作文温暖如明灯750字【一】
我心中那盏永不熄灭的明灯，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这盏明灯就是日夜为我们班操劳的班主任—语文黄老师。
黄老师经常梳着“马尾辫”，大大的眼睛会说话，时刻提醒着大家。黄老师知识渊博，多才多艺，弹出的钢琴曲美妙动听；会跳出美丽的舞蹈……
黄老师能把变化多端的英语脱口而出，这可不是吹的：我们背单词时，不仅可以问英语老师，也可以问黄老师。上课时，黄老师偶尔会说出一两句英语，又让同学们认识了一个新词、一句话……
黄老师和蔼可亲，在课堂上是我们的良师，给我们讲她亲身的经历，给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，和我们一起运动，和我们一起游玩，引导我们去观察事物，为我们班日夜操劳。如果遇到同学不明白的问题，黄老师会耐心地教导、分析。每当看到黄老师改完作业那疲倦的样子，既心疼又感激，真希望自己能多些知识，为老师分忧。几年了，黄老师曾为了我们掉过多少“金子”呀，而我们呢？依旧时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔。我一个班干部，没有管好纪律。
黄老师无时无刻不在教我们做人的道理。黄老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在知识的海洋中遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中的乐趣；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！您永远展示着生命的力量，永远都充满着生机与活力，永远都是我心中那盏永不熄灭的明灯！
作文温暖如明灯750字【二】
抬头望窗外望了望，才发现脖子有些僵硬，甚至有些发酸，那里只是豆大的雨，恶狠狠的扎着玻璃。雨也许下了一夜，也许下了一天一夜，至于多久，我已忘却，也许连它自己也不记得了。只是随波逐流，顺其自然耳。“世间一场大梦，人生几度秋凉。”卷不起惊涛骇浪，却因埋藏深处而生辉。
窗外是一片漆黑，没有半点繁华，红灯绿酒，纸醉金迷，那不是我所贪恋的。那地却有几颗星子罢，今夜也都藏匿了起来，我看不见。窗内的世界是狭小的，也许窗外海阔天空，可我毕竟锁在其中。
正对我的是一盏路灯，它离我很远，也许有十万八千里，又可以说近在咫尺，因为我看得见它，哪怕它的.光是极其微弱的。
窗檐上的植物，不知伴了我多少个日夜，天天不见光，天天吹冷气，竟都离奇的离我而去，只有那盏路灯，暖暖的，散发着微弱的光，晴夜，雨夜，都不曾灭过。
也许是有什么指引，是他或许不是，只是在抬头之后，能在一片黑暗里望见亦墨橘色的光，心便会很踏实。我不知道它有没有生命，或许只是被一厢情愿的认为。如果哪一天，它突然熄灭了，猝不及防，我会如何？我也不知道。抬头之后，是一片又一片的黑暗，漫无边际；还是一次又一次的失落？
今夜的雨，也许下猛了些，也许下急了些，它闪了几下，竟灭了。
推开大门，望着逼仄的小巷，上天在呐喊，走过去，走过去就是海阔天空！于是，我怀着梦想，揣着希望，信心满满我有超人的力量，穿过这条凡人穿不过的小巷。
散尽了浮华，散尽了燥热，在熄灭的路上，走好。
作文温暖如明灯750字【三】
一个喜欢读书，热爱读书的人，永远不会沦落为精神的卑微者。
——题记
作为新时代初中生的我们，已经把读书当作一种新的精神风尚。书是当今社会中不可缺少的文化工具，先人云：“贫者因书而贵，贵者因书而智，智者因书而乐。”
一个人，若手头，桌头，床头，总会有悦心的书陪伴，实在是一件幸福的事。书在身边或信手闲翻，或倾心品读，或一翻即过，或反复品赏，芬芳盈口，满腹余香，都会受益匪浅。
“书中自有千中粟，书中自有黄金屋。”写尽了读书的功利与实用；“偷光映雪，悬梁刺骨。”写尽了读书的执着与艰难；“红袖添香夜读书。”写尽了柔情与浪漫；“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。”写尽了读书的飘逸与恬淡。
当你翻开一本书时，细细品读，仿佛置身其中常常废寝忘食，当你有想返回身来在读第二遍，当你反复品赏一本书时，常被主人公的悲欢离合感动的痛哭流涕是，书的魅力便在于此。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”一个喜欢读书，热爱读书的人，永远不会沦落为精神的卑微者。读书是一个欣赏的过程，是个智慧的行为。
只有读书，才能懂得“墙角数枝梅，凌寒独自开”的坚韧，才能懂得“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的忠贞，才能有李白“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”的豪情，才能有苏轼“我欲乘风归去”的洒脱和岳飞“怒发冲冠”的血气。
一本本好书，就是一个个朋友。痛苦时，书给予抚慰；困惑时，书给予解疑；迷茫是，书给予方向。
让我们与书同行，让书成为心中永远的明灯，引领自己时时清醒，步步睿智，最终走出一个完美的人生。
