12月9月上午,天气十分寒冷。可行知小学的校车上却依旧是温暖如春,因为我们要去参加省童谣比赛呢!
早晨7点,同学们压抑不住心中的兴奋,冒着寒风来到了学校。当然我也不例外,毕竟我是主角儿嘛!虽然只慢了五、六分钟,可还是受到了同学们的责怪。不一会儿,妆化好了,我们哼着小调儿出发了。同学们争先恐后上了车,就像身后有只老虎似的。车向赛场开去,虽然路有些颠簸,可这丝毫没有挡住我们快乐的.心情,大家一路上有说有笑。在不知不觉中到了比赛现场。走进会场,十分暖和。再加上每个人兴奋的汗珠,显得更加闷热。等了足足三、四个小时,听到我校的名字时,每个人的心都在打鼓。
上了场之后,大家的心都提了起来。在音乐的环绕下,我和许心玉两个主角慢慢地走上台,在一个位置上定好后,优美的声音伴随着优美的音乐,给人一种画一般的美感。说完了第一遍,音乐变得轻快了,我们再不是死板板地站在那儿,而是跟着音乐“玩”了起来,东躲躲西藏藏,你追我,我赶你,时而向对方招招手,时而说句悄悄话。随着音乐的变化,我们又开始表演了起来。当音乐快停止的时候,我们完成了比赛,当做完了最后一个动作时,整个舞台就像定格的画面,那么美丽,那么优雅。
当宣布我们学校分数时,每个人的心都提到了嗓子眼儿,可我们辛苦换回来的成绩只有552分,大家十分失望。但重在参与,只要多学多练,相信我们以后会做得更好!!
刚到电影院,我一点兴趣也没有,因为一般教育意义的电影都是很无趣的。
电影开始了,故事情节慢慢也吸引着--一位十四、五岁的眼睛快要看不见的小凤,被一个正在旅游的童谣发现了。小凤还让童谣住在他家,便发生了许多有趣的事。后来,童谣下定决心要让小凤眼睛重见天日,于是童谣带着小凤到城里看病,并筹钱看病,最终为争取最后一个人工角膜,开车太快,献出自己青春美好的生命,把眼角膜给了小凤。小凤眼睛得以重见天日,看见了妈妈爸爸等人,但始终看不到那个曾今帮过他的童谣。便问爸爸,才知道童谣已经长眠于地下,顿时哭了起来,产生了无限的哀伤……
电影完了,我们大家都被童谣的事迹所感动了,深深的折服了我们,这个故事也烙印在我们心上,令我们铭记在心,体会其中的精神。
我们对童谣的那种乐于助人,舍己为人,不怕苦难的品质震撼到了,我们也要学习,在学习中学习,在别人困难时帮助人,不怕苦难,尽我所能的帮他。童谣的那种纯洁的气质是让人敬佩的,他为小凤抽筹钱,特意举办了个栏目,让社会的广大人民捐款。童谣的富爸爸也被感动了,便捐出了30万,正好够了手术费。
还有小凤的父亲,为了治好小凤的眼睛,让小凤的'前途光明些。不惜把车卖掉,把房子租出去,每天起早贪黑的挣钱。小凤的母亲也经常卖掉自己的剪纸,把家里的值钱的东西卖了。
这种为自己的儿女付出一切大的精神令人感动。曾几何时,我们感动过;曾几何时,我们震撼过;曾几何时,我们哭了。明天我们一定要学习那些让我们感动的人。
愿天下的好心人一生平安!!!
