二年级养小动物的作文鹦鹉【一】
我今天买了2只小乌龟
我今天买了2只小乌龟。一只花的，一只普通的。我敢抓它们。我提回来的时候一直看着它们。我一上楼就迫不及待的给我三个好朋友瞧瞧我的2只小小乌龟。然后我马上回家，把小乌龟放在泥鳅的水里。我连晚饭都没有顾上吃，就叫上菲菲一起去抓小虾。因为天快要黑了，我怕看不到捉小虾了。
不一会儿，我们就抓了很多很多小虾。我一回到家，就赶快吃晚饭，我饿的快不行了，大口大口吃饭，很快就吃完了。一吃完饭，我就去给小乌龟换水，喂小虾给它们。
我希望我的小乌龟能长生不老。
二年级养小动物的作文鹦鹉【二】
施铭雯
一天，森林里召开动物大会！大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。
可就是不见小白兔，大家很着急，决定一起去小白兔家看看。
当他们来到小白兔家的时候却看到了小白兔正在照顾生重病的妈妈。
它正在给妈妈熬粥，粥里面还加了小米，地瓜等等的营养食物，为的是让妈妈快点好起来。
做完粥，小白兔还要喂妈妈吃，它边喂边轻声跟妈妈说：“妈妈，小心烫。
”之后，小白兔还为妈妈洗脸、洗衣服、洗碗，给妈妈擦身子。
因为小白兔生病的时候妈妈都是这样照顾它的，所以小白兔知道怎么去照顾生病的妈妈。
小动物们看见小白兔正忙着所以没去打扰它，就回大会上去了。
过了半天，兔妈妈才醒了过来，小白兔赶紧冲到妈妈的怀里，高兴地说：“太好了！妈妈您醒了。
”兔妈妈出于母亲的本能也紧紧抱着小白兔。
大会结束了，动物们又回来看望小白兔和兔妈妈。
它们看见小白兔妈妈醒了，也高兴地说：“太好了！小白兔终于不用那么辛苦了。
”
“子欲养而亲不待”，有时候等你想去孝顺父母的时候父母可能永远离开了。
所以小白兔很珍惜与父母在一起的每一天！
二年级养小动物的作文鹦鹉【三】
鼓掌是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌，为别人，为自己鼓掌，为彩色的世界，丰富的人生，伟大的精神鼓掌。
有一天，我到操场上玩，无意间发现了一个蚂蚁洞，洞边有好多蚂蚁跑来跑去，我看得正入迷的时候，脑子里闪过了一个念头:把蚂蚁洞填上。想到这儿，我便开始填洞了，填这么小的洞能费多大劲?我三下五除二就搞定了。
谁料，小小的蚂蚁竟然用他那微弱的力量将土块一块一块地搬走，一个接一个，不紧不慢。多么有节奏感。都那么有协调性啊!我震惊了，没想到这小小的蚂蚁都这么有毅力，搬动土块对我们来说只不过是轻而易举的一件事，可蚂蚁的力量远远不及我们的千分之一啊!它们能在自己巢穴被毁后，仍然保持着这种从容的态度，带着我们人类少有的节奏感和协调性修复自己的家园。要是把这件事放在我们身上，不仅做不到这样，反而会慌慌忙忙把家园搞得一团糟，与蚂蚁的团队精神相比，我们差远了!
我鼓掌了，这是我第一次为动物鼓掌，而且是为一个被人们忽视的，微不足道的生命——蚂蚁鼓掌!不，应该是为我尊重的、伟大的生命——蚂蚁鼓掌，为他那伟大的精神而鼓掌!鼓掌谁做不到，但是真心鼓掌的又有几个人呢?
我觉得我这个想法对不起蚂蚁，但使我对蚂蚁的印象深了许多，我敬佩蚂蚁，它送给我启示，我给予它掌声，我要以蚂蚁为榜样，向蚂蚁学习!
二年级养小动物的作文鹦鹉【四】
自从龟兔赛跑后，蜗牛非常嫉妒乌龟，因为乌龟赢了兔子。
有一天，蜗牛做出了这样一个决定：它也要跟乌龟赛跑一次。于是蜗牛匆匆地去找乌龟。正巧，乌龟正在它家门前的林中小道上散步呢。蜗牛叫道“乌龟，有胆量和我比赛跑步吗？”“我正想找个人来比，你却自己找上门来了。好，比吧！”乌龟说道。“我们从这儿开始，柳树那儿就是终点。”蜗牛指着前方的柳树说。乌龟看了看，爽快地答应了。它俩让在一旁荡秋千的小猴当裁判。小猴一声令下，它俩冲了出去，结果乌龟又赢了。原来要跑到柳树那儿，还要过一条河呢。那个不自量力的蜗牛只得站在河边，望着哗哗的河水傻眼了。
二年级养小动物的作文鹦鹉【五】
一天，森林里召开动物大会！大象、猴子、狮子、河马……陆陆续续地到了。
可就是不见小白兔，大家很着急，决定一起去小白兔家看看。
当他们来到小白兔家却看到很多书不见了！往客厅里走，只看见小白兔的相册和一台破旧的收音机。
窗户外面，只有两棵结满果子的苹果树和一棵香蕉树，小白兔并不在那。
“真奇怪，小白兔在哪里呀？”一头年幼无知的小象说，“她不会掉进水里面消失了吧？”
“苗苗，别乱说话！”大象妈妈很生气地说，把小象吓了一跳。
它们走进浴室，吓了一跳，“有食人花！”猴子冰果大叫道。
大家吓得跑进小白兔的房间。
冰果心想：小白兔还种食人花，可小白兔去哪儿呢？该不会被食人花吃掉了吧？
“哇，是小白兔留下了一张字条！”河马妈妈大声叫道！
“读一读吧，我的孩子。
”河马妈妈用慈爱的目光望着自己的孩子。
“我临时出门，12月25日就回来。
那盆食人花是假的，看见它不必害怕。
另外我带走很多书本，大家不要担心是我家的书被盗了。
”河马宝宝念完，大家松了一口气，这才明白了为什么没有看见小白兔了。
