二年级作文快乐的小猪佩奇(二年级作文我喜欢小猪佩奇)

二年级作文快乐的小猪佩奇(二年级作文我喜欢小猪佩奇)

首页话题更新时间:2023-12-18 20:06:23
二年级作文快乐的小猪佩奇(二年级作文我喜欢小猪佩奇)

二年级作文快乐的小猪佩奇【一】

我眼中的小猪唏哩呼噜:聪明的小猪,因为吓跑了大狼和月牙熊。

我喜欢的故事:《小猪的生日》,小猪撕了一张日历小猪还以是妈妈的生日

他想给妈妈送了个生日礼物。小猪他想挣钱,于是他靠劳动得到两个萝卜,和狐狸先生说话不算数说扫完地就能得到大蛋糕而只给他一个鸡蛋。回到家他说:“妈妈祝你生日快乐”妈妈说:“哇!是谁给我的生日礼物?”小猪说:“是我”。

妈妈笑着说:“小猪今天是你的生日,走我们洗个澡,洗完澡小猪吃了蛋糕。”

二年级作文快乐的小猪佩奇【二】

闲来无事,陪家里的小孩看动画片《小猪佩奇》。毕竟是给小孩子看的,几乎没有什么很复杂的故事情节,就简单的日常生活中的吃喝玩乐。不过,看着看着,发现一个很大的感悟,那就是在教育孩子上面,西方国家和咱们大中国确实有着很大的不同。有其中的一节剧中,故事情节是这样的,小猪佩奇家的车坏了,放到修理店修去了。但是因为佩奇一家需要出去游玩,就开了修理厂的一辆新车。

游玩的途中,小猪佩奇就问她的爸爸,新车上的这些按钮是做什么用的?小猪爸爸的回答是,你可以试试看它们是做什么用的。然后小猪佩奇就一个一个的试新车中的按钮。就如此简单的一个故事情节,不禁让我想到了东西方教育孩子的不同。如果在我们中国,大概很多家长都会告诉孩子,不要乱动车上的东西,尤其是车子还不是自己家的时候,很是小心翼翼,什么也不让孩子去动。

在我们身边,见了太多的家长,告诉自己的孩子,这个不要动,那个不要碰,坏了就不好了。于是,孩子打小受的教育都是小心翼翼的。虽然学校里不断的告诉大家,要创新,要敢于动手。可孩子们真正可以动手的地方,又有多少呢?而在西方国家,家长教育孩子的方式,更多的'是,你可以去试试,你可以自己去看看。坏了大不了爸爸妈妈和你一起修好。

突然间好羡慕西方国家这种教育孩子的方式,让孩子从小就做到真正的去动手。长大以后,就可以真正的敢闯,敢拼,而不是担心坏了什么而受到爸爸妈妈的责备。大概,真的是一方水土养育一方人。

在咱们大中国,真的就适合孩子们小心翼翼的生活。但是,我还是希望,咱们的家长,可以给孩子们多点动手的机会,少点责备。哪怕坏了什么东西,得到的也应该是鼓励,而不是责备!

二年级作文快乐的小猪佩奇【三】

想知道我的小脚丫有多大吗?那就让我来告诉你们吧!经过我用尺子测量,我的小脚丫长21厘米,宽7厘米。我们班上的“大脚王”胡毅恒,脚长23厘米,宽11厘米,可比我大了好多。不过,我想了想,他是男生,脚比我大也是正常的。

我的脚心和脚背都很有趣,下面我来给大家介绍一下吧!我的脚心有白里透红的"皮肤“,和弯弯的纹路。那弯弯的纹路就像老爷爷脸上的皱纹,只要走长一点的`路程,脚上就会脏脏的。脚心摸起来软软的,像沙发一样有弹性。

脚背也不赖哦!它的颜色是黑中带点白,比起脚心可”丑“多了。我们的脚背上还有一条条青筋,你可别小看它哦,它可是帮助我们输送血液的。脚背摸起来硬硬的,像一个不怕困难的”小伙子“除了这些,还有一个最厉害的器官——脚踝。你可不能小看它,没有了脚踝我们就不能自由地奔跑、走路了!

在我的脚下,还有一个默默无闻的工作者,它就是——足弓。你一定想不到我们人体一共有206块骨头排列而成,其中有52块骨头在我们的足弓上,几乎占去了骨头的四分之一。所以人体全身的重量是靠着我们小小的足弓来支撑的!真是不可思议呀!

我们的小脚丫为我们付出了这么多,平时的生活中我一定要好好爱护它!

二年级作文快乐的小猪佩奇【四】

小猪唏哩呼噜是一篇童话故事,它主要讲的是:“猪妈妈一下子生了12个猪宝宝,它们非常的可爱,尤其是那个最小的,吃起饭来总是比谁都响,所以,爸爸给他起了一个名字叫希里呼澛,爸爸在采摘食物的时候,捡到了一只狗崽子,把它抱回了家,小家伙在猪爸爸很猪妈妈的照顾下,快乐的成长着,猪妈妈给它的爱,比对自己的孩子还要多。

猪爸爸和猪妈妈的无私奉献值得我们学习我们要关心帮助他人。

二年级作文快乐的小猪佩奇【五】

我读了小猪唏哩呼噜的故事,里面的主角唏哩呼噜先生很聪明,还非常有爱心。

聪明的小猪可以赶走大灰狼、月牙熊,有爱心的小猪保护了小狼仔,帮助了八哥姐姐,鸭太太等很多动物。我要向唏哩呼噜学习,遇到困难的时候不紧张,要动脑筋想办法去解决它。还要向唏哩呼噜一样,热心助人,做个聪明、懂事的好孩子。

二年级作文快乐的小猪佩奇【六】

今天,我读了《小猪唏哩呼噜》这篇文章。它讲的是小猪唏哩呼噜为了妈妈,自告奋勇当保镖,去借驴先生的箩筐,借牛先生的扁担,给鸭太太送500个鸭蛋,遇上大老虎劫路,它用学狼先生的办法把大老虎吓跑了。

这个故事让我知道了小猪唏哩呼噜是一个勇敢、善良、有爱心、助人为乐的好孩子,以后我也要像小猪唏哩呼噜学习,做一个好孩子。

二年级作文快乐的小猪佩奇【七】

今天,我从然然姐姐那儿借了一本《小猪唏哩呼噜》,书中的故事情节一下子就把我吸引住了,我迫不及待地开始了阅读。书中《花花怎样成了小猪的`朋友》给我留下了深刻的印象。

一只小猪吃饭时总爱发出“唏哩呼噜”的声音,所以妈妈给他起了个“唏哩呼噜”的名字。一天,小猪正在玩儿,忽然刮来一阵风,把小猪的帽子刮走了,小猪追着帽子来到一片草丛里,风停了,帽子掉了下来,小猪正要弯腰去捡帽子,皮带断了,他看见树上挂着一根花皮带,就拿下来系在腰上。这时候“皮带”说话了,小猪低头一看,原来“皮带”是一条小蛇。小猪在小蛇花花的帮助下回到了家。小猪的妈妈洗完衣服后没有晾衣竿,花花就绷直身体当晾衣竿。最后小猪唏哩呼噜和小蛇花花成了一对好朋友。

我喜欢小蛇花花,因为她懂得帮助别人,我想到了老师教我们的一句话:“帮助别人,快乐自己。”我也要做一个像小蛇花花那样的人,在别人遇到困难时及时伸出援助之手。

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