在我们的学校里,春姑娘静静地、悄悄地出现了。在这个艳阳高照的下午,我们在校园中寻找春姑娘的足迹。春姑娘,你在哪里?
在一个不起眼的角落,一朵默默无闻的李子花被我们发现了。它像一位害羞的姑娘,身穿雪白纯洁的衣裳,头戴闪闪发光的金黄色皇冠,悄悄躲在树叶下,散发着沁人心脾的香气。啊,春姑娘在这里停留过,在这里为它留下了迷人的芳香。
在一丛灌木中,一位热情火辣的乡村姑娘在这里翩翩起舞。原来这是一朵盛开的茶花。看,它那火红耀眼的裙摆是多么美丽!看,它那金黄的高领子是多么引人注目!啊,我们感觉到了,春姑娘在这里为它添上了一抹绚丽的色彩!
在一片翠绿的小草的簇拥下,一棵樱花树挺拔地站着。啊,上面的樱花开得多美!那粉嫩的娇姿是多么惹人怜爱。它就像一位谦虚的仙子,穿着粉红的纱裙随风起舞。哦,我们看到啦,春姑娘在每朵樱花上都印下了她那迷人的笑容。
其实,春姑娘一直在微笑着注视着我们,春姑娘一直躲在我们身边。我更喜欢春天了,更喜欢春姑娘给我们带来的一切!
1、《扬起理想的风帆》
2、《握住别人垂下的藤索》
3、《给生命(生活、青春、他人等)一个笑脸》
4、《生命“诚”可贵》
5、《带上理想上路》
6、《用心雕琢自己的天使》
7、《机遇是一尾鱼》
8、《天空总有属于你的星座》
9、《成功的门是虚掩着的》
10、《从明天起做一个幸福的人》
11、《明镜照已,昏镜照人》
12、《诱惑,是天使还是魔鬼》
13、《谁为我摆渡》
15、《青春是一种没有杂质的快感》
16、《守一片宁静,守一片天空》
17、《每朵花都有盛开的.理由》
18、《三月陌上花自开》
19、《时间是没有声音的锉刀》
20、《对手点燃你生命的灯》
21、《心中有一朵不败的花》
22、《别让善意插错了枝头》
23、《给我一个重力加速度》
24、《谁也拦不住我》
25、《有一种力量叫借助》
26、《梦想在现实中起舞》
27、《创造一个月亮给自己照明》
28、《做人从失败中开始》
29、《放下名利,轻松飞翔》
30、《别忘了给生活加点苦》
31、《飞蛾扑火是为重生》
32、《让自信唱响山谷》
33、《没有一株草不是花》
34、《上帝无宠儿》
35、《水到绝境方飞瀑》
36、《幸运是汗水的红利》
37、《请珍惜你的痛苦》
38、《做麦田的守望者(最好的自己)》
39、《换一种方式飞行》
40、《青春因挫折(灵动、无忧、拼搏、自信等)而精彩》
41、《莫做空头理论家(反面的)》
42、《请别把自己当权威》
43、《傲慢的枝头总结着偏见的果》
44、《别把权威当“上帝”》
45、《请亮出自己的见解来》
46、《铲平心中那座山(比喻)》
47、《人生不售修正液》
48、《再卑微的人也有发言权》
49、《“渺小”也能演绎精彩》
50、《不思八九,常想一二》
“啊!真刺激呀!”看看那个女孩是谁呀?滑个草还那么激动,那个女孩就是我。
国庆放假,终于可以放松一下了,这时,我已经站到了银川沙湖的滑草地区了。从滑草区的顶端向下望去,坡度非常陡,感觉上觉得接近九十度。心里突 然想:我是怎么有勇气上来的?我怎么有勇气滑下去?但一想到是和姐姐两个人一起坐的,就感觉不是很怕了。看着铺上仿真草的沙坡,从远处看,好像沙坡上真长 了一层厚实的草一样,感觉真美。
轮到我滑了,我还是有些紧张,坐到滑草的那个垫子上,看到坐到后面的姐姐脸上没有一丝害怕,我想:她可真厉害,居然一点儿都不怕!可以滑了,叔 叔一推垫子,垫子就带动我们滑了起来。我感觉我在和风赛跑,呼呼的,我一动都不敢动,更不敢东张西望,眼睛直直的向前看,这时我的心怦怦直跳,感觉要从胸 膛圼蹦出来了,手紧紧的抓住扶手,估计有人用锤子凿我的手也凿不开。快要下去了,坡和平地之间有个角度,我以为会飞过去,结果是滑过去的,虚惊一场的我着 实被吓了一大跳,到了平地上了,我以为会停下来,结果因为冲力太大,滑板还在向前冲,速度还不是一般得快,滑了一段时间后才缓缓停下来。
滑完后,心跳的还是很快,妈妈告诉我在滑下来的时候,由于速度过快、再加上草坡不平整,我的小脸在剧烈的抖动着,估计被吓坏了。我告诉妈妈,滑草感觉爽极了、刺激极了。但想想当时滑的过程,害怕的感觉还是有的。
我滑过滑梯,滑过沙子,这次滑草,太刺激了!
1、内容上,点明说明对象是XX,说明对象的XX特征(有些题目只有说明对象),揭示说明内容。
2、表达上,运用了XX,(具体分析其作用。)
套话:以此为题形象生动,新颖别致,吸引读者,激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况:
运用比喻、拟人等修辞,或化用诗句、成语等,生动、新颖、别致。
运用问句的形式(设问、疑问句;含“为什么”、“什么”“为何”“?”等词语、符号)设置悬念。
话题新鲜奇特,超出人们认知常识。
引用热门话题,贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项:
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用,所以在答题的时候,切记不要盲目罗列,
要具体问题具体分析。
② 答题时,不要只简单地罗列四句作用,而应该联系具体的说明内容,以及标题运用的手法进行分析,否则只有空洞的套话,会导致严重失分。
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.