学校秘密作文【一】
相爱的两个人带着各自的秘密不得不分开，实在是很无奈。
直子为了平介能释怀自导自演了一场女儿灵魂回归肉体的故事，如果后面没有戒指事件暴露直子的秘密，平介至少还拥有一个完整的女儿，然而结局是残酷的，直子苦心经营的秘密说服了自己完全以女儿的身份重过人生，而平介却不得不在以后的人生过着有苦说不出的生活，同时失去妻子也失去女儿，心疼平介。
“小说到这里已经写完了，但是想一想，平介之后的日子该怎么过？如果说生离死别之后，活下来的人是最苦的，那么可以说在这样的结局之后，知晓一切却不能说的人是最苦的。如果说之前的秘密是两个人在共同守护，喜乐悲欢可以有两个人一起分享。而在这之后，平介将独自一个人把这个秘密带进坟墓，无人诉说，无人理解，无人安慰。他能接受自己的妻子变成别人的妻子吗？他能去追寻属于自己的新生活吗？他能在之后“女儿”和女婿回娘家的时候心无涟漪地面对他们吗？”
东野圭吾的每一本书都在赤裸裸揭露人性，对细节的描写细腻到你一定能在生活中找到蓝本。《秘密》这本书无疑是个悲剧。“把美好的东西硬生生撕碎给你看”，东野圭吾做到了。
总之这本书的的结局让我感觉太压抑了，真可宁愿自己没有看最后戒指暴露秘密的那一章。
学校秘密作文【二】
一天，在奶奶家的石榴树下，我无意中发现了一只蜗牛，正慢慢地爬着。我小心翼翼地拿起这只蜗牛，轻轻地放在手上，以便近距离地观察这个小生命。
蜗牛的壳是灰白相间的，还有几圈螺线，都是右旋的。蜗牛的身体软软的，它的头上有四只触角，上面的两只比较长，下面的两只比较短。我用放大镜进行观察，发现两只长触角的顶端各有一个小黑点，那是它的眼睛。
我目不转睛地看着手上的蜗牛，它爬行的速度实在是太慢了。软软的身体紧紧地贴在我的手心上，我感觉凉凉的，滑滑的。爬行时，它的头部紧紧地吸住我的手心，腹部慢慢地向前缩，身上的壳也跟着缓慢地向前移动，像波浪一样，费了好大劲才前进了一点点的距离。它不断重复着这一过程，身体就不断往前移动。在它爬过的地方，我的手心湿湿的，还有一点亮亮的。我用手摸了摸，感觉粘糊糊的。我想，这粘糊糊的液体对它柔软的身体一定有很大的保护作用，也有利于帮助它爬行。
蜗牛在缓慢地爬行，触角还不断地晃动。我找了一个小木棒，轻轻地碰了一下它的一个触角，它往回缩了一点。我又轻轻碰了另外一个触角，同样也缩回了一点。我同时碰这两个触角，它们都缩回去了，在头部只能看到两个小黑点。我很好奇，又用小木棒碰了一下它的身体，它很快地缩到坚硬的壳里，并封住了口，不再出来。原来，蜗牛对外界的刺激会有不同的反应。
我用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，把它拿了起来。蜗牛的身体在不停的扭动，我发现，蜗牛的身体上有一个小孔在不断地一开一合，这是在呼吸。在蜗牛壳开口的上面，还有一个很小的圆孔，一段黑黑的、细细的东西正从这个小孔里慢慢地排出来。奶奶告诉我，那是它排泄的粪便。
今天，我很开心。因为我发现了蜗牛的许多秘密。
学校秘密作文【三】
这个秘密就是吸引力法则，基于这个法则，你会得到你心中所想，前提是你必须持续不断地释放你的渴望，你对你所想得到的事物的渴望，并且在这个过程中不断修正自己的行为，保持行为和思想在一个频率上才能达到你心中所想，把重点放在我所要，我所需，我能够做到上，而不是我不行，我不想，不要这类负面的思想上。
本书的主旨在于不断地强调人的思想对于自身的愿景，如财富，健康，幸福等的决定性作用，并从物理学角度阐述其原理，呼吁大家全身心地关注当下，去感恩，去创造爱，去爱自己，释放积极健康的频率，那么宇宙就会报之与你相应的频率，实现你的梦想。
本书最大的问题在于，过分强调心理建设的作用，企图用一个普世的方法来影响不同人不同生活的方方面面，一个积极乐观的`心理确实是达成目标的不可或缺的助力，但绝对不是像这本书写的这样，这样你持续不断地去想就能达到，你必须付出与之匹配的努力，并选择好正确的方向，好的心态＋正确的行动+一定的运气才是成功可能的法则，凡事不能太绝对，顾此失彼的下场是造就一群只会白日做梦的梦想家，而不是实干家。
