二年级作文湖泊（池塘怎么写作文二年级） - 学习作文网

二年级作文湖泊【一】

黄昏时分，微风轻轻拂过湖面，夕阳缓缓西沉。

我漫步于湖泊之岸，望着那黄昏日落图，心情无比舒畅。

远处，几只小渔船漂泊于湖泊之中，犹如沧海一粟。随着渔船的摇动，湖面泛起了微微涟漪，一个个小圆晕扩散开来。成群结队的白鹭披着银辉飞过，时不时发出几声悦耳的啼叫。连绵起伏的山峦，衬着那片粉红粉红的桃树林。一切是多么和谐呀！

近处，柳树姐姐那柔顺的秀发随风飘扬，湖边的'芦苇，一丛丛，一簇簇，欲发繁茂。映入眼帘的是用汉白玉堆砌成的拱桥，仔细睢，还镀上了一层璀璨的光辉。

再看那西方，太阳全没白日那样刺眼，像一个红了脸的小姑娘。时间就像一个顽皮的小孩子，一不留神就没了踪影。原先还是一个圆球，慢慢变成了半圆，最后不见了踪影。一种忧伤涌上心头。给予人慰籍的是，那五彩的云霞，估计是天上的织女编织的吧！

望着此情此景，我便吟诵起来:“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色……”

二年级作文湖泊【二】

阵阵海水冲刷着柔软的沙滩，为人们献上一件件艺术的瑰宝。在阳光的照耀下，一颗透明的宝石似的东西闪着耀眼的光。

来往的行人都没有注意到这个闪光的小东西，任它随着海水到处玩耍。“哇！好漂亮的石头啊！”一个拾贝壳的男孩发现了它，小心翼翼擦拭上面的水珠。旁边的妹妹闻声赶来：“那不是石头，石头哪有那么漂亮的？那是钻石！”“那不是石头，也不是钻石！”一直坐在沙滩上的爸爸，站起身来，拍拍身上的沙土，“那是琥珀！”“琥珀？什么是琥珀？”妹妹忽闪着大眼睛等待爸爸的答案。“琥珀是几百万年前形成的松脂的化石，它经过大地的变化，经过海水的冲刷，依旧那么坚硬，那么精致，它是艺术的瑰宝啊！”爸爸语重心长地说。“它好‘坚强’啊，都没有碎掉！”哥哥已经喜欢上这颗琥珀了。“对呀，它怎么比石头还硬呢？”“那是因为琥珀有坚强不屈的信念。”爸爸投来赞赏的目光“它云游四海，经历风风雨雨，但是，它从不松懈。它不会被大自然恶劣的条件所打垮，而是借助大自然的力量，把自己“‘打扮’得更加精致、剔透，锻炼得更加坚强不屈。”爸爸只是在赞美琥珀吗？不是的，他也在表白着自己的心，而这，孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸是地质勘探员，妈妈也是。他们没有固定的'地方工作他们只知道爸爸妈妈冲在抗灾第一线，为人民解除灾难他们只知道爸爸今天来奶奶家接他们（奶奶住在海边），从此就要和爸爸妈妈“浪迹天涯”了……

在临走前，他们发现了这颗经过风雨冲刷的琥珀，它有一颗坚强的心，它是不畏艰险的勇士，勇往直前！爸爸一手搂着一个孩子，又隐入沉思，突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为这颗琥珀已在孩子们的心中生根、发芽，光芒更加耀眼了。

二年级作文湖泊【三】

全市中小学生朋友们：

美丽的桃山湖(桃山水库是全市人民的生活饮用水源，是镶嵌在七台河大地上的璀璨明珠，是全市人民赖以生存的“母亲湖”。多年来，在保障全市人民生活用水及流域防洪、灌溉、工业生产等方面发挥了不可替代的作用。

当你欣赏美丽的桃山湖风光时，你可知道，由于我市经济社会的快速发展，日益加剧的开发建设和工业、农业、生活污染，我们赖以生存、发展的桃山湖承担着日益增大的环境压力。

语重心长地叮嘱我们：绿水青山就是金山银山，要像保护自己的眼睛一样保护生态环境。保护桃山湖就是保护绿水青山，就是保护我们美好的家园，就是保护我们自己!为了桃山湖的水更清、山更绿，我们郑重向全体中小学生朋友们倡议：积极行动起来，携手保护桃山湖，坚决做到六不：不向桃山湖乱扔垃圾、不到湖边野炊、不到湖里游泳、不到桃山湖钓鱼、不在桃山湖刷车、不破坏桃山湖周边植被。同时，监督、提醒自己的家人和身边的朋友，共同自觉承担保护“母亲湖”的责任。

保护“母亲湖”，爱护我们的“水缸”，是时代赋予我们的神圣职责。让我们积极行动起来，人人参与，从现在做起，从自己做起，从身边的每一件小事做起，积极参与到保护桃山湖活动中来，爱我七台河，保护桃山湖，让绿色环境成为我们的自觉选择!让生态文明之花绽放在家乡的大地!

