一、东施
为什么你要一味地模仿别人呢?仅仅是因为西施美吗?如果我是你,我会首先细细打量自己。人们说,西施的鼻子又直又挺,真美啊!我的鼻子呢?也不赖呀,小翘鼻,不端庄,可是活泼着呢!人们说,西施的脸形真好,不尖不圆,鹅蛋形。我的脸啊,胖胖圆圆的,可这并不丑啊,圆嘟嘟的,苹果似的,多可爱啊!西施苗条,我丰腴;西施脚大,我脚小;西施有沉鱼之容,我也能在“情人眼里出西施啊”!
更重要的是,西施有病,而我却是健康的。当西施捧着心***着走在街上时,我却可以高高兴兴地哼着小曲儿,健步走在市集里,跟我熟悉的人们轻轻地打一个招呼,给人们一个灿烂的笑容,把快乐感染给所有看到我的人,这是一件多令人愉快的事呀!
如果我是你,我将不会使人造出“东施效颦”这个成语。我有自信,我有活力,我有我的美丽。
“美是到处都有的。对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
二、祥林嫂
为什么要害怕那些人的胡言乱语呢?为什么要默默地倒在寒冬里呢?
如果我是你,纵然无法摆脱枷锁,也要拼力去反抗。
丈夫死了,是我的错吗?儿子死了,是我的错吗?鲁四老爷啊,你满口仁义道德,可是你逼死了多少穷苦人,你知道吗?如果有天神、有阎王,你们为什么不拉那些伪君子、那些贪财害命的人去受苦,却找到我这个苦命的人呢?
我会在贺老六、儿子死后痛苦一阵,但我不消沉,因为希望总是在的,只要人还活着,希望就不会覆灭。我会在鲁四老爷家干活的因为我需要钱,需要人生存的条件。但我不会因为不准拿供品,或着是柳嫂的狂言乱语害怕、而带契,更不会把帮佣得来的钱去捐门槛。我会开一家豆腐坊,,为什么不呢?即使做个“豆腐西施”也不碍事呀!我要活得好好的让人们惊讶,让人们羡慕,让鲁四老爷也因为豆腐好吃而来买,到那时候,他还会说我“不干不净”吗?
如果我是你,我的命就不再苦。要是有人向我诉说命苦,我会告诉他(或她,不是命苦,而是你没有去拼、没有去斗。
人到了破斧沉金、背水一战的时候不是灭亡,就是拼死一战获得胜利,没有第三条路可选。
三、玛蒂尔德
为什么你有勇气追求幸福,却没有勇气面对现实,坦诚相告。
亲爱的路瓦载夫人,实话说,如果我是你,我也不会满足于一块几天没洗过的桌布,满足于一锅相当于当时法国最低生活水平的肉汤,我也会幻想美好的一切,渴望自己的美丽使更多的人动心。
然而,亲爱的路瓦栽夫人,如过我是你,我就不会去选那串钻石项链,即使它多么相衬于我的裙子,因为我明白,这样的奢侈品我会承担不起,就好像平民百姓如果戴上公主的凤冠,总会有一种莫名的局促感。
还有,亲爱的路瓦栽夫人,如果我是你,在我丢了项链之后,我绝不隐瞒。怕什么呢?怕贫穷的现壮公之于世吗?怕挨朋友的骂吗?还是怕朋友以为你借了不肯换而造成误会?我不怕。我会坦坦白白,一个情节不漏地告诉她。告诉她,这一晚,我有多高兴、多兴奋;告诉她,她的项链帮了我多大的忙;告诉她,我十分喜欢那串项链;告诉她如果我有钱,我也一定会买这么一串。
然后,如果那项链是假的,朋友一定会慷慨地说:“好吗,既然你如此喜欢它,那就拿去吧。”事情岂不圆满解决?如果项链是真的[,她没有做声,我便会用十二分惋惜的语调说:“太可惜了,真的我也不愿意,可是,它掉了……它找不着了!”这以后,即使我要赔,我也赔得心干情愿。
如果我是你,玛蒂尔德,我活得值得,我累得光明正大。
人要勇于面对现实,尽力挣争取,坦成相待,才活得有意义。
我又回到了我自己。是的,因为人类在进步,社会在发展,所以我才能如此看待自己、看待人生。如今,我就要以更进步发展的一切来过完我的人生,为了自己有意义的一生,也为了免得后人对我说:“如果我是你……”
我们每个人又何尝不该如此?
