说明文五年级作文写动物蚂蚁【一】
在一个阳光明媚的周末，我闲来无事，却实在不愿面对一台毫无生气的电脑，于是，我踏上通往那鸟语花香的公园之路。
公园的清晨，美丽极了！近处，梧桐树上的小鸟在哼一曲婉的歌谣；远处，池塘里的鱼儿在自由自在地游荡；天空中，隐隐有几只风筝在飞舞；潮湿的泥土上，无数棵不知名的小花小草正在顽强地生长……看着这美好的景色，我在不知不觉中踏上了一条幽静的小路，来到了聚集着各种昆虫的地方——竹林。旁人来到竹林，不过是欣赏一下青翠的劲竹罢了。而我，一个热血沸腾，充满朝气的新世纪小学生可不是为了这些。
第一，我喜欢轻嗅这里的清新空气。第二，我欣赏这些翠竹那顽强的生命力。第三，我喜欢逗趣儿那些弱小的生命——蚂蚁。我拾起一块片状石头，搜寻着“下手目标”。哈，找到了！两只蚂蚁正在它们的洞穴旁来去，这时，我兴奋不己，蹑手蹑脚地向洞穴靠近。看到我这“庞然大物”，两只蚂蚁着实吃了一惊，飞一般地跑进洞穴。蚂蚁跑进洞穴，已是我意料之中的事。于是，我用早已准备好的“作案工具”把散布在四处的粉末状细沙堆成一堆，使出全身气力狠命一踢，正中洞穴，我不禁为我的“三分球”而拍手叫好，而那两只可怜的小蚂蚁呢，估计正面带苦色地抱怨上天的不公吧。于是我先不管我的`辉煌杰作，把注意力暂时放在那两只可怜的小蚂蚁身上。我发现那些粉末状的细沙在抖动，看见了一只蚂蚁大半个身子暴露在清新的空气中，我不禁为之赞叹。又过了一会儿，两只蚂蚁若无其事地爬了出来。这时，我感到这两只弱小的蚂蚁身上有着无穷的力量，蚂蚁的身躯是那么的渺小，但它身上的勇气却是这世间最伟大的。
我欣赏蚂蚁，赞叹蚂蚁，敬佩蚂蚁。
说明文五年级作文写动物蚂蚁【二】
在一个陡崖边上住着三个伙计，崖上是草地，住着山羊，而崖下的峡谷，住着河马，崖壁有一个山洞，住着狼。
但在这之前，有四个伙计，原来还有一只兔子住在狼洞底下，可不幸被狼吃掉，这不，狼又盘算着夜黑风高找个机会吃掉山羊，而好心的河马总是一再在河谷大叫，惊醒熟睡的山羊让他逃命，狼气得牙痒痒，三番五次的威胁河马，而生活在这一片的动物们都恨透了狼
一天，山羊趁狼进了山下坡喝水，河马一边同情山羊的不幸，一边和山羊商量着什么，在那天晚上，山羊突然大叫着疯了一样往坡下跑，狼觉得抓羊的时机来了便一路追下去，到了河边，山羊跃上一块石头，跳去了对岸，狼紧接上去，可这块石头却突然立起来，将狼摔进又深又急的河流里淹死了
原来早在山羊喝水的时候，就在与河马讨论除去狼这个山林威胁的事情了，山羊假装引起狼的主意，河马在河里假装石头，就这样一唱一和，终于除去了万恶的狼
其实啊，生活也一样，在我们遇到坏人威胁时，直接反抗或许会让我们身心俱伤，我们要开动我们的头脑，学会与敌人智斗，能保护自己才是最明智的勇敢
说明文五年级作文写动物蚂蚁【三】
我，在几亿年前还是一只生长在海中的鱼儿，后来地壳变动，我所在的大海变成平原后又变成了高山，我也不断地变化着，当你看到我时，我已经成了一块化石。
经过雨水的冲洗和太阳的照射，我变得光滑透亮。一个小姑娘发现了我，把我带回了家，我看到人们的生活如此幸福，我爱上了这个世界，想想几亿年前，哪有如此美丽呀!
