暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【一】
家乡四周环绕着山，然而在我们农房的正前方，隔着山与村舍之间还有一片广袤的田地，因为靠着村舍倚着常年不枯竭的水井，所以这块田地四季都长满农作物：春有玉米、夏有大豆、秋有红薯、冬有绿油油的青菜!
夏末秋初的夜晚，空气里散发着满遍田野的红薯香气，“瞿瞿…瞿…”“唧唧……唧唧……”的蟋蟀鸣叫声也此起彼伏，不绝于耳.晚饭后，小伙伴们就会聚集在一起，拿好工具(一条扁形的竹木，一个待装蟋蟀的空瓶子，然后寻着蟋蟀的鸣叫声向田野深处前进.
别看雄蟋蟀鸣叫得响亮而陶醉，人走到它不远处捎不留神就会被它发现，然后它会停止叫声一溜烟的逃进窝里，因此捉蟋蟀不但要反应敏捷，而且还要掌握窍门：就是要循着蟋蟀的鸣声，轻轻地走到它旁边，找准蟋蟀鸣叫的洞口，用扁竹条迅速的横插入洞口，防止它串入洞中，此时受了惊吓的蟋蟀会四处乱跳，这时要迅速用双手扑住它，有时候动作比较笨拙，要连续扑几次才捉到，甚至有时会扑了好远，却也捉不着，只能眼瞅着它消失在草丛中.一般一个晚上我们都会捉到很多，有时也不乏误捉了不会鸣叫的雌蟋蟀(我们会丢掉不要，据说雄蟋蟀的鸣叫声其实是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”，所以我们难免会将一对“苦命鸳鸯”抓住.
回到家里，我们会把捉住的`蟋蟀放进一个自己特制的竹笼里(用细绳子将许多竹条按长方体形状捆起来，两两竹条之间都留有空隙，方便我们观赏蟋蟀鸣叫和打斗，然后放一些红薯叶进去喂.农村的夏夜很漫长，热而且蚊子多，那时又没有电视，甚至没有电，所以9点左右睡觉那是很经常的事了，因此听蟋蟀的鸣叫声也就成了我晚上的一个乐趣.夜里，笼里的蟋蟀就会相互打斗，接着会发出响亮的“唧唧……唧唧……”声，那时候半夜被鸣叫声吵醒，我就会很陶醉似的半枕着头认真的听着“交响曲”.
不过有时也会失望，一整晚听不到一次鸣叫，原因有几个：一、蟋蟀们串通好了故意气我的(这种情况比较少，因为同在笼里的蟋蟀一般关系都不好;二、是因为饿了没力气叫(这种情况一般发生在我好几天都忘了喂食;三、是互相残***，到了天亮也死得差不多了.但不管怎样，我并不怜惜它们，因为蟋蟀是农业害虫，不论成虫还是幼虫，都能咬食农作物的叶、茎和根，所以我只顾享受着它们给我带来的快乐，而忽视了它们的生存条件，现在想来不免觉得有些残忍......
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【二】
一天晚上，吃过饭我们就出去玩了。走在路上，看到路弯弯曲曲的，就像是一条长长的蛇。两旁载满了小草、树木，路的旁边还有一个小树林呢!里面不时传来小虫的欢笑声，“唧唧”、“唧唧”!
我们没有到沙滩上玩沙，只是去了沙滩旁边的树林，因为那里吹来了“凉飕飕”的冷风。
姥姥坐在旁边的长凳子上。我和欢心哥哥、开心哥哥玩耍，玩的可开心了。我们还遛狗了，我们跑着，“大胖”也跟着跑了上去，“大胖”累的都伸出了长长的舌头。我对开心哥哥说：“不如我们捉蟋蟀吧!”两个哥哥欢快的说了一句：“好啊!”
我们三个人便走进了小树林里。树叶翠绿翠绿的，没有一点干枯的样子。走在里面，踏着脚下松软的小草。我们还听见白头翁在唱歌，还像是在迎接我们的到来。我们还听见了蟋蟀似乎在拉小提琴那!
在这个时候，正是我们捉蟋蟀的好时间。我们便四处张望，看看这、看看那。有时还蹲着看，可是并没有看见一只蟋蟀，甚至是影子。唉!我垂头丧气的对哥哥说：“肯定现在还没有蟋蟀吧!”可是我听到了蟋蟀的叫声，我们又停了下来。
过了一会，天渐渐的变得暗了。这里所有的灯都开了，是那么的绚丽多彩。我们又开始捉蟋蟀了。我们蹑手蹑脚，蹲在草地上，这时我看见了一只大蟋蟀不住的在和一只小蟋蟀打架，我迅速用手把那个大蟋蟀盖住了。蟋蟀一机灵，就用嘴咬了我一下，真痛。欢心哥哥就跑了过来，问我怎么了，我对欢心哥哥说：“我被大蟋蟀给咬了一下。”
我们继续捉蟋蟀，这一次我要捉小蟋蟀。我看见了一只小蟋蟀，和刚才的蟋蟀一模一样。触须长长的，细细的。嘴巴小小的，身穿了一件坚硬的铠甲。前边的四支小腿细细的，后边两只腿粗粗的，看着很有力气。头圆圆的，像一个小子弹似的。我一下子就把它给捉住了，哈哈!
