的工作职责落实到具体的细节,并且细化到个人。同时,充分发挥出监理负责人的带头作用,积极维护好监理管理机制,完成好自身应尽的职责和义务,维护好建筑行业的稳定发展。
3.4明确各部门之间的关系
建筑工程的房屋监理管理不仅仅是其内部自身工作的问题,也涉及到与其他相关部门的相互配合与合作,与其他部门也具有不同的业务关系,也需要进行进一步地明确和规范。例如,与业主之间的委托关系、与承包商之间的监理与被监理的关系及与政府职能部门之间的监督关系等,这些关系都需要我们进行明确和规范。除此之外,还有很多资源供应部门需要我们进行协调,例如供水、供电、供气、供热等部门。只有协调好各部门之间的关系,彼此之间融洽协调,才能够提高监理管理工作的效率,更好地服务于建筑工程的发展和进步,也更加有助于监理单位在未来的工作中具有更强的适应性。
2.1监理管理工作相关法律制度不够完善
相对国外的很多发达国家来说,我国的监理管理制度实行的时间较晚,同时,由于缺乏监理管理的及建筑行业的过快发展,使得当前我国的监理管理工作难以满足实际的需要。在管理上不仅仅缺乏完善的法律制度,同时也未能够结合当前的形式适当进行调整。
2.2监理人员对监理管理工作认识不够
监理管理人员的工作态度及其对这份工作的认识对完成监理工作起到一定的基础作用。当前,很多监理管理人员的工作态度较为消极,使得监理管理工作的作用未能够很好发挥出来,从而给建筑工程留下严重的质量隐患。
2.3监理管理工作人员技术不够
监理管理工作的内容较多,项目较为繁琐,因此需要保障监理管理人员的技术水平和综合素质。很多企业要求监理管理人员必须具有监理证书,但是从当前情况来说看,60%的监理管理人员都仅有最基本的监理工程师岗位证书,而且有不到10%的企业监理人员无证上岗,监理管理人员的技术水平及综合素质难以保证。
我国的小学教育当中确实存在着许多的问题值得我们去面对和解决,这些问题不是一朝一夕能够改变的,需要我们全民族,会社会来共同的关注,共同的改变,面对问题的现状,针对当前的问题进行改革,处理,并探索新的教育教学方法,从而逐步完善教学体制。用长远的打算来进行完善,从而使之这一关系着国家未来命运和民族高兴使命的伟大工程能够顺利地完成。
1、注重提高教师的综合素养
小学教育改革首先要注重提高教师的综合素养,不断推进教师队伍建设。教师在教学的过程中,不但要做学生知识学习的引领者,更要成为学生德育水平与综合素养提升的导师。因此,教师自身要树立起终身学习的理念,学校也应该建立起完善的奖惩机制,通过对教师福利的提升,让教师能够在学校找到归属感与认同感,从而能够投入更多的精力在教学与培养学生中,在实现课堂教学效率的基础上推进小学教育改革。
2、加大对小学教育的资金投入
教育资金的投入是推进教育改革的物质基础,教育是一个国家、一个民族发展的根本所在,因此政府必须重视教育,并通过教育专项资金来对小学教育改革给予实质性的支持和帮助。教育资金的应用方面主要包括教师的绩效工资以及教学设备,如运动场馆、实验室、计算机以及音乐、美术等课程材料等方面。
3、重视对学生的素质化教育
素质教育理念的落实首先体现在教学课程的设置方面,通过设置一些多元化的更具开放性、个性的示范课、展示课以及公开课等,能够有效提升学生的学习兴趣,并有助于培养学生的实践操作能力,从而促进学生的全面发展。其次,教师在教学的过程中要转变传统的主导性地位,更加注重师生之间良性互动氛围的构建,为学生表达自己的观点、勇于自主探索、发挥主观能动性营造一个更加适合的环境。
综上所述,我国的小学教育教学的改革势在必行。新课程改革的背景下,基础教育的本质也集中体现为素质教育。转变教师的教学理念与教学方式、更新教学设备等都是小学教育改革的有效途径。
生活是一切艺术创作的源泉,大自然本身的色彩总是很美的,它变化丰富和谐。如金光灿烂的丰收景色,一望无际的蓝色海洋,万紫千红的花草、植物,变化无穷的彩霞,五光十色的焰火,都能激发我们对色彩的美感,启发我们的用色选择。所以我们应该认真地研究和学习这些自然色彩现象、色彩规律,把概括、提炼、夸张的手法运用到我们图案创作中,使其更完美、丰富。如曾经在国内外风行一时的“宇宙色”纺织品就是从彩霞的变幻中得到启发,创作出来的。
我国历史悠久,有着极其丰富的文化遗产,美术作品和传统图案在色彩运用上也有极大的成就,如仰韶文化的彩陶,汉代的漆器,隋唐的壁画、唐三彩,以及各个时期的丝绸在色彩上都有其各自的特色,形成了我国民族的独特风格。我们在创作时应该吸收一切有益的东西,要做到古为今用。
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