七台河市环境保护局七台河市教育局

共青团七台河市委七台河市妇女联合会

二○XX年七月六日

二年级作文湖泊【四】

我在家里写作业，突然，电话“叮铃铃，叮铃铃”的响了，我接起来，原来是钱棕打来的，说要去玉黛湖就有五个人（加上我），我说：“我先要问问我母亲同意不同意，等等我给你回个电话。”

我又给母亲打了个电话，说：“母亲，钱棕叫我去玉黛湖玩，我能不能去呀！”母亲说：“嗯，你准备准备吧！”

爸爸把车停到了楼下，我看了看车上的人，有：翟钱瑞、爸爸、翟钱棕和高瑞垚（翟钱棕的哥哥）。我就上了车，我们在车里嘻嘻哈哈的开着玩笑……

到了玉带湖，我给母亲打了个电话：“母亲，您在玉黛湖门口等我们好吗？”母亲说：“好在玉带湖门口等你们。”我就说：“一会见。”我们到了，看见母亲，爸爸把车给开到停车场。我们就进去了。

我们一进去，看到路的.两边全都是玩的东西，有打靶的、有套圈的、有投球的、还有捏面人的、画漫画的，很多很多。钱棕就喊要玩激流勇勇进，我说：“母亲，先玩激流勇勇进吧，你看钱棕都喊得那么大声。”母亲说：“钱棕，别喊了，好好好，咱们先玩激流勇勇进。”

我们先坐上去，慢慢悠悠的开始了，到了‘冲刺’的时候了‘扑通’像掉水了似的一下子就下来了，我和钱棕还想再玩一次，所以我和钱棕就又玩了一遍。我们一边转一边玩一边玩一边转。

然后我们到了鬼屋，我很想玩，可是母亲怕我晚上做恶梦，就不让我去，我感到十分可惜。到了“深海探险”，我和爸爸玩了起来，里面有多魔鬼在动，但是它们一点都不可怕。后来我又玩了“疯狂老鼠”，是过山车，又是我爸爸和我一起坐的。我在疯狂老鼠上很害怕，速度很快，真的很疯狂，特别是拐歪的时候害怕从轨道上掉下来，我闭着眼睛，心都要跳到嗓子眼了，幸好很快就到了终点，我有点晕的感觉。然后我们来到了一个有吊床的地方，我的爸爸母亲在那儿休息了一会儿，我们看见有钓鱼的地方，钱瑞说：“二大娘（我母亲），我想钓鱼。”我们也想钓鱼……

然后继续往前走，我们来到了一个更好玩的地方，那里有很多健身器材，很多大人小孩都在玩，而且特别高兴，也不要钱，很多项目随便玩，而且很锻炼身体，也很有难度，我在那里玩的特别高兴。

二年级作文湖泊【五】

在香蜜公园里，有一个美丽的湖泊，每每见到它，都让我心旷神怡。

听，这大自然的演奏者，“哗啦哗啦”，每一下都在诉说着它的美好。风吹来了，一阵阵芳香扑鼻而来，我闭上眼睛，猛吸一口。风中掺杂着青草的香气。我想起了白居易的《草》――“离离原上草，一岁一枯荣”，又萌生起对草顽强不屈精神的赞叹。

比风更美的只有这个湖。湖水清澈见底，小鱼儿在水里欢快嬉戏。湖边的芦苇随风飘动着，一切都是那么悠然。这时，水面上泛起了波纹，向外缓缓扩散，不一会儿便消失不见了。不远处的枝头，一只嘴巴很长的鸟飞到了湖中心的一块石头上。摇了摇脑袋，扑了扑翅膀，迅速地把头埋在水里，在水中探索着。不一会儿，就抓到一条3－4厘米的鱼。它又飞回树枝上，抖了抖身上的水，开始享用美餐。

草坪上，花儿们竞相开放，争奇斗艳。连那叫不出名的野花，也高傲地挺着身子。几只蝴蝶飞来，在花上停歇，待养足精神继续玩耍。这情形着实让人着迷。

这爱这片湖泊，爱它生气勃勃，爱它清波荡漾，爱它四季如春。

二年级作文湖泊【六】

今天我和爸爸母亲去玉黛湖了。到了那里我们选了几个游戏，爸爸问我：“你敢做吗？”我说：“敢！”我们先来到了过山车，我看到过山车很高，服务员看见了说：“你还小不能做。”我就让爸爸做了，轨道很高，爸爸坐上去我还有些担心，刚开始时有些慢，等过了一会儿变的非常快，我还听到了尖叫声，等做完以后我和母亲看到爸爸的脸黄了。母亲说：“没事吧。”爸爸说：“没事。"我们继续往前走，到了“激流勇进”了。母亲说：“这关你做吧。”我说：“行。”坐上去，我看到这船象是木头做的，只听“唰”的一下，我们的船跑的飞快，一会平着走，一会往上，一会往下，最后爬到了最高点，然后飞快的往下冲，那水花溅到了我们身上，幸亏穿着雨衣，我觉得对于我来说有点刺激。我们到了“转转杯”。我坐上去就感觉到非常晕，而且越转越快。我一直坚持着，最后做完了，我有点想吐，休息了一会，该做下一个游戏了。我想应该更刺激。下个游戏是“跳跳蛙”。我看着很简单，但座上去我有些害怕，尤其是停一下的时候，我觉得我的心里很难受，不敢往下看。做完后我飞快的跑到母亲那里，母亲说：“是不是很难。”我说：“是。”这就叫看起来容易做起来难。

然后我们来到了采摘园。一看就看到了许多南瓜和葫芦，它们长在藤上。我们来到了长花生的地方，我看到花生是长在泥土里的，母亲摘了一个让我尝尝，我觉得有点小但挺好吃，母亲说；“找些大的。”我给母亲拔，母亲摘，摘了一些，我们来到了瓜地，那里有些人在刨地，可是我们没有锄头，一个小姐姐用完后给我们，我真想看看紫薯在地里长什么样子的。爸爸使劲刨着地，刨出来一个，我赶紧去拿，一看很小，爸爸继续刨，刨出几个大的，我迫不及待的从土里拿出来，然后装到袋子里，这次收获可真不小。

我觉得今天真是精彩的一天，我的心比蜜还要甜。