写爱玩积木弟弟的500字作文【一】
《回忆积木小屋》这部影片直捣我心灵底处，预示我往后的生活、思考憧憬与挫折，那种心痛的感觉，让我觉得我还活着。
胖胖的老爷爷，红色的上衣配绿色裤子，戴的小八角帽跟他庞大的身体很不协调，不论做什么都含着烟斗。这种神奇的搭配觉得这个老爷爷好可爱。当老爷爷为了捡一直陪着他的烟斗，一层一层潜下小屋，光线变弱，画面变成灰白，当他回忆的时候画面又变成了暖色。一张又一张画面在你眼前出现又消失，画面在回忆和现实里转换，一会儿是温暖的场景，转眼间又只剩下孤身一人站在空荡的屋子里。
因为这个故事很真实很普遍，它可以发生在任何人身上，也可以发生在我人生里的任何阶段，那栋不断加高的小屋，就像你的一生。我就像住在孤楼里的老人一样，努力地活着活着，生命里的记忆却被埋在了深海里。当看到他一层一层下潜，直到回到小时候，回忆的已经不是逝去的时间，而是寻找自己曾经存在过的痕迹。"过去"便是我们每个人身上都存在的某种永恒的东西。我们徒然回到曾经喜爱的地方，我们决不可能重睹它们。它们不是位于空间中，而是处在时间里。总有一天，那个原来你爱过的，让你痛苦过的，曾经参与过的人或事，什么也不会留下。
写爱玩积木弟弟的500字作文【二】
蜗牛慢吞吞是一个懂事又能***小蜗牛。他知道三八妇女节就快到了，正在准备送给妈妈的礼物。
想想来，想想去，觉得还是自己动手画一幅画这个主意不错。心动不如行动，说干就干，慢吞吞细心地画了起来。
他刚想下笔，猛地想到：每当我犯错误时，妈妈都会面带笑容地跟我讲道理，每当我不会做作业时，妈妈耐心地笑着给我讲解。那张充满微笑的脸是无法忘记的，我要把它画下来。想着想着，慢吞吞仔仔细细地画好了妈妈的头。
“妈妈平时都舍不得花钱给自己买衣服，所以穿得很朴素，这回我要给妈妈画一件世界上最漂亮的裙子。”慢吞吞一边想，一边自言自语。“唰，唰，唰”他给妈妈画了件高贵的晚礼服，别提有多好看了。
妈妈那双温暖的大手，一直鼓励着慢吞吞向前走，当然要画得完美。他三下二下就画好了一双熟悉的手。哈，妈妈总不能光着脚丫子啊，慢吞吞又画了双闪闪发亮的水晶鞋。这时的妈妈，就像是一位公主。啊！一幅完美无缺的画完成了，就差送给妈妈了。
盼星星，盼月亮，终于盼到了三八节。慢吞吞把画送给了妈妈。只见妈妈流下了开心的眼泪。“孩子，其实上帝已经给了我最珍贵的礼物——那就是你。记住，妈妈永远爱你！”
写爱玩积木弟弟的500字作文【三】
小学六年级时，学校安排吴老师担任我们的语文老师，同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正，待人和蔼，平时总是穿着朴素的衣裳，从不追求时尚。
吴老师上课很轻松，只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火，同学们都喜欢她。有一次总结作业，吴老师指着一本本子说：“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底，看来那位同学可真不简单，能骑着木头上天。”话音刚落，教室里就像炸开了的油锅，同学们都哈哈大笑，有的捧着肚子，笑得前府后仰；有的捂着嘴，脸都憋红了；有的趴在桌子上，半天直不起腰；还有的甚至笑出了眼泪……
过了好一阵子，吴老师拍拍讲台说：“请那位同学注意点，以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余，我们明白了写字不能马虎的道理。有一次，语文课上，吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律，教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧；有的同学与同桌小声说话；还有的“调皮蛋”做“鬼脸”，逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说：“同学们，课堂纪律这么差，别说一根针，就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师，“掉在地上，你们也未必听得见！”“啊，哈哈哈……”同学们笑了，同时也懂得了老师的用意。教室里安静了，同学们都在埋头写作业，吴老师看着同学们专心的样子，会心地笑了……这就是吴老师上课的风采。
