蔡骏的书从《荒村公寓》《地狱的第十九层》《爱人的头颅》《天机》到如今的《谋***似水年华》,一路看来,让我想起了一直在听的阿杜的歌。阿杜早期的歌曲,声嘶力竭,拼尽全力,有着青涩的决绝,亦有些为赋新词强说愁的刻意。到了后期的《人狼》《听见牛在哭》等歌曲时,那种特有的声嘶力竭和沧桑感依旧,但是多了份沉静,多了份保留和小心翼翼,多了份圆滑,有了时间的味道在里面。就像少女变成少妇,不那么靓丽,但是有了风韵;就像钻石变成太阳,没有了令人无法直视的炫目,但是有了无法遮盖的温暖。总之,不那么吸引,但是耐品了。在《谋***似水年华》里,阶级差异带来的矛盾冲突,虽然现在仍是个社会问题,但是毕竟太过老套。大概只有蔡骏这种叙述高手,才能老瓶装新酒,让人依然能够品出不同的味道。
当我津津有味的读完《假如给我三天光明》这本书时,我被这本书的作者深深的感动。
《假如给我三天光明》的作者是美国20世纪著名女作家、教育家海伦·凯勒的散文代表作。“它具有丰盈的情感蕴含、深厚的思想底蕴和独特的艺术魅力。”这是李学斌给海伦·凯勒这本《假如给我三天光明的》评价。
可怜的小海伦在出身19个月后便失去光明和声音,从此,她的世界里只有黑暗与寂静。海伦·凯勒是可怜的又是幸运的,她的一位老师改变她的一生——安妮·沙莉文老师,是她使这个盲聋女孩学会说话。
如果我们失明才知道眼睛的宝贵,就该在未失明时好好利用它,如果年老才懂得开始珍惜时间,就应该在年轻时珍惜它!
同学们,让我们像盲人珍惜视力一样来珍惜自己的性命吧!
这几天我读了《三字经》,书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中,我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不啄,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的十分好,它告诉我一个深刻的道理:如果管教孩子管教得不好,是父母的过错。老师如果教书不严厉,那是老师的懒惰。小时候不学习,将来长大想学也不行了。所以我深深感受到:我务必要更加努力学习,长大后回报自己的父母与老师。
昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家,是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学,孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家,是和母亲的严格教育分不开的。从那里我们能够看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不但是一本书,还是古代人们智慧的结晶,是文学的宝藏,是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史,一个又一个的故事,教会我们做人的道理;一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一齐去读这本好书吧。
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