知与做的作文素材【一】
星期天，一位汉族的小姑娘小玲来到她的邻居—王奶奶家中，帮她做家务。王奶奶的儿女都在大城市工作，只有她在山村生活。王奶奶经济困难，平时没有请保姆，所以平时的家务都是自己做，做得非常慢。小玲经常到她家里帮助她。
星期天，小玲又到王奶奶家来帮忙了。她看见王奶奶家有很多脏衣服，就把那些衣服带到小河边洗。一下，两下，小玲认真地搓洗着衣服，把衣服洗干净后，她把干净的衣服拿回王奶奶家，王奶奶一下抱住她，感动地说：“孩子哟，你虽然不是我的亲人，却胜似我的亲人哟！”
小玲听了这句话后，害羞地低下了头，说：“王奶奶，您年纪大了，我帮助您是应该的呀！” 王奶奶听了小玲的话，两人更紧地抱在了一起。
知与做的作文素材【二】
三八妇女节，我帮奶奶和妈妈做家务，让劳累了一天的她们可以好好的休息一下！
奶奶和妈妈做了丰盛的晚餐，有青菜烧肉元，红烧带鱼，还有土豆饼等等。每道菜都非常的可口，大家吃的很开心，也吃得非常干净，一点都不浪费。吃完后，我主动要求帮忙做家务，家人都很赞成，于是我收拾了桌上的餐盘后交给在厨房打扫卫生的爷爷，桌面上残留的鱼刺等杂物我用垃圾桶进行收集，并用抹布把餐桌处理干净，最后检查了餐桌下的.地板并打扫干净。只用了一小会儿功夫就完成了家务。同学们看看我打扫的干净吗！
知与做的作文素材【三】
知识是引领行动的前提，行动是领悟知识的目的，两者相辅相成、缺一不可。知与行始终是相辅相成的，知需要在行的实践中不断提高和完善，而行又将在知的指导下做得更好，两者在互动中前行。
苟子说“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之。”司马光说“学者贵于行之，而不贵于知之。”朱熹说“知之欲明则行之欲笃，行之欲笃则知之益明。”朱熹说“知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知在先；论轻重，行为重。”王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成。”李光地说“学之之博，未若知之之要；知之之要，未若行之之实。”
知与行，是一对双生子。既要知，更需行。知奠定行的基石，行见证知的硕果。知与行，是知而实行的。知是前提，行是关键。只知不行必无果。知不是目的，行才是根本，知与行不可分割，必须知行统一。学而思之则智，知而行之则健。知而不行，是无用的`知；行而不知，是盲目的行。知，好比引路的明灯；行，好似实践的花与果。从知到行有一条亘古弥新的道路：知必言，言必信，信必行，行必果。
科学以无知之行始，以能行之知终。古语说“讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事。”知行统一是理性者，有知无行是空想者，不知却行是冒失鬼，不知不行是糊涂虫。第一种人是知难行难，第二种人是知易行难，第三种人是知难行易，第四种人是知易行易。知而行之则善，知而不行则耻，不知而不行则庸，不知而行则可怕。知易行难，其实行不来，还是不知，无知，无谓行；半知，难行；真知，易行。
时代要求我们，必须在知上锲而不舍，在行上不遗余力。知而不行，只说不做，知就会丧失意义；行受知的指导，行而不知，就是盲动，效果势必受影响。有行无知，人就容易失去判断能力，失去创新力，最终沦为冰冷的机器；有知无行，人就成了语言的巨人、行动的侏儒。人生知之深则行之必至，无有知而不能行者。我要成为一个“知必行，行必恒，恒必达”的人。人生伟业，不在能知，乃在能行。走在行知路上创造精彩。
