电视上经常有这么一则广告:一位年轻的妈妈为自己母亲洗脚,这一切被一个孩子看见了,正当她准备为孩子洗脚时,却看见孩子端着洗脚水向她走来,边走边说:“妈妈(请您)洗脚!”
看了这则公益广告,我的脸刷一下得红了,心“蹦蹦”跳个不停,后悔得不得了,我怀着忐忑不安的心又抬起头看了看那个孩子和张开嘴笑着的母亲,心又一次从半山腰跌到了谷底……看完了这则只有20秒左右的广告,我开始不停地反省自己……长辈们,他们永远为我操劳着;永远为我辛苦着;永远为我忙碌着……可我,唉!连那个广告上的孩子都不如,这就足够让我无地自容,你想那个孩子他也知道母亲对“我”的爱,所以他才会毫不犹豫地为妈妈洗脚!
想到这里,我又开始难受了,我不但不帮妈妈,还经常让妈妈不开心,唉!记得有一次吧,我正在洗脚,洗脚时还边看杂志,我正津津有味看着,突然觉得水冷了,就叫妈妈帮我擦一下脚,可是,妈妈却说:“自己的事一定要自己做,来,把书给我,自己擦吧!”我没想到,妈妈竟然这样说,太让我失望了,我顶嘴道:“小气鬼,喝凉水,喝了凉水变魔鬼!”于是,我在无可奈何中自己擦了脚。……啊啊啊呀呀呀!想起这个事,我真是觉得羞愧不已,爸妈养我这么大实属不易,可我却给他们惹了大大小小、不可计数的麻烦,真是的,我怎么那么糊涂呀!
今天,我在这里告诫自己:“以后一定要孝顺父母,体谅父母,了解父母。”把亲情化为行动吧!爸爸妈妈下班回家了,那就倒下一杯热乎乎的绿茶,让他们忘却烦恼,收获快乐;妈妈干了许多的家务活时,身为女儿的我应该帮她捶捶背,缓解压力,让妈妈感受到我对她浓浓的一份爱;晚饭吃过,也可以为妈妈爸爸做一份餐后水果拼盘,消化消化……
其实,我们能为爸爸妈妈做的事很多,哪怕是鸡毛蒜皮的小事也无所谓,让我们开始行动吧!
在心理、生理、人体结构上、某种组织上残缺或功能丧失的人,通常被我们叫做——残疾人。他们,靠着坚强的信念活下来,因为,他们认为信念是生活的太阳。
最近电视上有一个公益广告,说的是一个小男孩患了先天的聋哑症,他的爸爸就不厌其烦地叫他学说话,小男孩也跟着爸爸的口型认真地学习。一次,爸爸偶然地听到两个小男孩在议论他的孩子,心里很生气,就马上站起来,准备训斥那两个孩子。就在这时,那个他的孩子却用细小的声音喊了一声“爸爸”,当爸爸转过头时,他又断断续续地说了声:“,乖.....”这样细小的声音,却使我热泪盈眶。千万不要嘲笑那些残疾人,而是要用自己的行动去保护他们。
人们不是常说:“即使上天为你关上了一扇门,他还会为你打开一扇窗。”在社会上,有一些四肢健全的人会去歧视那些残疾人。那如果在某一天,你也像他们一样残缺了,你会如何对待自己呢?别人又会如何对待你呢?所以,我们要尊重,爱护我们身边的残疾人。
霍金说过,身体和精神是不能同时残缺的。盲人,他虽不能用眼睛观看那些美好的事物,可上帝却给他了一双能听见娓娓动听的声音;聋哑人,虽然上帝给他按下了静音键,可是他能用眼睛去感受世界万物。看不见的海伦凯勒,也是在自己的努力之下,成为了大名鼎鼎的作家。残疾人在生活中也许有许多不如我们的地方,但是,他们热爱生活的心灵远远要比我们更强大。
今天,看了一个关于亲情的公益广告,很短,却让我深深的感动!