有一天，一滴神奇的药水改变了我的命运，让我复活了。我自由自在地畅游在清澈的湖泊里，并和现代的鱼类成了好朋友。
有一次，我和好伙伴友友随波逐流去旅行。路上，我们渴了就喝清凉的露珠，饿了就吃小虾米。好不快活!可是，到了第三天，当我们再次想品尝清凉可口的.河水时：“呸呸，什么水啊？这么难喝，真苦啊！”友友皱着眉头说。“就是，一点都不好喝。”我也嘟着嘴抱怨起来。仔细一看，“啊！”我和友友齐声叫起来。原来，河里到处飘满了塑料瓶、废纸和垃圾，河面上还漂浮着一层黑黑的油污，我们刚刚喝的水竟然是废水。
友友气愤地说：“不好了，这里的河水已经受到了严重污染，这都是一些不注重环保的人***
“那怎么办呀，如果这样下去，我们的性命就难保了。”我忧心忡忡地说，“我才重生不久，我可不想死啊！”
友友说：“我们赶快离开此地，到没有污染的地方去吧！”一路上，我看见小虾米们一个个死了，可是我们忍着饥饿，不敢去吃，怕它们有毒。我伤心极了，心想：人类啊，你把我重新带到这个世界上，可是哪里才是我生活的地方呢？请你们快快停手吧，停止这愚蠢的行为吧……
说明文五年级作文写动物蚂蚁【四】
我曾经想过一个问题：为什么当一只蚂蚁发现食物时，没多久就会有一大群蚂蚁前来接应?我也试图寻找着这个问题的答案，但因为那时还小，没太大的毅力，所以不是那么的成功，唯一能做安慰自己的答案也无非是蚂蚁能发出一种气味，这种气味使得蚂蚁与蚂蚁之间似乎变为“心灵相通”，所以一只蚂蚁找到食物后，不久，就会跑来援军。
一般的，蚂蚁可以分为四类：蚁后、雄蚁、工蚁和兵蚁。四类蚂蚁系系相关：蚁后与雄蚁进行交配，“新郎”寿命不长，不久便会死去，蚁后脱掉翅膀找到合适的地方繁殖后代。发育成熟的蚂蚁又根据形态特征分为工蚁和兵蚁。工蚁主要是伺养幼蚁和蚁后，兵蚁是为保卫群体的一种“武器”。又有谁能想到小小蚂蚁竟分工如此精密。把生活处理的井然有序，有条有理。
说完了蚂蚁的分类，该讲讲它们的生活习性了。
蚂蚁在15℃～40℃之间可正常生长，但最佳温度为25℃～35℃之间。冬季低于10℃就会进入冬眠。蚂蚁的土壤湿度应控制在10℃～20℃之间，空气相对湿度应控制在70%～90%之间。可见蚁后当初选洞穴的用心之深。
蚂蚁，一种微不足道的小动物，却不知蕴藏了多少秘密。它的身世可谓是个谜，可这个谜不知何时能解完。或许几十年，几百年，甚至几万年。
说明文五年级作文写动物蚂蚁【五】
小猪捉老鼠一个大热天，小猪热得冒大汗，为了解暑，它特地从超市里买了一个又大又甜的'西瓜， 一蹦一跳地抱回家。
小猪很爱干净，它把西瓜抱回家之后，就去河边洗手。这时候，一群老鼠溜出来了，它 们发现了西瓜，马上钻进西瓜里面，吃光了西瓜肉，只剩下空空的瓜壳。然后，老鼠们摸着 圆鼓鼓的肚子，钻回了洞里。
小猪回来了，家里安然无恙。于是它去拿刀切西瓜了。把西瓜切开来的时候，小猪才发 现西瓜里空空如也，一点果肉也没有。这时，它发现了老鼠啃过的洞，它非常生气，决定要 教训这群可恶的老鼠。它想到了一个非常好的办法。只见小猪把奶酪系在一条绳子上，然后 用剩下的西瓜皮为主老鼠洞，再把奶酪放在老鼠洞前。
小猪准备好了：作战“的材料，摆好陷阱，就等老鼠找上门了。一开始，老鼠们闻到了 奶酪的香味，然后像恶鬼脱胎一样飞速跑来，小猪看见老鼠要上当了，就马上把系在奶酪上 的绳子网上一拉，那群老鼠直接撞到了西瓜皮，连大门牙都掉下来了。剩下的老鼠剪了，吓 得目瞪口呆，全都乖乖投降了。
这个故事告诉我们一个道理，遇到困难要临危不乱，冷静想办法解决问题。
说明文五年级作文写动物蚂蚁【六】
.今天,我在放学路上发现了一只奄奄一息的大青虫在慢慢地蠕动,还看到了一只小蚂蚁在大青虫旁边转来转去,似乎想把它弄回巢穴去,但却无能为力,因为大青虫对它一只小小的蚂蚁来说,的确太庞大了.
