今天,我们学习了杏林子写的《生命生命》这一课。
不课文主要讲了三件小事:顽强逃生的飞蛾转风中的小香瓜子苗,静听自己的心跳,这三件事表达了生命的顽强,和杏林子关爱生命的爱心。
读着这篇课文,脑海里的记忆使我想起了一个幽闭在盲聋哑世界里的人——海伦凯勤,虽然她很不幸,可她没有放弃自己的人生,努力奋斗,写作,已经把自己的处境忘得一干二净。功夫不负有心人,终于,她创作了《我的生活》,《老师》《走出黑暗》等,她还说过这样一句话,“忘我就是快乐”因为她要把别人的眼晴所看见的光明当作她的太阳,别人耳朵所听见的音乐当作她的乐曲,别人嘴角的微笑当作她的快乐。
杏林子,海伦凯勤之所以有这样的成就,可应了这一句话:“有志者事竟成。”她们给自己立取一个目标而奋斗,我们也应该像她们一样为一个目标而奋斗。
生命是一个问号,它在无形中给予我们力量,我们的肉眼,看不到它的存在。来吧!用心灵感受,这,是一把开启生命之门的金钥匙。
你可能会问,是什么让你有以上感慨?那,是一篇极具影响力的课文,它通过描写在死里挣扎的飞蛾,砖缝中长出的瓜苗,倾听自己的心跳,从而感受到生命的存在,感受生命的顽强。我也感受过一切渺茫、没有希望时的心情。
小时候,我曾得了一各怪病:下肢发软、无力。为这事,我们跑遍了全市的医院,终于,在一家医院里查出这个病的名称——滑膜炎。不久,我住院了。看着输液瓶里一秒钟滴一次的药水,我几乎绝望了!人的一生,只不过一挥而过罢了,难道就这样打发了?我心里无数次地问自己。
第二天,当护士准备为我打针时,我的心跳急剧加速,病房里安静得听得见我心儿咚咚跳动的声音,霎时,我被震撼了!我感受到一个小生命在颤动!也是这一刻,我决定过一个有意义的人生。不多久,我痊愈出院了,医生的神手又造就了一个健康的我。
课文作者杏林子说:“虽然生命是短暂的,但是我们却可以用有限的生命创造出无限的价值。”
对呀,生命在于奉献,生命就是上帝给人类雕琢的宝石!
最近我们学习了一篇课文,它的题目是《生命生命》。是一名女作家杏林子写的。
杏林子12岁时得了类风湿性关节炎,全身百分之八的关节都不能动。尽管如此,她还是坚持写作。在它的轮椅上,经常放着一块木板,她就用两根手指夹着笔写字。
文章通过描写当飞蛾的生命受到威胁时,它极力挣扎、极力鼓动着双翅,那强烈的求生***令作者震惊,忍不住放了它;一粒香瓜子掉进了墙角的砖缝隙中,它在没有阳光、也没有泥土的恶劣环境中,仍然冲破坚硬的外壳,不畏艰难,茁壮生长,那顽强的生命力玲作者深深地震动;作者用医生的听诊器静听自己那一声声沉稳而有规律的心跳声,那心跳声给了作者极大的震撼。通过这三件事,使作者感悟到:虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者就是靠着这种毅力,与病魔做斗争,成为一名知名的女作家!
读了这篇文章,我既感动又震动,就连身患疾病的人都能如此热爱生命,更何况我们这些身体健全的人呢?所以我们要珍惜生命、真爱生命。罗曼罗兰说过世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命而且热爱生命的人!
最近,我在语文课上学了一篇课文,叫《生命生命》。我被课文中“飞蛾求生”所感动了。
课文中主要通过“飞蛾求生”,“瓜苗生长”和“静听心跳”等热爱生命的三件小事。说明了生命的意义。
当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命,体现出无限的价值。”时,我深深地领悟到了,作者对生命的了解有多深。作者对生命的热爱以及对生命的领悟令我敬佩。
读了这篇课文,我想起了贝多芬。他双耳失聪,本来这个消息令他绝望了。但是,后来他领悟到了生命的意义,凭着他对音乐的热爱,创作了许多音乐名著。
读完了这篇课文,我领悟到了:生命只有回头看时才了解,而生活必须向前,生命的价值不在于时间的长短,而在于我们对它的使用。所以我们要珍惜生命。
前几天,我们学了《生命生命》这篇课文。
这篇课文通过写动、植物以及人三个方面的事例告诉我们什么是生命,并告诉我们要珍惜生命的故事。读了这篇课文,我知道了虽然生命很短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。无论是一只小小的飞蛾,还是一截脆弱的瓜苗……
在现实生活中,有很多人都有不珍惜生命的行为。比如那些大白天睡觉的人,如果多睡一分钟,那他的生命就会减少一分钟;反之,如果少睡一分钟,他的生命就会多一分钟。在我们班里,就有许多这样的例子。比如说我们班的侯佳琪,将班里喝的水拿来洗头,要知道,现在地球的水资源越来越少,如果将他洗头用的水,捐赠给汶川大地震的人们,不知能救活多少生命啊!人的生命只有一次,必须好好的珍惜。我的生命,单单属于我,我可以好好的使用它,也可以白白的糟蹋它,一切全由我自己决定,我必须对自己负责。我想:我一定要珍惜生命,决不让它白白流失掉,使自己活得更加光彩有力。
《生命生命》这篇文章通过写飞蛾在指中求生,瓜苗在砖缝中茁壮生长,用医生的听诊器听自己的心跳,作者从中明白了生命的意义,并从中明白了生命虽然短暂,但是,可以让有限的生命体现出无限的价值的道理。
通过学习这篇文章,使我认识到生命的意义在于:
要珍惜生命,决不让它白白流失。这就要合理地安排好每一天的学习和工作,不浪费一分一秒时间。今天的事一定要在今天完成,不要放在明天去做。不要空口讲白话,只讲不做。
要让有限的生命体现出无限的价值。要像雷锋叔叔讲的话那样:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”
要使自己的生命活得更加精彩,更有活力。要学会在学习中寻找乐趣,在快乐中学习,在快乐中工作。要设身处地替人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。
这篇文章对我的确很有启发。要珍惜生命,让有限的生命发挥出最大的价值;不要虚度年华,无所作为。
前几天,我学习了课文《生命生命》。我思绪万千。
《生命生命》主要通过写飞蛾求生、砖缝中顽强生长的小瓜苗和静听心跳这三件事,写出了生命的宝贵。
当我读到“虽然生命短暂,但是,我们却可以用有限的生命体现出无限的价值”这句时,我明白了一个道理:人的生命是有限的,人生是短暂的。但是,我们却可以通过不懈的努力去创造无限的生命价值,使生命穿越时空,成为永恒。
在生活中也有许多珍惜生命的例子:史蒂芬——霍金是当代最杰出的理论物理学家之一,他也是一位坐着轮椅、挑战命运的战士。有一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞倒,左臂骨折,头也被划破了,缝了13针。大约两天后,他有回到了办公室工作。
虽然霍金身体的残疾日益严重,但他力图像普通人一样生活,完成自己所做的`任何事情。1985年,霍金做了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了《时间简史》﹐探索着宇宙的起源。
雷锋叔叔曾经说过这样一句话,人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。这句话告诉我们:虽然生命是有限的,但是,我们却可以用有限的生命做许多有意义的事,使自己活得更加光彩有力。
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