阅兵典礼作文300字【一】
不只是作为教育工作者的校长，很多的家长为了减少麻烦，教育孩子往往采用最直接的“竹笋炒肉”形式。根据班杜拉的观察学习理论，人格就是在观察榜样、模仿榜样的过程中形成的。父母是孩子的第一榜样，如果采用打骂式教育，不但不会解决根本问题，反而会形成一种打骂可以解决一切问题的心理，无法拥有正确的价值观，形成易怒人格，甚至可能走向犯罪。
与校长截然相反的教育方式的是新学监马修。他可以说是一个人本主义者。他看到这片“池塘之底”的光明之处，也相信孩子们充满希望，甚至引领他们找到自己身上的光亮，给予自己肯定。著名的幼儿教育家蒙台梭利认为：教师是学生的引导者。教师要尊重儿童，使儿童的人格得到充分的发展，了解他们的内心世界，鼓励他们发展自我，真正把儿童当做活生生的人去看待，并抛弃自我本位和专制的态度。马修尊重每一个孩子，没有因为一些孩子在背地里唱歌取笑他，或是用墨水球扔他而气急败坏，反而运用及其聪慧幽默的方式换来了孩子们对他的信任。他相信孩子的潜能，让孤僻的皮埃尔发现了自己优美的嗓音。他认可每一个孩子，不会因为某个孩子不会唱歌而取笑他，而是让他当“琴架”，让每一位孩子融入这个合唱团，运用这个集体环境，激发了孩子们自身的优点与创造力。
蒙台梭利说：“我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他的一时，也决定他的一生。”无论是老师，还是家长，都需要给予每一个孩子积极关注，并注意自己的教育方式。就像影片中的马修，他用他的教育方式改变了一个又一个孩子的命运。
阅兵典礼作文300字【二】
“砰——砰”，随着70声礼炮轰然响彻大地，阅兵仪式开始了。训练有素的仪仗队员升起了五星红旗，当飘扬的.国旗冉冉上升，当雄壮的国歌在耳畔想起时候，我再也坐不住了，一起和电脑里的人们一起唱了出来。瞧，阅兵式开始了，一个个不同的建制但拥有共同名字的军人，一张张迥异的但同样坚毅的脸，一张张不同的嘴巴但同样果断铿锵的“向右看齐”把仪式掀到了高潮，战士们一个个都雄赳赳气昂昂，步伐整齐，完全把中国军人的雄壮气质展现的淋漓尽致。紧接着，各种先进的武器让人眼花缭乱，最先出场的是坦克，那各式各样的坦克让人叹为观止，陆地行驶，穿越雪地、沼泽特殊地带的，甚至还有坦克导弹车，瞧它携带的两枚导弹个儿可真不小，听说威力也是无与伦比的。终于等到飞机出场了，首先映入眼帘的居然是无人机，这可是新时代科技的结晶，不需要人工驾驶，只需要电脑操控就可以了，它可以监察敌情，任何风吹草动都逃不过它的眼睛;还有空中加油机，空中运输机，空中战斗机……其后，有一架大飞机，带着六架小飞机出来表演了，飞机的机尾还喷着彩烟，五颜六色的，好看极了。
时间在一阵阵喝彩与惊叹声中流逝着，很快的，阅兵仪式临近尾声，成千上万的和平鸽在天空翱翔之际，似乎在昭告全世界爱好和平的人们：永远不要战争!
