高考作文自我介绍的格式 - 学习作文网

高考作文自我介绍的格式【一】

最后两行靠右写写信人的姓名，姓名正下方落下写信日期。

根据写信人与收信人的关系，在姓名前可表明身份，如“学生 ××× ”、“儿 ×× ”等。

好友：刘星 ××年×月×日

高考作文自我介绍的格式【二】

先生/女士：

您好!

我是一名研究生三年级学生，将于06年7月研究生毕业。随着中国大学扩招以后，现在大学生的能力也有了很大的下降。找工作，毕业生为自己没有找到喜欢的工作而发愁，而企业也为很难找到适合的人才而懊恼。这就是中国人才市场的一个现状。我一直认为，一个人真正的能力是从社会中锻炼和磨练出来的，只有把自己学到书本的知识运用到实践中，这样的知识才会最实用的，这样的能力才是自己的。于是，我在本科就积极寻找机会参加各种社会实践活动。比如，做过寿险咨询一年、参加过商标代理，以及家教、产品推销、促销、学校的勤工俭学等工作，为自己累积了不少的社会工作。现在研究生阶段快结束了，现在全力以赴找工作。

我觉得，一个人的态度和能力决定一个人生的成败。态度决定一切，只有良好的态度才能把工作做好，只用从零开始、虚心学习和请教的态度才能不不断的进取;工作技能同样很重要，它直接反映在办事的效率以及效果，是一个人有没有能力保事情做好的保证。于是，我在学校主要学习和培养的.就这两个方面。譬如，学习了市场经济的思维方式、市场服务态度;能很好的运用计算机一些技能为自己的学习和工作服务。态度和技能就像人的脑袋和心脏对人一样重要。

我还有这样的一个理念：一个人做一件事情的态度，就是他做所有事情的态度。我希望自己在学习上的态度也能体现在工作当中。可能，我现在学的专业与贵职务有些出入，但是，我认为我的思维和态度可以做好所应聘的职务。

本人做事认真踏实、工作热情、有责任心、能吃苦耐劳;待人真诚，诚实守信;喜欢与人交流;能熟练运用计算机office办公软件;通过国家英语六级;有一定的工作经验。

为了减低公司应聘我带来的风险，在没有为贵公司创造价值和利润之前，您无需给我报复。在之前，我只想能为公司创造更多的价值。当我的能力得到体现和市场认可的时候，我们在谈薪水的问题。

因为有了共同的利益，我们走到了一块。您给我机会和平台;我给贵企业创造价值和利润——这就叫“双赢” 。

很荣幸您看到我的简历，同时感谢您的阅览。

致此

敬礼

求职人：杨平

20xx.09.01

高考作文自我介绍的格式【三】

提纲式笔记是用纲要的形式把书或文章的论点或主要论据，提纲挈领地记录下来，或是按原文的章节、段落层次，把主要内容扼要地写出来。提纲式笔记可分为提纲和提要两种：

1．提纲

提纲笔记要忠于原书或原文的框架体例或段落层次，对原书或全文作轮廓式的勾勒。它可以用原文的语句，也可以将自己的语言与之相结合来写。

2．提要

提要与提纲不同。提纲是逐段写出要点；提要是综合全文写出要点。

高考作文自我介绍的格式【四】

Dear ______,

①You have asked me for my advice with regard to ______ , and I will try to make some conductive suggestions here.

②In my humble opinion, you would be wise to take the following actions: ______(建议的内容.

③I hope you will find these proposals useful, and I would be ready to discuss this matter with you to further details.

Yours sincerely,

Li Ming

高考作文自我介绍的格式【五】

尊敬的招生老师：

您好，能向贵校这样的顶级大学推荐自己的学生一直是我的荣耀，我很珍惜这种机会，我愿意把真实的、有效的信息和您共享。

如您们所知，能够打入全国中学生物理竞赛决赛的学生几乎都是当地最优秀的学生，cyb同学也不例外，除了物理成绩优秀，他还认真学习了数学、化学、计算机竞赛的大部分内容，语文、英语成绩也不错，但我不认为他的学习成绩是最值得我详细介绍的，我觉得他最值得我欣赏的是他乐观并善于传播乐观的生活态度，面对挫折的自我调节能力，正直、诚实、善良的做人品质，还有他那旺盛的精力，铁打般的体魄。

cyb于2005年9月进入我班读书，关注他是从本班第一次家长会后开始的，那次家长会班里来了一个小伙子，自我介绍说是cyb的表哥yd，yd告诉我，yb自幼跟随姥爷、姥姥长大，一大家子人亲他的方式几乎就是给他钱……。再后来和yb相处的时间多了，了解多了，我常感慨甚至惊叹“没有父母的监护，他竟然一点没有学坏，而且自己把很多的事情打理的那么好”。我欣赏着他体验着做教师的幸福，这里抓几个镜头和您分享。

1、有一次期末考试，楼道内我在yb后面走，发现他丢硬币，就喊他，他示意我不要声张，然后告诉我“考试了，那些捡到硬币的人会很高兴，我以前试验过。”当物欲横流的时候，他肯舍财为同伴甚至陌生的人快乐，这份天真善良是多么的难能可贵。

2、班里有个同学偷着去网吧里打“魔兽”，他找这个同学聊天，现身说法，痛陈这个游戏的破坏力，看到这个同学不听劝告，他就找我，他说这不是打小报告，他不能看自己亲爱的同学在错误的道路上越走越远。如果每个学生都能洁身自好，老师就已经很满足了，他肯冒着被误解的危险替别人的利益着想，对此我能找到的词汇是伟大。

3、班里，yb记录了一个故事，在食堂他看到了一个女生端起一个男生的剩菜到饭口要了一份免费的米饭吃起来，那一刻他受到了震撼……，此篇日记得到了校长的重视，引发了学校关于救济贫困生吃饭的行动。

4、理科实验班学习任务繁重，他向我申请要办个电影节，说把一些经典影片的经典片段给大家串起来欣赏，让大家都放松一把。我同意了，他在完成学习任务的同时，熬了几个夜剪辑了十几部电影，还配上了他自己的解说词。

5、北方的冬天是比较寒冷的，他穿着半袖衫上课是班里的风景，他说冷是感觉，精神状态好可以抵抗冷。运动会他是短跑冠军，乒乓球具有省二级运动员的实力……

篇幅有限，我想您已经感觉到了yb是不可多得的优秀高中生，期待他的创造力在贵校进一步得到培养提升，期待他成为国家的栋梁之才。

此致

敬礼

石家庄二中2005级省理科试验班A1班