奇趣作文课1-2年级【一】
一进大门，我就直奔“飞越太空山”，因为早在去的路上，导游就告诉我们，迪士尼乐园里最刺激的就是飞越太空山了。因为太多人玩了，我们只取到了下午一点的票。没办法，我们俩只先去玩其他的项目了。
在惋惜地走出飞越太空山的大门后，一辆火红的赛车像发了狂似的从眼前的天桥呼啸而过，引来目光一片，惊叫一阵。继而众人纷纷向终点跑去，也想玩一玩。好奇心驱使我也跟着跑了过去，而且还跑到了前头。原来，这是一个让自己驾车的趣味游戏，叫驰车天地。
“前面没几个人排队，太好了！”想着，我便立刻冲了进去，抢着坐上了一辆淡蓝的车。这次我“占领”了驾驶座，平时都是“驾驶员”的妈妈只好“委屈”地坐在副驾驶座，当起指导员来。“叮铃铃，叮铃铃”，随着清脆的.铃声我们开始了游戏。我紧握方向盘，脚踩油门，驾着飞越车一会儿上升，一会儿下降，一会急转，一会儿仿佛来到了翱翔在天空的飞机上，一会儿仿佛变成了在洗衣机里打转的脏衣服，一会儿又仿佛像在玩蹦极不停地在下坠。
尽管如此，我仍觉得不够刺激，依然紧踩油门，想再来一个俯冲。就在我尽情享受车辆飞驰所带来的无限快感的时候，幽深的丛林里突然传来一阵狮子的怒吼，仿佛就在耳边响起，直把我吓得狂踩油门……
奇趣作文课1-2年级【二】
自从桑娜家收养了西蒙的两个孩子后，他们的日子就越来越难熬了。桑娜整天忙个不停，既要照顾七个孩子的生活，又要打扫家庭卫生，稍有空闲就在家里给孩子门缝补衣服，给丈夫修补撕破了的鱼网。桑娜头上的白发多起来了，皱纹也悄悄地爬上了额角。他很担心这个家什么时候会崩溃。渔夫为了维持这个家庭的生活，他总是冒着危险拼着命起早贪黑的去打鱼。老天爷好像要故意考验一下这个渔夫家庭，一连几天，渔夫打鱼都是收获甚微，渔夫和桑娜眼看着家里快要揭不开锅了，但他们宁愿自己忍饥挨饿，也不让孩子门受委屈。桑娜尤其对西蒙的两个孩子特别关心。
时间一天天过去了，终日劳累的渔夫终于累倒了。家里没钱看病，渔夫就只能在家拖着，可病情越来越重。着可急坏了桑娜，他一边向邻居借钱求医，一边照料丈夫和孩子。在这最危难地时刻，渔民村上的渔民都十分同情渔夫家，他们都伸出了援助之手，这家凑一点钱，那家送来几条鱼，帮助渔夫一家度过了难关。
一晃几年过去了，桑娜的七个孩子也渐渐长大了，他们都很懂事，也十分体贴、孝敬父母。孩子门有的帮助父母出海去大鱼，有的帮助父母上街去卖鱼。西蒙的两个孩子也很勤快，总是帮着桑娜扫地、收拾家务，学着修补鱼网。渔夫和桑娜的苦日子总算熬到了头。一家勤勤恳恳，每到年底都能有所积余。那些曾进经帮助过桑娜的邻居们看到他们渐渐有了好转，都为渔夫和桑娜感到高兴。渔夫和桑娜也始终不望那些帮助过他们的邻居，常常给那些穷苦的邻居们送鱼、送菜。
在这并不富裕的渔民村里，渔夫和桑娜关心贫苦、乐于助人的品德得到渔民们的颂扬。
奇趣作文课1-2年级【三】
灰熊山谷也是个好去处。
在一辆煤车里有几个座位，我和妈妈坐了进去后就开始了。才一开始就冲刺且倒立，直把我兴奋得大呼狂叫。再看妈妈，她早已被吓得双目紧闭，面部惨白，根本不敢看车外一眼。说时迟，那时快，就在我扭头看妈妈的那一瞬间，我们到了一个熊洞。只听熊大叫一声，我们的车就冲了出去，一下子就冲到一个九十度坡的坡底，停下了。“车终于停了，要是继续往上爬，非得撞上山顶那个废弃的火车头不可！”——早上排队还没上车的时候，我就看到了那山顶有个被土埋了一截的火车头。
正当我兴高采烈，庆幸不已时，车又开始慢慢地上那九十度的坡了，越火车头越来越近。眼看就要撞上了，煤车忽然一个急停，然后飞速倒车，又回到了那个熊洞，熊瞪了瞪我，好像在说：“又是你们！”大吼一声，又是一次惊心动魄的冒险。
出来时，我是高兴得手舞足蹈，可妈妈就有些晕头转向了。
后来，我还去了唐老鸭剧场和“丛林冒险”。在剧场，我被唐老鸭那古灵精怪的滑稽动作逗得前仰后翻；在丛林，我坐在一只小小的黄杯子里有惊无险地冲出了这片广茂的“森林”……那天，我一共玩了九个项目，每个项目都给了我留下了深刻的印象，真是一趟奇趣之旅！
奇趣作文课1-2年级【四】
那天下午，看着老师笑容满面地走进教室，同桌小声对我说：“看样子，我们的幸福时光就要到了。”我点点头，表示赞同。果然，老师微笑着宣布：“同学们，我们着两节课去书城玩陶艺。”“好啊！”“万岁！”
不知不觉，我们已经静悄悄地到了书城门口，老师说：“由于陶艺馆位置不够，一些同学先上五楼看书，一些先进去玩。”我是第二批进去的。
进去之后，我们看到一台台从来没见过的机器，都不禁小声讨论起来。有个工作人员来为我们介绍，这就是做陶器的机器，过了一会，我们看到前面同学的作品，做得真不错。我自以为是的说：“我能做得比这个更好！”
工作人员给我们示范了一次，看得我们眼花缭乱。一会，我们又自己动手了，我和另一位同学工用这台机器，他抓了一块陶，学着介绍人员，他把手的位置放好，踩着开关，转了起来，过了一会，这已经像一个杯子了，我终于忍不住了，说：“让我也试试。”我摸起陶，我细细的用手感觉，陶土冰凉冰凉的`，我的心却暖洋洋的，旋转的机器，让我觉得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同学提醒，我才发现自己已经把杯子转变形了。而提醒我的那个同学费了半天的劲，才让杯子又基本成型。这时我感觉到了前面同学的做得不容易，以后再也不敢乱说，不敢自以为是了。
虽然这节课已过去两年，可我心中还是忘不了这堂陶艺课。因为这真是目前我上过的最有趣的一节课啊！
