做核酸的心态和感悟作文【一】
读完《和乌鸦做邻居》这篇文章后，我百感交集，真的很感动。
《和乌鸦做邻居》讲的是作者和乌鸦发生的一些事情。作者住的房子边上有一棵菩提树，树上住着许多乌鸦，刚开始，作者还很讨厌乌鸦，但从一件事改变了作者对乌鸦的看法。有一次，作者正在淘米洗菜，菩提树上也只留下了小乌鸦（乌鸦的宝宝）在家，因为乌鸦们去觅食了，这时，一群喜雀飞过来，他们要屠***小乌鸦。
就在这危急关头，乌鸦们回来了，喜雀一看乌鸦人多，就急忙逃跑了。作者看见乌鸦回来了，就连忙把小乌鸦一只一只地装进筐里，正准备回家炒来吃呢。可是乌鸦们“呱呱”地叫个不停，要求作者放了小乌鸦，没办法，所以作者只好放了小乌鸦。又有一次，作者去山里打猎，险一些掉进了一个山崖，更不幸的是，原来和乌鸦战斗的喜雀把作者团团围住，就在这紧要关头，作者的乌鸦“邻居”们飞来相救，作者这才安全逃生。
读完后，我想：乌鸦虽然是被大家都认为不吉利的鸟，但是乌鸦却是一种感情深、心地善良、懂得知恩图报的鸟，乌鸦外表虽然丑陋，但内心却是善良。喜雀外表美丽，但心地却未必善良。从这个故事中，我明白了一个道理：外表美丽的人，内心不一定不美丽，外表丑陋的人，内心不一定丑陋。
做核酸的心态和感悟作文【二】
爱，是什么？无数人试图寻找这个答案，可每个人是心灵对爱的认识都是不一样的，所以答案也都是不一样的，无法用语言说清，爱是生命的秘密。父母对于孩子的爱那更是世界上最无私最伟大的爱，这种爱更需要的是一种正确的表达方式，让埋葬在孩子内心深处的种子长成一棵参天大树。
自由，又是什么？人人都在追求自由，可是对“自由”的定义和“爱”是一样的，是没有确切答案的。翻看字典，自由是一种免于恐惧、免于奴役、免于伤害和满足自身***、实现自我价值的一种舒适和谐的心理状态。简单地说在心理学上，自由是按照自我的意愿做事，就是人能够按照自我的意愿决定自我的行为。在我看来自由是人类智慧的根源，自由能够说是人类生存的一种最高境界了，很向往自由！在《爱和自由》这本书中，自由能够说是一种尊重。尊重生命原本的样貌，不给孩子过多的束缚，不把自我的意愿强加给孩子，要说实话应对孩子，有时候我却很难把握“自由”和“原则”的尺度，估计这也是困扰很多家长的问题吧？因为这个尺度说起来容易，做起来却难上加难。
这本书表达了蒙氏教育的核心理念：对孩子的爱和尊重。中国很多父母都喜欢把自我许多的观念强加给自我的孩子身上，把自我的遗憾和未能实现的梦想都寄托给孩子，期望孩子有朝一日能成为自我梦想中的那一个。孩子背负着父母深重的寄托，生活的很累很累。真的理解孙教师曾说过的“同情儿童的苦难！”我们凡是应当从孩子的立场为孩子着想，从容的应对发生在孩子身上的每一件事情，从而更理解他们的想法，理解是沟通的最直接的桥梁。
书中说到其实教的整个目的就是为了发展人自身的潜力，“我们总是把掌握某种技能作为智力发展的标准，实际上技能不重要，六岁之前儿童不用急着学习任何一门技能，他要学的是掌握技能的智力，有那种感觉就行了。对此观点我表示赞同。孩子就像是一张白纸，他们的感觉来源于内部，他不需要大人往纸张上去做好规划，因为你给他什么他就会理解什么。不要妄想让自我的孩子成为“神童”，小小年纪就要求他们会背很多的诗词歌赋、数学计算等，这样的孩子虽说知识广博，但他的.心智发展并不好，缺乏洞察力、不会去思考，只会一味的死记硬背，毫无自我的创新性，整个创造思维被你们给抹***掉了，试问这样的孩子会有好的发展前景吗？
“人的成长过程实际上是一个心理的成长过程，而不是一个智力的成长是附着在心理成长的”。我认为在我们生命的过程中克服一个又一个的困难与挑战，从而走向成熟和优秀再迈向卓越！尤其是刚入园的新孩子，他们需要学会自我调整心态，让自我慢慢的去适应幼儿园里的一切，逐渐心智发展的就会很顺畅。所以家长也要配合好我们教师的工作，要保证自我的心态正常，孩子才会不那么恐惶，俗话说的母子连心，大概也就是这样的吧。
孩子在幼儿园时，其成长倚靠自我教育，而不是来自成人。成人更多的就是给孩子营造一个进取的充满爱和自由的环境，在这样的环境中让孩子的潜能得以发挥。在六岁之前，给孩子充分的自由，孩子并不会一味这些自由而变得毫无组织与纪律，相反，在自由中他们就变得自律与顺从。而不是我们一味的压制和束缚孩子，这个不能做，那个不能做，久而久之，孩子就会胆怯，不明白到底什么是能做的，就不再有自我的思维，一味的听从大人的指示，完全的迷失了自我，那么他的人生也不会是欢乐幸福的！
只要给孩子充分的爱，充分的自由，这样才能激发孩子的内在潜能，促进孩子的心智发展，才会成为一个专注、宽容、坚强和完整的人！
做核酸的心态和感悟作文【三】
这个暑假，我读了《和乌鸦做邻居》这本书，我受益匪浅。它是沈石溪动物小说的其中一本，我很喜欢看的一本书。
这篇故事主要讲了：沈石溪家的一棵菩提树上，有一大群乌鸦，沈石溪很讨厌它们，乌鸦也很讨厌沈石溪，但有一次，沈石溪把小乌鸦从喜鹊那里救了出来。还有一次，沈石溪去打猎，他快要掉到悬崖里了，乌鸦们就把他拖了上来。从此以后，他们成了和睦相处的好朋友，平时也会互相帮助，有一天，乌鸦们呱呱乱叫，沈石溪觉得有些反常，便去了村长的家，果然，山、树、屋子等不一会就塌了，作者也捡了一条命。从这以后，那一群乌鸦就不见了。
这个故事中，乌鸦并没有象人们所说的那样是不祥之鸟，它们是那么聪明，而且有情有义，而美丽的喜鹊却趁人之危，去攻击别人，虽然外表美丽心肠却很坏。
所以，不论什么时候我们都不要以貌取人，在生活中，有很多像乌鸦一样的人，比如：坚守岗位的警察叔叔，默默为社会做贡献的清洁工，整天太阳底下辛勤劳作的农民工，为我们日夜操劳的父母……那么多人不管别人怎么说，仍坚持自己的岗位，这就是我们要学习的，而不是学习怎么让自己漂亮。
我明白了看人好不好不能看外表，要看心好不好。