阅兵典礼作文300字【三】
影片中两种教育方式形成了鲜明的对比，一是校长的那种暴力行动派，二是马修的宽容人性派。校长的暴力致使蒙丹的劣行越来越恶劣，忽视他人的生命，到达***人放火的地步，他无疑是一个教育失败的例子。影片中的校长也代表了现实生活中的一类教师，他们追求名利，不把学生当成和自己等同的人来尊重，不把他们当成自己孩子般来爱护，因此，这种教师注定一败涂地。而面对孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种宽容，他收到了孩子们独特的爱。在被校长解雇时，害怕被关禁闭而不敢出来送行的孩子们在窗口挥动着小手，带着祝福的纸飞机从窗口不断地飞出来，宛若花儿朵朵，而那个在二战中失去父母的小不点皮比诺，在马修即将踏上离开的巴车时，跟着来了，乞求马修老师带他一起走，最终，出人意料地，马修果真带他走了。
阅兵典礼作文300字【四】
电影中，合唱团的演出非常成功。正当校长哈珊假借马修的功劳向公爵夫人邀功请赏时，意想不到的事情发生了。蒙丹为了报复哈珊点燃了学校，此时马修与马桑大叔却带着孩子们上山野餐，哈珊愤怒之下解雇了马修，并且勒令所有孩子不得再与他见面。可是真情是任何事物所无法阻隔的，孩子们反锁上门，从窗户上扔下一架架写有姓名的纸飞机，送给马修作留念。随着一架架纸飞机盘旋而下，孩子们将手臂伸出窗外，奋力挥动，向马修告别……
一直等待父母在星期六来接自己的孤儿佩皮诺，终于等来了马修带他离开这个监狱般的地方。佩皮诺的执著是正确的，他的等待最终迎来了圆满的结局。马修被解雇的这一天刚好是星期六。
"池塘之底"的沙贝、朗古卢瓦和马桑大叔联合起来揭发了哈珊虐待学生的事实，最终哈珊被辞退，而其他孩子们各奔东西。马修继续给别人上音乐课，这份对音乐的执著与热爱一直持续到他去世。
结局是美好的，心底充溢着暖暖的感动，默默地为马修，为这些孩子们祈祷、祝福，希望他们获得幸福。他们的歌声总是在耳畔久久回荡，震撼着心灵。只要你仔细去聆听，就会发现歌声中充斥着满满的爱……
看完电影，我的内心久久不能平静，老师深深的影响着孩子的一生，就像影片里那个最不被看好的孩子也是班里最调皮的孩子，最后成了一名伟大的指挥家，就是因为有了老师的鼓励和无尽的爱，才成就了这名指挥家。就是他这种无私的爱深深的打动了我。只要你用心去对待每一个孩子，他们会给你意想不到的惊喜!
阅兵典礼作文300字【五】
对于教育这一方面，许老师常常对我们说:这个世界上没有问题孩子，只有问题家长。这也和我们这周所观看的电影《放牛班的春天》中所展现的一样，一所名叫“塘底”的学校专门收留其它学校容纳不了的问题孩子，这些孩子无一例外的都来自单亲家庭或者干脆是战争遗孤。他们搞恶作剧、起哄、抽烟、打架，在我们眼中他们似乎无药可救，但新来的一位级长却慢慢改变了现状。级长教育孩子的方式不像校长那样专横，在他身上，我总能感觉到亲切和包容，他曾是一位发誓不再创作的失败音乐家，但当他发现孩子们具有音乐天赋时，便再次提笔创作，用音乐这种潜移默化的方式慢慢改变着那群孩子们。
影片所带给我们的东西非常多，我认为最有意义的是在启发我们教育孩子的方式或者说是如何教育问题孩子。社会上那些罪犯，他们犯罪的诱因有很大一部分是小时候家庭教育的缺失。现今中国的学校能教给我们的也只不过是知识，可要想成为真正的人，思想、人格方面的培养是最重要的。所以必须做好家庭教育，可在中国，家庭教育的成果往往不尽如人意，因为中国家长教育孩子的方式大多是追赶式，总在后面把孩子追着、赶着，幻想着“棍棒底下出孝子”，这时孩子总会出现一些逆反情形，到不如采用牵引式，在前面引导着孩子成长，给孩子做一个好榜样，这就好像治理洪水往往要用疏的办法而不用堵。
在教育问题孩子时，我们可以试着找到他们身上长处或优点，把这些长处或优点放大，他们的问题就会慢慢消失，不过，在这过程中，我们或许需要一位像是电影中那样具有包容精神和亲切感的马修老师。
电影往往来源于生活，却仿佛又高于生活。我们在观看电影时所看到的未必是电影想表现的，这就需要我们透过现象去看本质！
阅兵典礼作文300字【六】
今天早上，我早早的起了床，和爸爸妈妈一起坐在电视机前，等待着阅兵仪式的开始。
“阅兵式开始了！“我兴奋地喊着。首先映入眼帘的，是军人们排着整齐的队伍出现在天安门广场。并伴随着军乐，唱完了一首首气势恢宏的歌曲。接着，军人们踢着标准的正步，整整齐齐地走过天安门，那步子真整齐啊，而且人人精神抖擞，人人都为中华民族崛起而自豪！
与此同时，我也为中华民族今天这般美好局面而自豪！70年前，无数的`革命先烈们用自己的鲜血和生命换来了战争胜利，换来了我们现在的和平年代。他们的付出，我们无法感谢，但我们一定要珍惜，这是革命先烈们不惜生命换来的，今天的美好，都是他们的功劳。我们要缅怀先烈，如果没有他们，或许也就没有今天健康快乐的我们。而我们现在唯一能做的，就是好好学习，将来报效祖国，为国家奉献一份力量！