如果我是小仙女,我要把全世界的坏人变成好人,那小孩子就不怕走夜路了。我也要把不诚实、不孝顺的人变成诚实和孝顺的人,我要把对人类有坏处的人、事、物消除。
如果我是小仙女,我要造福人群,这样一来世界就和平了,不怕小偷偷东西,不怕坏人做坏事,大家一定会很高兴,会更喜欢我。
我希望我是真正的小仙女,能在天上巡视,看那七色彩虹,也能看见天空的云彩,能站在白云上,看着那和平、安详的世界,做着我自己喜欢的事,过着无忧无虑的生活,使人民分享我的快乐,过着幸福平安的日子。
我真希望我的梦想能实现。
我飞到了桥上,在上坡,一位老爷爷正在吃力地推着轮椅,眼看就要滑下来了,这时,我用了我的魔法,老爷爷的轮椅不但没滑下去,而且还会自己走了。
我来到了小河边,几个小男孩在那里玩。忽然,一位小男孩掉到了河里,我用大力魔法把他救了上来
我又来到了商场,我看见一位三岁多的'小女孩在商场门口哭。于是我问她为什么哭,她说:“我的妈妈不见了”。于是,我用千里眼魔法,我看见了一位阿姨焦急地走来走去,还叫着“我的孩子呢?”于是我变出一个分身,带着小女孩找到了他妈妈。
如果我真的变成了天使,我会帮助更多的人。
“鸟的天堂”是广东省的一个闻名中外的旅游风景区。大家现在看到的这棵大榕树已有500多年历史了。
而每天栖息在这棵美丽大树上数以万计的各种野生白鹤、麻鹤、灰鹤和其它鸟雀。白鹤、麻鹤朝出晚归,灰鹤则夜作昼息,它们相互更替,井然有序,嘎嘎而鸣,翩翩起舞,十分壮观。这一自然景象出现在人口稠密区,生生不息,已延续了384年,形成了人与自然和谐相处、共同发展的典范,实属罕见。历年来,吸引了大批中外游客慕名而至。
那么,它究竟是怎么形成的呢?原来啊,五百年前,这里原有一个泥墩,一棵榕树,经长期繁衍,成为覆盖有二公顷的小岛。树长起来后便更有气息,气根向下长入土后成树枝,枝大成树又有气根下垂入土,如此不断循环,加上小泥堆不断因河水冲积成为小岛,树越来越大,竟独木成林,占地达18亩,远看像一片浮动的绿洲,堪称南国奇观。如果您划艇靠近榕墩,环境一周,就会见到榕林里面树枝交错、鸟巢一个个散布其中、鸟群飞上飞下的奇景了,真有“人间毕竟有天堂”之感。
而人们最近前往“小鸟天堂”观鸟,却颇感失望,绕小岛两圈,没有见到小鸟群飞的盛景。据当地人介绍,由于小鸟生存的生态大环境发生了改变:即小鸟周边被开发,原有的农田、水塘被破坏,环绕小岛的天马河的水质遭到污染,小鸟不断地飞到其他地方觅食,不再回来,所以说,环保十分重要哦!
好了,今天我们就说到这里了,欢迎大家下次再来游玩!
如果我是班主任,他们做错事我会微笑地去和他们讲道理,而不是大骂他们,我知道骂人是不可以解决问题的,宽容才是伟大的,如果你越骂他,他就会越不听你的劝告,还会有下一次,我会尽力地慢慢和学生交谈,学生若是还不听话,我也不会感到良心不按,我已经尽我最大的努力了。要做好一个班主任就要懂得对学生微笑,微笑就像给他一个温暖似的,有哪个学生不想和班主任或老师开心地有说有笑呢。因此,要做好一个班主任就要学会宽容、微笑、幽默等等。
如果我的学生违反了班规或学校规定,我会好声好语地劝他改过来,让他明白自己哪里做错了,如果他是一个脸皮薄的人,他可以用一张纸把自己的错误写下来,如果是个脸皮超厚,且死都不认错的学生,我可以让他们玩一个游戏,这个游戏是“场景重现”,让他把犯错误的景象再重现一次,让他体验一下受害者的感受,帮助他明白自己的错误。
如果我是班主任,我会很经常地感到难过,每天都面对那么多的学生,而他们却不知道我对他们的好,反而在教室里大吵啊闹,面对这样的学生,我会感到非常失望以及对他们的行为感到痛苦,但是我会努力去改变他们,即使付出惨痛的代价,我会对那些违反学校规定的学生进行全面的开导,让他们成为好学生。如果实在没有效果,我也不会放弃他们的,我相信他们总有一天会明白我的好的。
其实我知道每一个班主任都是很辛苦的,所以我十分尊重班主任,学生调皮那是学生的天性,并不是不了解老师的苦衷,因为——我就是这样的一个学生。如果我是班主任,我会主动和学生沟通,和学生打成一片,去了解他们每一个人,真心和他们交朋友,我会经常和我的学生一起玩,比如去烤肉等等。我还想老师给我糖果!糖果!糖果!但是,这几乎是不可能滴。