岁月流逝,一晃到了我上幼儿园的时候。每日接送孩子上学、放学的父母们,在幼儿园大门口徘徊。我又发现他们穿的,用的是那样奢侈。还经常听到老师:张书记,李主任的与家长们打招呼。而我的父母则显得那样“寒酸”,不禁心中漾起一丝羡慕。可这种崇拜,不久便被事实抹平了。
我读二年级的时候,父母工作很忙,三天两头加夜班。连日的疲劳,让尚还年轻的他们变得又黑又瘦。快要期末考试的一个寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老师留下的作业,听到敲门声,进来的是我疲劳、黑瘦且头顶白霜的父母。一进房间,妈妈便坐在我的身边问:“冷吗?”接着从挎包里拿出一袋酥饼让我吃。爸爸则抚摸着我的头:“乖儿子,好好学习。‘少壮不努力,老大徒伤悲’。爸妈没时间照顾你,我们马上还要加班……”说完他们又去上班了。当时,爸爸的话,我似懂非懂。后来,听奶奶讲,才知道他们是为了我,为了这个家,才如此辛劳。之后,我加倍努力。期末考试,我得了两个100分。爸妈知道后,人前人后都好像比以前更精神了许多。我隐约觉得,我做的是对的。直到现在,我每年都是“三好生”。
现在我大了,可每当我上学、放学的路上总是习惯地哼着:“爸爸是一只小小的船,妈妈是一张小小的帆,带着小小的我,驶向成功的对岸……”这首童谣。因为它是爱,是辛劳,也是我学习的动力。
钢琴,在一些人眼里,是一个家里的摆设;在一些人眼里,只是一个用来展示自己才华的工具;但在一个人眼里,却把它当作比自己生命还珍贵的藏品,他就是著名钢琴收藏家,同时也是中国第一个钢琴博物馆——厦门鼓浪屿钢琴博物馆的创办人——胡友义先生。
胡友义先生从小生活在鼓浪屿,对那里有着浓厚的.感情。长大后离开故乡到瑞士奋斗打拼,喜欢收集各种名贵的钢琴。几十年过去了,胡友义先生已经收集了七十多架钢琴。可胡友义先生知道自己老了,想落叶归根,回到故乡,在那里度过一个美好的晚年。可是却舍不得他想尽办法才得到的七十多架钢琴,于是就托人从瑞士穿越五大洲运到了鼓浪屿。他认为把这些名贵的钢琴摆在家里太浪费了,应该让这些钢琴让每一个到他故乡的游客欣赏。于是在鼓浪屿建造了中国第一家钢琴博物馆,完成他毕生最大的心愿。
在博物馆,胡友义先生给在场的旅客讲述了博物馆其中一架钢琴的感人故事:有一位七十多岁的老人,收藏着一架有190年历史的钢琴,可是由于年老要去养老院,只得忍痛割爱把钢琴拿出来拍卖。胡友义知道后,连忙从瑞士专程赶到老人所在的国家参加拍卖会,最终从老人的手中购到了这架钢琴。
本以为这宗买卖已经成交了,没想到却节外生枝,当胡友义先生和搬运工正要把钢琴装上车时,那个老人突然跑来,趴在钢琴上痛哭流涕,车开了,他还在车后一边哭一边追。此时的胡友义先生心里也很不是滋味:不还给他吧,显得自己太绝情;还给他吧,钢琴却会因没有人保养而损坏,真是进退两难。但是,最后还是一咬牙,狠心地把车开走了,只留下老人伤心的背影……
胡友义先生讲到这里,眼睛里已满是泪水,他动情地说:“我至今都无法忘记那位老人流着眼泪追赶着车的模样,可以想象,他当时的神情好像是在与一位至爱的亲人永别!”在座的一些旅客都流下了感动的泪水。
我非常敬佩胡友义先生,他一生在外漂泊,年老时落叶归根,回来时坚决把自己一生收藏的钢琴运回自己的祖国,哪怕要支付天价的运费,穿越五大洲四大洋也在所不惜!他把自己最宝贵的收藏奉献给自己的祖国,他这种爱国的情怀,值得我们去学习和发扬!
啊!胡友义先生,我为您热爱家乡,热爱祖国的美好感情而感动,我更钦佩于您的执着,我认为只有拥有您这种情感和品质,才能真正算是一位闽南人!