学校秘密作文【四】
一场意外事故，女儿活下来了，可意识却是妻子直子的，主人公平介与直子二人约定共同保守秘密，这便是故事的开始。
从平介的角度来看，二个人只要守住秘密，这样的生活也不会见得多坏，毕竟无论妻子还是女儿的灵魂，她们都是自己最亲的人。可随着时间的推移，一些一系列的问题也显现出来。首先，自己的生理需求是不可能得已解决了，总不能跟自己女儿身体发生些什么。其次妻子灵魂还存在的，喜欢上别人好像也不是可以允许的事情。所以之后的平介一直封闭着自己的感情，也同时封闭来自于拥有女儿身体的直子的感情。在他看来，为了这种名存实亡的婚姻，自己因此牺牲了那么多，背负了那么多痛苦与煎熬，那么拥有女儿身体的直子也必须对自己负责。
而且我觉得直子也不见得就是全像她自己说的那样为女儿而活。不得不说作为事件的当事人来说，拥有女儿身体的直子是最早醒悟过来的——一切已成定局，生活当得继续。但我总觉得她所要开始的生活也是为了自己重新活过一次。我觉得这也不算啥，毕竟不是每个人都有这种机会。但是当她遇到了喜欢自己的人，她也没有想过拒绝，显然她也是满心欢喜的期待着爱情的降临。
我想说人的本性是自私的，我们应当多理解平介与直子。但是他们思想出轨也是不争的事实，没有把话跟对方说开，准备开始自己的感情生活不就是背叛吗？对于最后一出女儿灵魂归来的好戏，也是因为平介下定决心对直子的放手所促成的。直子逃离了那种内心的挣扎，让自己勇敢走向新生活。她明白于己于平介，这是最好的方法。
秘密，一直都在。只不过一开始是共同守护，后来是各自守护。
学校秘密作文【五】
有些事，一旦经历了，便会让你刻骨铭心，那个小秘密，一直如一根针似的扎在我的心底……
清楚地记得那节篮球课上，我们进行了一场对抗赛。比赛开始了！对方发起了猛烈的进攻，连连得分。而我们也不甘示弱，在我的带领下，穷追不舍，紧咬比分。对方前锋队员，在一次进攻中，突破上篮，说时迟，那时快，我已来不及多想，为了阻止他再次得分，只好一把将他从空中拉了下来。他见我的防守动作如此粗鲁，害得他丢掉了必进之球，十分恼火，怒气冲冲地跑了上来，正准备挥起拳头来收拾我，还好裁判连忙赶来，拦住了他，给他判了一个违体犯规，把他罚下，他更不服气了，加上之前的怒气，开始爆发了，竟跟裁判争论，裁判可不吃你这一套，结果便把他驱逐出场了。
场上弥漫一股浓浓的火药味。
比赛还剩10秒，对方以16比15领先并手握球权。只见和我对位的陆贝宁，一个变向甩开了我，准备跃身上篮。我心头一颤：只有10秒了，如果再让他们进一个球，我们就彻底没有希望了！不行，我一定要想个办法阻止他！我灵机一动，当他和我擦肩而过时，我向后一仰，假摔倒地。裁判见了，一边做着手势，一边吹哨道：“进攻犯规！”我们队的队员听了，欣喜若狂，心中燃起了希望的火光。而陆贝宁呢，暴跳如雷：“凭什么呀？”虽然只有最后的一秒钟了，因为对手犯规次数已经过了五次，所以我上了罚球线。最终，我两罚全中，以17比16反超1分。留给对手只有短短的一秒钟，他们无法组织起一次有效的进攻，只能认输。我们全队欢呼雀跃，对方唉声叹气。不知为什么，我的内心却如针扎一般，后悔，内疚，全都漫溢上来……
这个小秘密，就像一颗发霉的种子深深地埋在我的心底，每每忆起，心头便会隐隐作痛。
学校秘密作文【六】
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”――兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不到一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足蹈地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗粒状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的`苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