我对哥哥说：“我捉到了一只小蟋蟀。”过了几分钟我们合作捉蟋蟀，有一只蟋蟀蹦到了欢心哥哥的头上，还有一只蹦在了脚上，哥哥很生气。我们又捉住了一只小蟋蟀，然后又找了一个矿泉水瓶子，把蟋蟀放在瓶子里。
不一会儿我们就捉了许多只蟋蟀，可爱极了，都放在了我们刚找来的瓶子里。蟋蟀们在里面打架、玩耍，可有意思了。
蟋蟀玩着真有意思呀!我喜欢捉蟋蟀，晚上，来和我们一起捉蟋蟀吧!
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【三】
手电光摇入夜漫漫
蹑起脚步轻声儿唤
惊散了花下的音乐会
捉一串歌儿进罐罐
光葫芦围成小小的圆
小草儿拨响暑假的弦
微风轻拭去额头的水
绿荫照料着灿烂的脸
落叶把秋风洒满校园
过去的一切都让我怀念
如图似画的点点滴滴
一遍遍出现在黑板前
啊---
那些美丽的早晨和黄昏
那些幽静的草丛和花园
那些爱唱的蛐蛐和知了
那些大呼小叫的可爱伙伴
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【四】
星期日下午停雨了，我和几个小伙伴来到花园里捉蝴蝶。我们各自分工后，捉蝴蝶活动开始啦。
我从家里拿来了一个小盒子，就开始捉起蝴蝶来，说真的，不认真寻找还真难找。忽然，我看到三、四只蝴蝶在吊兰上飞，我心里很高兴，就挑了一只又大又漂亮的蝴蝶捉了起来，等蝴蝶停下来后，我走到它的身边，用手一抓，这只蝴蝶突然一下子飞走了，停在白菜上。这次，我蹑手蹑脚地走到它的后面，手还没有抓住它的翅膀，这“死家伙”好像后面长了一双眼睛似的，悠闲地飞走了。我却气得要跳起来，几个来回下来，累得我喘不过气来，等我平静下来后，调整方略，又走到了蝴蝶身边，用力一抓，蝴蝶的翅膀就被我给抓住了，这只蝴蝶可真漂亮呀!黄里带白的'翅膀，上面带着黑色的斑点，两只小眼睛警惕地瞪着我，好象在说：“你捉我干嘛，我又没惹你。”
我拿着自己的战利品，高兴地回家去啦!
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【五】
??一快乐的暑假生活记叙文今天下午，爸爸带我去奥体游泳，我高兴极了，因为我第一次去，一直很期待，每次爸爸都说去，可是都没有去成，这次终于可以去了。可是我又一想：我们两个人玩会无聊的，所以我就邀请了哥哥和叔叔一起来玩。
进了游泳池我和哥哥比赛游泳。开始了!首先我在前面，后来我有点累了，哥哥马上加速“超车了”，最后我一直反超不了，我输了!
然后，我和哥哥对战叔叔和爸爸，我拿着水枪“埋入”水底，哥哥把叔叔和爸爸引过来，我突然从水里冒出来，用水枪攻击他们。我们又有了一个方法，就是“声东击西”我们现用水枪向一个地方喷水，叔叔和爸爸就走了过去，我们从他们的`背后攻击。攻击成功了。
最后，我们2比1的分数赢了!我们十分的开心!下次我还要来。今年的暑假我过得十分欢乐。
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【六】
一天中午，天气晴朗。小熊兄妹在草地上捉蝴蝶。
不一会儿，小熊妹妹就用自己的捕虫网捉到了一只漂亮的蝴蝶。她的脸上露出了开心的微笑。熊哥哥说：“我们去那边的草地上玩一会儿，然后再来捉蝴蝶吧。”
小熊兄妹俩正在大树下乘凉，一只五彩缤纷的蝴蝶落在小熊面前。那对翅膀一扇一扇的，好像在他们面前跳舞，美丽极了!熊妹妹立刻用捕虫网将这只蝴蝶捉住了。
看着妹妹兴奋的表情，熊哥哥想起了课堂上老师讲的话:蝴蝶是益虫，它可以吃蚊子。就对妹妹说：“小妹，蝴蝶是益虫，我们把它们放了吧。”
小熊兄妹来到花丛中，把蝴蝶小心冀冀地放在了花朵上。蝴蝶又轻轻的拍动了几下翅膀，好像在对小熊兄妹表示感谢。
看到蝴蝶那个样子，他们高高兴兴地回家把这件事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“你们真是妈妈的好孩子!”