如果我是一个班主任,我会把每一个学生都看成自己的孩子,我不会偏心,不会因为一个学生成绩好,一个学生成绩不好,就只喜欢成绩好的那个学生,而是尽心尽力去培养学习不好的学生。不是人生来就笨的,而是他没有受到教育才会差。人生就像一座天枰一样没有高低只有平等。每个人都希望得到他人的关心爱戴,原本世上没有路,只因为走久了,才形成了路。
如果一个学生还是想学习的',但是却走上了误区,我会找他谈谈,如其不改,再联合其家长一起劝他,把他引入正途,如果是那些上课爱捣蛋的同学,我会给他相应的惩罚,攻其弱点,例如抄书,背课文……延期加罚。
如果我是班主任,我真的会很辛苦,因为班主任不仅要担心学生的成绩,要管好班里的卫生情况,还要管住学生,不要让他做什么,要让他做什么,什么应该做,什么不应该做,一堆鸡皮蒜毛的事,如果我是班主任,我真的无法忍受这样那样一些事。对于“问题学生”我会先征求其家长的意见,例如他们犯错误时,我可以如何处理,在家长给出建议之后,按照家长的建议来做,家长应该会理解。
如果我是班主任,对于迟到的学生,我会对他说如果再有下一次,就叫他站到讲台上,让大家看看他,让他难堪;如果学生打耳洞,也采取一样的方法,但是不是在教室,而是在办公室,让每个老师都看着他,打耳洞的学生就是希望别人认为他很厉害,这样他就可以称王了。总之,一定要对学生凶!
当一个班主任不是一件容易的事情,班主任一定要遵循一个原则:心慈而不手软。我还认为,老师打学生是不允许的,青春期的学生处于叛逆状态,打得轻,觉得很过意不去,学生只会当老师闹着玩;打得重,又怕出什么事,不好处理。
如果我是班主任,对于那些穿拖鞋来上学的学生,我就用剪刀把他的拖鞋给剪了,穿多少次剪多少次。说实在的,当班主任真的很辛苦,很累,而且不可能每个同学都能照顾得到,有些懂事,有些却怎么说也不懂事,你说怎么办?
如果我是班主任,我会每节课都来检查学生们上课的纪律,有没有说话的,有没有在老师背后搞小动作的,我会悄悄地在一边观察不让学生发现。
我是一个在小学里飞来飞去的细菌。因为我非常小,所以我可以自由自在地想到哪里就到哪里,可是人类的科学在不断的进步,还发明了显微镜,所以我的兄弟们大多都驾鹤西去了。我决定要报仇!可是我来到这个小学已经四年了,直到今天我都没有成功地进入到小朋友的肚子里。再过几年我就死了,如果不主动寻求发展,我将一事无成。这时,脑中顿生一计,“你们不把我带进去,我自己进去还不行吗!到时候有你们好看!”我准备今天晚上就行动。
到了晚上,我在这个孩子的房间里飞来飞去,可我实在太小了,虽然我拼命地制造声音,可他们还是在认认真真地看书。我想现在就行动,可是这样不能确保自己一定能成功。还是等他上床睡觉再行动吧。我等啊等,就在我快睡着的时候,他突然站了起来,“机会来了?”不是!原来他只是去刷牙。我眼前一闪,又想出了个办法。我跳到他刷牙的杯子里,想找机会跑到她肚子里。他左刷刷,右刷刷,就是不漱口。气死我了!突然他一下子把嘴巴张大,把我送进了他的口中,我刚想爬进去,哪知又被他给冲了出来。“你不把我吞进去,我就自己飞进去。”我暗暗地说。
终于等到他睡了,我迫不及待地钻进他的嘴巴,然后经过经过一段通道,我终于进来了。在他的肚子里还真是好玩。我一会儿跳到他的心脏上,爬上心脏的顶部。可心脏猛地一顶把我摔了下来,屁古都摔肿了;我又跑到他的肠子那边,想想刚才心脏竟敢那样对我,我一肚子火没有地方出,于是我把火都出在肠子上。对着肠子最薄弱的地方我连续踢了一百多脚,踢得那个孩子一下子从床上跳了起来,痛得哇哇大叫,眼泪直流。
今天玩得真是太开心了!
可是那个小孩的妈妈第二天一早就带他来到了医院,医生先是用一个小电筒对着他的鼻子眼睛耳朵一个个地照,想发现点什么。我可是很警惕的,当然不能让他发现,但还是很害怕,我大气都不敢出。本以为这样检查一下就可以了,哪知道医生接下来又给他照x光,医生在仔细观察照片后,一下子就看见了我。于是那个医生就给孩子打了一针。顿时,好几千支箭飞了过来,一下子就把我给打死了。临死前,我对这医生大喊:“有什么了不起!等我复活了,我一定要钻进你的肚子里,让你也感受一下我的威力!”
带着满腔的愤恨,我见阎王爷去了……
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