我目不转睛地盯着它们,看看事情会怎么发展.虽然这只小蚂蚁相对大青虫来说,是那么渺小,可它却不愿意轻易放弃这来之不易的美味佳肴,只见它一会儿从大青虫头部拉,一会儿从尾巴推,真可谓使出了浑身解数,可大青虫却纹丝不动.我想小蚂蚁累得筋疲力尽后准会无可奈何地回家,哪知奇怪的事发生了,只见小蚂蚁头上的两只触角不停地上下摆动,我正纳闷,不知它要干什么,不一会儿,成群结队的.蚂蚁浩浩荡荡地来到了大青虫旁,有的推,有的拉,一些懒家伙甚至爬到大青虫身上享受美味.最后,庞大的青虫被无数小小的蚂蚁顺利地运回了巢穴.
啊!小小的蚂蚁都有这种坚持不懈、团结互助的精神,何况我们人呢?让我们记住茨威格的话――人类的一切工作,如果值得去做,而且要做得好,就应该全神贯注.
小小的蚂蚁微不足道,只要我们轻轻一踩他们的生命就没有了.可是,蚂蚁的身上,有一种值得我们人类学习的可贵品质——团结合作.
记得有一次,我在家门口散步,忽然看见地上有一块饼干,饼干旁边正站着一只小蚂蚁,我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇地蹲下仔细的观察着这只小蚂蚁.只见他先用触角顶饼干,可是饼干丝毫不动.它的这一举动让我明白了它是要把这块饼干抬起来.我继续观察,它又想用前脚推着饼干前进,可是饼干就是不动.最后,它用后背艰难地扛起了饼干,可是一扛起来就吃不消了,就又放下了.小蚂蚁虽然没有走,但是可以看出它失望了.小蚂蚁又在饼干前来回走动,好像正在想着什么办法,然后悄悄离开了,我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了,我也没什么可以看的了,回家吧.正当我起身准备走的时候,忽然看见一大群蚂蚁向这块饼干走来,带头的正是那只小蚂蚁!那群蚂蚁在小蚂蚁的指挥下,分别在饼干两边排成两列,大的用后背扛,小的用触角顶,终于把饼干抬起来了,我一直注视着饼干和那群蚂蚁,看着他们消失在碧绿的草地上.
一只小小的蚂蚁根本不可能搬动这块饼干,但是当许多蚂蚁新往一块想,劲往一处使的时候就凝结成了一股强大的力量——团结合作的力量.所以,我们要学会团结合作,互相帮助,不能一意孤行.这就是我从蚂蚁搬食这件事中得到的启示.
说明文五年级作文写动物蚂蚁【七】
我走上前去，厉声质问妈妈：“你为什么要宰我的鸭儿。你不觉得这样很残忍吗？它是我的好伙伴，你却这样伤了它。书上不是说动物是人类的好朋友，我们要保护动物吗？”爸爸说：“区区一个鸭子，有什么好哭。”我再也不想跟他们辩了，于是直冲入房，捂住被子，号啕大哭起来。
吃完饭，我打开电视，在转到宠物频道时，我看到有一个人养了一只鸽子。有一天，那鸽子在树上被卡住了，飞不下来。于是，主人就不顾危险爬到树上去，将鸽子救了下来。但是却把他困在了树上，直到有人打了求助电话，他才平安地下来。
是呀，为了一只动物，那个养鸽人却能不顾生命危险去救助，多么令人感动呀！我们人类与动物就应这样和睦相处，好好保护我们地球的生态环境。不过，我听老师说，对圈养来改善生活的家禽、家畜，我们是可以区别地分开来对待的。
爱护弱小，是我们中华民族的传统美德。我想，用在这里，也是相通的。所以，我们一定要珍惜动物的生命，尽量不要伤害他们。
观点明确，论述深刻、发人深省，文约而意丰，论述语言有理有据、有力、富有文采、形象生动具体，给伤害动物的人们敲响了警钟。
