说明文一般是对某一客观事物作科学的.分析说明,把某种事物或事理的有关知识介绍给读者,使读者对被说明事物的概念、结构、形态、性质、功用、方法以至发展变化等等,获得理性的清楚的印象。
记叙文一般是对某一个或某一些具有代表性的人物和事件作具体的叙述和形象的描写,把那些人物的事件的具体情景展现给读者,使读者对人物的形象、事件的发生、发展和结局获得感性的鲜明的印象。
说明文以解说、阐明为主要表达方式,要求语言简明、准确,并且常常引用数字、事例和图表。
说明顺序的组织方法大致来说,安排说明顺序的组织方法有三种:
其一、以时间的先后安排说明顺序;
其二、以空间方位变换安排说明顺序;
其三、以事理的逻辑关系安排说明顺序。
这些原则在不同的文章中有不同的体现,学习时要具体分析。
1、能就适当的话题作即席讲话或有准备的主题演讲,有自己的观点,有一定的说服力。
2、了解论点、论据、论证、议论文的结构等有关议论文的知识。
3、写简单的议论文,努力做到有理有据。
在一个大森林里,住着许多动物。其中,最狡猾的就要数狐狸了,大家都不愿意和它玩儿,生怕被它骗到。相反,小松鼠又可爱又机灵,大家都喜欢它。这可让狐狸很是羡慕嫉妒恨呀!于是,狐狸就想出了一些坏主意。这不,狼派它出去找食物,它的“机会”来了……
狐狸假装请小松鼠到家里吃饭,把它骗到了自己家,然后偷偷跑去告诉狼,说它的食物来了。其实,小松鼠早就发现了,狐狸没安好心,因此,它事先有了防备。它已经拿工具在狐狸家门口挖了一个陷阱,就等着它们上钩呢!见松鼠悠闲地喝着茶,狐狸心里暗笑:“都要成别人的美餐了,还在这里傻坐着喝茶呢!”
狼得到消息以后,兴冲冲向狐狸家赶来。离老远,就从狐狸家的窗户看到了小松鼠,狼看得直流口水,心想:“这个狐狸办事还真有效率,这么快就被它搞定了,真够意思。”正高兴呢!突然,脚下一空,只听“轰”的一声,狼掉进了陷阱里,摔得嗷嗷直叫。狐狸在屋里听到了门外的声音,连忙开门跑出来,看到狼正在陷阱下大喊救命,狐狸手忙脚乱地刚把狼给拽上来,就听到小松鼠的声音在背后响起来:“狐狸哥哥,真让你猜中了,狼真是笨到家了,还真以为你请它来吃我呢,结果被咱们给捉弄了,狐狸哥哥,你可真有办法,看狼以后还敢不敢再欺负你了。”狼听了小松鼠的话,恶狠狠地看向狐狸,大声叫道:“好你个狐狸,竟然敢骗我!”狐狸连忙摆手说:“狼大哥,别听它胡说,你就是借我100个胆,我也不敢呀!”可是,盛怒的狼哪里管这些,一把就把狐狸推到了陷阱里。听着狐狸在陷阱里惨叫,狼感到非常解气。这时,它想起了小松鼠,“对了,还有这个可恨的小松鼠,和狐狸是一伙儿的,也不能饶了它!”当狼回身去找小松鼠的时候,小松鼠早已经跑到一棵高高的大树上,狼只有干生气的份儿了。
聪明的小松鼠战胜了狐狸和狼,这事很快就在森林里传开了。从此以后,大森林里更没人愿意理狐狸了。
我的爸爸是一个平凡的人。他个子不高,不胖也不瘦,很健康。他皮肤白皙,鼻梁挺直的,可别看他的眼睛小,却可有神了。
爸爸是工程师。他最大的爱好就是汽车,还有就是爱修理东西。只要是有东西坏了,找他修理就行了。比如:妈妈的手机、外公的电蚊拍、家里的电视机、洗衣机、还有我的遥控汽车和飞机呢……
可是,爸爸有个不好的毛病---“没记性”,整天丢三落四的。有时出门忘了带手机,有时睡觉前忘了关电视和风扇,有时买了水果放进冰箱又忘了吃,第二天又买回同样的水果回来。有一次,爸爸在停车场打电话给妈妈:“车钥匙忘带来,你帮我拿下来吧。”妈妈在家找了半天没找着,就皱着眉头打电话给他:“我找不到啊,还是你自己回来找吧,看你没记性的!”爸爸只好气喘嘘嘘地爬上八楼自己到处找钥匙,结果那天他上班迟到了。
这就是我爸爸,一个普普通通的人。虽然他有时记性不好,但他干起工作却是认认真真的。
我很爱我的爸爸,因为他爱和我玩,常常会带我去游泳,带我去骑自行车,带我去放飞机……我还要跟他好好学习,学习遇到困难自己永不放弃的韧劲。
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