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【七】
那天，我和姐姐拿着网子和盒子，伴着微微的清风，披着金色的阳光，信步走在村外的小路上，一路上说着笑着，就好像出笼的小鸟。碧蓝的天空飘着几朵悠悠的白云，空气中弥漫着诱人的清香。
一会儿，我们来到一个美丽的.山坡上。只见如茵的小草绿光融融，像星星一样的野花点缀其间，随风翩翩起舞……真是个捉蝴蝶的好地方。
“姐姐，姐姐!”怎么没有人回答?我四下一看，原来姐姐已经盯上了一只黑白色的蝴蝶。“哼，有什么了不起，今天我一定要捕一只最漂亮的蝴蝶让你瞧瞧!”我举着捕蝶网，睁大眼睛四处搜索。忽然，眼前飞过一只花蝴蝶，它穿着金黄的衣服，翅膀上长着黑色的斑点，像是故意显示自己，在我面前尽情地翩翩起舞，时高时低，时左时右，时快时慢。我想捉住它制成标本，那才漂亮呢!我正准备用网子去扣那只大蝴蝶，突然想起姐姐说过，捕蝴蝶要有耐心，等它停下来后，出其不意，才能扣住它。想到这儿，我生怕惊吓它，一动不动地埋伏在草丛中。
也许是飞得太累，想歇息歇息，它慢慢地落在一朵淡紫色的野花上，双翅轻轻地颤动着。机会终于来了!我屏住气，抑制着心跳，慢慢靠近它，伸出捕蝶网，看准位置，“刷”地一罩。“逮住了，逮住了!”我兴奋地叫喊起来，然后小心翼翼地把它从网里取出，放在预先准备的盒子里。
火辣辣的太阳热情得让人受不了，在蝉姑娘不停的鸣叫中，我和姐姐携带着战利品，恋恋不舍地离开了充满情趣的小山坡。
捉蝴蝶真有趣。
暑假生活作文600字左右初一捉蝴蝶【八】
昨天下午，爸爸妈妈带我和弟弟去公园玩。那里有许多色彩斑斓的蝴蝶正在翩翩起舞，我便叫上弟弟去捉蝴蝶。 (朴实的开头，却将几个叙事要素一一点出，自然中透出文笔的成熟。
那些蝴蝶可真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的。只见一只金黄的蝴蝶正一动不动地趴在花朵上采花粉，我立刻叫弟弟站在对面，来一个前后“围攻”。可是，弟弟的脚步太大，把蝴蝶给吓跑了。 (小结性的语言，同时意味着第二次的捉蝴蝶行动随即而来。
(看来蝴蝶还真机灵，我和弟弟要想捉一只还挺难的，但我不甘心，(于是便轻手轻脚地去寻找蝴蝶。突然，我看见一朵粉红的小花弯下(了腰，仔细一看，噢!原来是一只洁白的蝴蝶正趴在花朵上采花粉呢!嘿!它们真像在亲嘴呀!我急忙俯下身子，双手轻轻地伸向花朵，机灵的蝴蝶似乎早已知道我要“偷袭”它，便急火火地飞走了。我感到很扫兴，垂头丧气地坐在石椅上发呆，想要放弃了。 (尽管这次非常小心，但还是失败了，在本段中小作者的神态、动作、心情得到完美结合，将读者原先的思维定势瞬间打破，同时为下文的展开，进行了铺垫。
这时，弟弟兴冲冲地跑过来对我说：“姐，用花朵引来蝴蝶就行了!”我一听，真是个好主意!于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花朵，随后，蹲在角落里，手微微摆动，吸引蝴蝶过来。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花朵上转来转去，像在试探周围的情况，我立马用右手一盖，蝴蝶被捉住了。它在我的手上拼命地挣扎，翅膀用力地扇动着，像地恳求我放了它。看着它可怜巴巴的样子，我的心一下子软了下来，不忍心再伤害它。我小心翼翼地捧着它，向空中一抛，让它飞走了。看着蝴蝶又可以在空中自由自在地飞翔，我会心地笑了。 (对这次行动的叙述用词准确生动简明扼要，细节描写将情节渲染得跌宕起伏，在本文中起到了胜于常规情节所产生的效果。“”
捉蝴蝶真好玩!它让我明白了做事不能轻易放弃，就一定能做好! (结尾点明全文的思想点所在，语言平实且简洁，显示了小作者较成熟的作文心态。