……
岁月流逝,一晃到了我上幼儿园的时候。每日接送孩子上学、放学的父母们,在幼儿园大门口徘徊。我又发现他们穿的,用的是那样奢侈。还经常听到老师:张书记,李主任的与家长们打招呼。而我的父母则显得那样“寒酸”,不禁心中漾起一丝羡慕。可这种崇拜,不久便被事实抹平了。
我读二年级的时候,父母工作很忙,三天两头加夜班。连日的疲劳,让尚还年轻的他们变得又黑又瘦。快要期末考试的一个寒冷、漆黑的夜晚。我正在奶奶的陪伴下做老师留下的作业,听到敲门声,进来的是我疲劳、黑瘦且头顶白霜的父母。一进房间,妈妈便坐在我的身边问:“冷吗?”接着从挎包里拿出一袋酥饼让我吃。爸爸则抚摸着我的头:“乖儿子,好好学习。‘少壮不努力,老大徒伤悲’。爸妈没时间照顾你,我们马上还要加班……”说完他们又去上班了。当时,爸爸的话,我似懂非懂。后来,听奶奶讲,才知道他们是为了我,为了这个家,才如此辛劳。之后,我加倍努力。期末考试,我得了两个100分。爸妈知道后,人前人后都好像比以前更精神了许多。我隐约觉得,我做的是对的。直到现在,我每年都是“三好生”。
现在我大了,可每当我上学、放学的路上总是习惯地哼着:“爸爸是一只小小的船,妈妈是一张小小的帆,带着小小的我,驶向成功的对岸……”这首童谣。因为它是爱,是辛劳,也是我学习的动力。
说起蜗牛,大家一定很熟悉吧!我家的阳台上的.小罐子里就放着我捉来的两只蜗牛,我每天只要一有空就会去看这两只蜗牛。蜗牛的身体非常软,头上有四只“触角”——上两只比较短的是它的鼻子;下面两只比较长的是蜗牛的眼睛。蜗牛背上驮着一个像海螺似的硬壳,这就是它居住的“小房子”。要是累了或是遇到危险,它就会缩进这间“小房子”里去。
一次,我突发奇想,何不让两只蜗牛进行一次赛跑比赛?说干就干,我将两只蜗牛分别放在卡片上,仔细地做上了记号。
比赛即将开始,我将两位选手“请”上场,并让它们做了“热身运动”。比赛开始,身为裁判的我急得像热锅上的蚂蚁,而这两位选手却悠悠哉哉地慢慢爬。大约过了四分钟,两只蜗牛才爬了五寸远,好慢呀!我只好耐心地等待,终于,一号选手通过终点,取得胜利。
我细细观察了一下,发现在它们跑过的地方,还有两条亮晶晶的线。真有趣,运动员还给自己画“跑道”呀!
为了犒劳它们,我在它们的“居室”里放进了一小段黄瓜和一小块西红柿。我饶有兴趣地看着它们,只见1号蜗牛只拣黄瓜吃,而2号蜗牛却专挑西红柿吃,我看着它们吃得津津有味的样子,开心的笑了。
吃过晚饭,当我再次看望它们时,发现“居室”里居然有红绿两种颜色的粪便,为了一探究竟,我又给1号蜗牛喂了一点橘子,给2号蜗牛喂了一点白兰瓜,而我就静观其变。
第二天一早,当我去看望它们时,发现“居室”中又多了黄、白两种颜色的粪便。由此,我明白了蜗牛粪便的颜色与食物中的色素有关。
这两只小蜗牛真有趣!它们带给了我欢乐,带给了我知识,更带给了我一颗好学的心。
想必大家心中都有难忘的事,那我也来给大家讲一件难忘的事吧。
今天,我们一行人来到华洋宾馆,来这里干什么呢?是来这里参加童谣比赛呀。
因为我们是26号,所以就坐在门口等,等了好长时间才轮到我们进入比赛场地。可当我看了前几个节目之后,一阵阵担忧绕上了我的心头:我们会不会最后一名?我会不会忘词?在表演的时候音乐会不会突然停住?……幸好杨老师打气:“得不得名次,没有关系,重在参与嘛!”
轮到我们了,可是当上台了才发现没有话筒。没办法,只能放开声音,大声说了。
虽然心中有些紧张,但我们尽量不表现出来。用微笑面对评委,希望这样也能多几分。终于,三分钟的表演结束了,可让我感觉表演了三个小时。
接下来就听结果了,那就是――听分数。可当我们听到我们得分数是55。21分时,有同学愤愤不平地说:“我看有的人还没有我们好,为什么得了58分?”杨老师还是那句话,“重在参与”。
虽然我们只得了55。21分,但我们得到了锻炼,这不是最好的收获吗?
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