小学生作文我爱校园的大槐树

小学生作文我爱校园的大槐树

首页话题更新时间:2023-12-18 11:21:12
小学生作文我爱校园的大槐树

小学生作文我爱校园的大槐树【一】

春天,老槐树长出椭圆形的叶子,叶边有许多小齿,不仔细是看不到的。下雨了,你看老槐树正在贪婪地吮吸着春天的甘露,同时发出“沙沙”的声音,好像在说“多下点……”。一个多月后,每根树上都长满绿叶,密密麻麻,一层一层的。

夏天,老槐树的叶子茂盛了。炎炎夏日下,老槐树像一把绿色大伞,替同学们遮住了阳光,同学们都高兴极了,纷纷在老槐树下做嬉戏着,老槐树见了,会心地笑了,雨天,我们在老槐树下避雨,同时也做着游戏。

秋天,老槐树的叶子渐渐地飘落下来。有的像在打秋千,飘飘悠悠,有的像一群燕子,悠然飞翔,有的`像降落伞,摇摇欲坠,还有的像一只只金色的蝴蝶,在空中打着旋儿。不一会儿,地上便成了一床厚厚的“地毯”。

冬天,老槐树的叶子被狠心的风婆婆夺去了,然而它没有底下头,仍然挺着高大的身杆与寒风决斗,它顽强的精神感动了雪爷爷,雪爷爷给了老槐树一床银被,老槐树盖着银被甜甜的睡着了。

啊!校园里的老槐树,我爱你!

小学生作文我爱校园的大槐树【二】

刚到春天,柳树露出点点嫩芽,它们就像刚出生的小宝宝,那么稚嫩,那么可贵,它们小小的,它们慢慢的长大,春雨过后,就只过了那么一夜,它们就好像已经茁壮成长了。我们来到学校,第一眼就能看到了满树的绿色,想打哈欠,为什么呢?原来是柳絮宝宝来帮我快痒痒了,它们随着风左抓抓,右挠挠,像一个个淘气的小孩子一样,一旦不小心,它们藏进了我们的衣服里,我们就会感到小虫子跑到我们的'衣服里来捣乱了。

夏天,柳树成荫,柳条随风飘动,像无数的仙子在跳舞。我们还会用柳条做一个花环。开心极了。

秋天,柳树把“衣服”染成黄色,我们踩到落下的柳叶宝宝上,“嘎吱,嘎吱”,心里感到十分轻松,因为我们总觉得是知了在那里唱歌呢。

看这就是我们学校那淘气的柳絮,这就是我最喜爱的我们学校的树——柳树。

小学生作文我爱校园的大槐树【三】

走进学校大门,看到的是干净的操场,操场右边就是这棵槐树。槐树像高大无比的巨人,别的树就像是他的孩子,站立在它的脚下。从远处看,校园里的那棵槐树苍翠挺拔。它的枝叶像张开了的手臂,让整个学校投入它的怀抱。

春天,槐树发出的新芽叫醒了沉睡的校园。枝头上的新绿把校园装点得像童话中的情景,浪漫温馨。我们围着这棵树笑呀,跳呀,一阵风吹来,槐树也加入我们的`行列,和我们一起庆祝着春天的来临。

夏天,老槐树的叶子越来越茂盛,像是在校园里撑起了一把大伞。有时候,骄阳似火,老槐树为同学们遮住了阳光,让同学们在它巨大的身躯下玩耍。看着同学们一张张可爱的脸,老槐树一定会很开心。下雨时,老槐树为同学们撑开了一顶巨大的雨伞,让同学们躲在它浓密的枝叶下,不被雨淋到。有一天,我回家晚了,看见老槐树在风雨中屹立着,油然而生出一种感慨,一种激动。

秋天,落叶纷飞,在操场里跳舞。它们有的像身穿燕尾服的彬彬有礼的绅士,有的像穿着水晶鞋的气质高雅的姐。它们成双成对地在操场上翩然起舞。槐树的叶子都变黄了,像是准备去跳舞的先生小姐准备要在操场上小一展舞姿。槐树孕育了两个季节的果子也落地了,满地都是,像点缀在舞池边的座位,供跳累了的人们休息。

冬天,寒风怒号,老槐树依然挺拔、屹立。我用手摸摸它粗糙的躯干,为它有这种顽强的精神而感动。它坚信,过了这个寒冬,春天一定会到来。

小学生作文我爱校园的大槐树【四】

校园的环境很整洁,一走入校门,两排绿化带随着风发出沙沙的响声,好像在欢迎我们的到来;操场上,风儿呼呼地刮着,却没有扬起一点灰尘。

在操场上,遇到同班同学或认识的朋友,会互相问好,遇到老师,也会说一声:“老师好。”

走进教室,阳光透过玻璃窗,将温暖和光明送进了教室,让教室显得宽敞、明亮。教室里,同学们有的在看书,有的在背诵课文,还有一些同学在赶紧补作业。教室也很干净,虽然窗户不是经常扫,但是地板每天都有扫和拖,所以每天进来,我们都可以看到干净的地板。

在校园里,老师要讲课的得力助手-——电脑。在课堂上,大屏幕会放送出课件,让我们学习到知识。

而在这个校园里,有一位默默无闻的奉献者——黑板擦。当老师讲完课的时,黑板擦就被同学们在黑板上擦来擦去,被擦得又扁又小,可是有的同学还用力把它往墙上拍,可怜的黑板擦,它宁愿贡献自己,也要让同学们学到知识,可同学们还这样对它!

校园中最重要的引导者,人类灵魂的工程师——教师,他(她)无私地吧知识传授给了我们。老师,没有华丽的舞台,三尺讲台一块黑板擦就是您挥洒人生的天地。面对几十双渴求的眼睛,老师义无反顾地用自己的声音,播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着老师声音的旋律,学生学会了用灵魂去唱歌,用真诚去追求。

校园,这个奠基了我一声基础的校园,我爱它,我爱它的整洁,我爱它的无私奉献,我更爱它领导着我走向成功的道路。

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