公益广告讲的是这样一个感人的故事:年迈的父亲得了阿兹海默症,记性越来越差,刚刚做过的事情都会忘记,他不记得刚吃过饭,不记得自己家在哪里,甚至有时都不认识他的儿子。有一天,老人的儿子带他出去吃饭,盘子里就剩下两个饺子的时候,老人竟然直接用手把饺子拿起了装进口袋里。儿子问他这是干什么!老人说:“这是留给我儿子的,我儿子最爱吃个........”这是响起了背景配音:父亲忘记了很多事情,但却从未忘记爱你!
看到这的时候,我的鼻子发酸,眼泪也不自觉的流了下来。想想我的爸爸每天起早贪黑的辛苦工作,挣钱养家;好不容易休息的时候,我还吵着闹着让他陪我出去玩,不管有多累,他都没有拒绝过。妈妈无微不至的照顾着我,洗衣做饭,每天围着柴米油盐,不管刮风下雨她都坚持接送我上下学,辅导我的功课。爸爸妈妈用他们的全部来爱我。为了我,他们付出再多也毫无怨言。
当我慢慢长大时,我的爸爸妈妈也会慢慢变老,他们也会需要人去照顾。所以我现在要好好学习,将来让自己变成一个有能力的`人,好好照顾我的爸爸妈妈!
爸爸妈妈,我爱你们!
在一片鸟语花香的大森林里,有一棵老树,高高的树枝上有一个漂亮的老窝,里面住着四只小黄鹂。在小黄鹂妈妈的精心喂养下,小黄鹂们长大了,该到了放飞的时候,雏鸟们高兴地嬉戏着。忽然,从一片翠绿的草丛中伸出一个乌黑发亮的'枪口,对准了一只小黄鹂,只听“砰”的一声枪响,当小黄鹂反应过来后,想奋力地飞离树枝时,已经晚了,它那漂亮的羽毛被子弹打断了几根,它怎么也飞不高了,一头栽倒在了地上,小黄鹂眨巴着眼睛,伤心地问:“我们和人类是朋友,为什么会这样呢?”
这一则广告深深地震憾了我,小鸟和生活在地球上的其他动物都是人类的朋友,我们为什么不能和它们和平共处呢?如果长期这样滥捕滥***鸟类,我们就将失去最好的森林医生,从而导致虫害泛滥,人类居住的地球,肯定会“褪”去不少绿色,如果不保护鸟类我们恐怕再也没法在公园见到小鸟依人的画面了,有“花香”而无“鸟语”。公园也自然失去了它那原有的野趣和生机了。
我忠心希望同学们都来看这一则公益广告,共同宣传保护鸟类的重要性,变口号为行动。我想,只要通过全社会的共同努力,将来的我们,一定可以“处处闻啼鸟”。
“我是谁?是什么样的人?也许你从来没有想过。我是离开最晚的那一个,我是开工最早的那一个,我是想到自己最少的那一个,我是坚守到最后的那一个,我是行动最快的那一个,我是牵挂大家最多的那一个,我是中国共产党,始终和你在一起。”这是建党95周年公益广告《我是谁》。
《我是谁》火爆了网络、火爆了朋友圈,也成了公益广告的“好样板”。
落细落小落实的传播方式,让公益广告更有价值光芒。社会主义核心价值观是公益广告的灵魂,公益广告要努力挖掘这种内涵,这话好说,却不好做,毕竟,价值太抽象、笼统、概括,不好表述。今天,《我是谁》将党的宗旨“为人民服务”,转化为对教师、清洁工人、医生、交警等不同角色、不同职业等的描述,通过他们的敬业爱岗、敢于担当、无私奉献等等,将抽象的价值原理转化为细微感人的生活道理。公众在生活细节中,切实感受到党的追求的厚重宏大、爱民为民、忠诚无私等。让公益广告释放出强烈的价值光彩。
艺术演绎注重含蓄美朦胧美,公益广告会更有感染力。公益广告作为一种价值宣传,如果总是进行单刀直入式的灌输,会引起受众不快。因为人们不喜欢板起面孔的生硬说教。这就需要多采用含蓄化、朦胧化、艺术化的手段,比如通过暗示、比喻、排比、象征等修辞或表现方法,营造委婉、幽默、轻松的氛围,提升公益广告的艺术格调、感染力、说服力,在不知不觉中沉浸到美好的艺术情景中。就像今天的《我是谁》,它没有说党的追求如何“高大上”,崇高、庄严等,而是通过排比句式:我是离开最晚的那一个,我是开工最早的那一个,我是想到自己最少的那一个,我是坚守到最后的那一个,我是行动最快的那一个,深沉深情的朗诵,再加上大提琴般凝重静美的渲染,制造出令人怦然心动的场景,激发出更多的信赖感,在无声中完成艺术感化、精神征服。
画面场景富有浓郁的生产美生活美,公益广告会更感人。著名主持人白岩松说,“最好的公益广告是在我们身边行走着的温暖着我们的人。”公益广告是广告,但更是艺术品。创作者应该在广阔的生活、泥土的芳香中,寻找艺术灵感。那些融合有浓郁生活气息的镜头、场面、画面,才是公众最喜欢的、最美的画面。《我是谁》中的这些场景之所以感人:清洁工灯光下打扫街头卫生、医生摘下口罩露出疲倦的面容、教师默默关闭教室灯光等,就是因为这些画面,是对生活的精彩提炼,具有浓郁的生态生活美,更能激发公众的情感共鸣,为受众喜闻乐见。
《我是谁》就是公益广告的“好样板”:价值渲染多一些落细落小落实,艺术演绎多一些含蓄化朦胧美,广告画面多一些浓郁的生产美生活美。打造更多公益广告精品。在价值宣传、武装人心、凝聚力量方面,完成更出色的担当。
社区环境大行动,炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社区公益的决心。
我来到社区门口犹豫了一下我到底要不要去。还是去吧!因为有社区公益活动中增长见识,锻炼自己的才干,培养自己的韧性,所以我垮进社区办公室。社区阿姨问:“你是来报名的吧!先把表格填上,然后我们去外面打扫一下每栋楼的楼道,草坪,健身器材活动广场,虽然很热,但是我们顶着炽热的太阳在认真的用抹布擦健身器材上的.灰尘。我们多认真啊!
社区的爷爷奶奶叔叔阿姨都在夸我们真勤劳,现在的学生不但懂礼貌还会帮社区打扫楼道清洁,真是个好孩子,听到他们的夸奖我们心里美滋滋的!
通过这次的社区公益活动我懂得了清洁工人的不容易,他们为了让我们有一个干净的生活环境,每天都顶着烈日扫地,有了这次活动我更要爱护社区的一花一草,不随意丢垃圾,养成一个爱护环境,爱护社区公共设施好习惯。
多一片绿色,少一串脚印。
第一节影像播放的是志愿者们回访的情景,他们对山区的.孩子进行了资助,给他们送去了温暖,让他们跟家坚定了信心,通过了这个影片让我更加对志愿者所从事的事业有了新的认识,同时也使我对这一职业更加热爱,我想我何时才能向他们一样奉献出自己的力量,第二节则是志愿者的山区支教。看到农村孩子们那种阳光灿烂的笑容,对求知的渴望,不仅使我想起了我小时候的生活,我们三个年级同在一个破烂的教室里上课。那个时候,家里没有过多的钱,买的本子得双面写完才能买新的,没有钱买笔,但是仍然无忧无虑的生活着,最终还是坚持了下来。是的,我想,无论何时,我们都不能忘本,无论什么,都不能成为我们放弃的理由。因为我们曾经并没有拥有过就不怕失去。
让我感触更深的是,在对最美教师的调查中,提及汶川大地震最美老师救孩子的事迹时,竟然没有人能够记住这些无私奉献的教师,而当提及范跑跑这样的人时,却是个个都刻骨铭心。是的,乡村的教师们他们坚持把自己的青春奉献给了乡村的孩子们。他们明明知道,这样简简单单的人生,不会被名留青史,但是最终还是留在了乡村,坚持着自己的教育事业。在看到老师看着孩子们的神情,此时,他们的情感似乎已超出了老师对学生的情感,而是父母对子女的那种爱。把自己的一生奉献给乡村的孩子们,是他们不悔的选择。于是我在想,如果我是一名老师,我会不会有那种勇气,把自己的一生奉献给他人。
总之,这次影像节使我感触非常深刻。我这只笔的粗俗,是表达不出那种属于内心的感触的。从此,我知道,我不该就此放弃对理想的追求。这一切都将成为过去,是我的至理。时刻提醒着我,该做些什么,该走哪条路。
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