介绍家里有几个房间作文说明文【一】
每个人的风格、个性都不同，所以布置出来的房间风格、外观都有所差异。我的小房间，便是我的一方小天地。
东边有一个门，是墨绿色，一进门，就像走进了童话世界一般，雪白雪白的墙壁，天蓝色的天花板上，悬挂着一盏超美的挂灯，整天都亮着。土黄色的地板，给人一种头顶蓝天，脚踩大地的感觉。
西边有一个衣橱，它分上下两层，上面是我夏天穿的衣服和冬天穿的衣服，下面是放外套和裤子。书橱在左边，有两个箱子，里面全是鞋子，天暖了，我就会把它们拿出去晒一晒。
南边有一张精致的写字台，写字台上有台灯、青蛙似的闹表、一盏淡紫色的台灯，一个笔筒，上面还放着学习用的文具，我每天放学都会在这里学习。写字台下面有一个大大的书橱，里面放着一些课外书，比如《安徒生童话》、《格林童话》、《世界奇观》、世界之谜》……写字台上有一个窗户，每天清早，灿烂的阳光就会透进我的小房间，在墙壁的反照下，整个房间显得格外明亮；晚上，当我学习累了时，一抬头便可以看见天上的星星和月亮，窗户帘是用千纸鹤做的，那扇窗帘共有五行，每一行有十只千纸鹤，这些千纸鹤都是我精心制作的。在写字台的右边，有一台电脑，电脑里面有许许多多的知识。它可谓是我的一个好帮手了，每当我有问题时，都会去请教它。
北边是一张床，睡在上面可舒服了。床的左边有个小橱，那上面有一个杯子、还有一个暖壶，如果晚上口渴了，可以倒水喝。在床的右边，我会放上一盆腊梅，而它的不畏艰险、坚强不屈、默默无闻、无私奉献的那种精神，会时时刻刻激励着我上进。
小房间虽然不大，但却充满了活力与生机，它每天都会给我带来无穷的乐趣，我喜欢我的小房间。
介绍家里有几个房间作文说明文【二】
1.下定义：简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.
2.作诠释：对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.
4.列数字：列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.
6.作比较：一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等.
7.引用： 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.
8.分类别：把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.
9.摹状貌：通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.
10.列图表：画出图表,可使说明内容直观形象.
二、
介绍家里有几个房间作文说明文【三】
读书笔记根据记录方式不同，大体可分为两大类：“写出来”的笔记和“贴出来”的笔记。
先说说“写出来”的笔记，根据做笔记的内容深浅和难易程度，以及做笔记的人的习惯分为三种记录方式：
1、一句话笔记如果你觉得记笔记是一件繁琐的事情，或觉得自己无法坚持下去，那么可以尝试一下一句话笔记法。
比如，读完一本书，你可以在笔记本上这样写：“2016年7月1日，我读完了《XXX》。这本书比我想象中有意思。”
不要觉得这样太过于简单，甚至肤浅，就算是只记一句话，也一定会让你有所收获，因为把读书笔记坚持下去才是写读书笔记最基本的要求。
法国文学专家鹿岛茂先生曾在随笔中写道:“图书都是有重点的，没有必要从头到尾祥读。重要的是不管篇幅多少，都要下点功夫让自己对读过的书有印象。即使只记下这本书的作者、书名、阅读时的情景或是做些摘抄都好，要坚持写读书笔记，这是最有效的读书方法。”
2、摘抄式笔记摘抄可以促进、加深对书的记忆和理解。重点是，一定要摘抄让自己心动的语句。
至于其他的内容，不管是客观来讲很重要的段落，还是作者想强调的部分，只要没有共鸣，都不用摘抄，毕竟那种内容只要看目录和前言就懂了。另一方面，选择摘抄段落时，不是找让人觉得“理应如此”的文章，而是觉得“这么一说确实有道理”的内容。
如果摘抄的.文章内容太多太长，写下来太麻烦，而又找不出合适的关键句的时候，可以把小标题抄下来。小标题是作者或编者倾注了相当多的心血提炼出的语句，可以将其当做最具代表性的语句摘抄下来。
3、“葱鲔（wei第三声）火锅式”笔记。
先说下葱鲔火锅，即葱段金枪鱼火锅，是以葱和金枪鱼为材料烹制的日本特色料理，其中葱段属于配菜而非调料。之所以称为“葱鲔火锅式”笔记，是因其摘抄和评论并存的特征，正如这道菜中鱼肉和大葱的关系一样。
普通笔记的三要素为：写读书笔记的日期、书名、作者名。而“葱鲔火锅式”笔记，则是除了此三要素外，还要再加上两个内容：对自己来说重要的内容（摘抄）和自己对这篇文章的感想（评论）。
比如，在笔记本上你可以用“圆圈”来表示摘抄部分，而运用自己的语言表达的感想和补充说明则可以标上“五角星”，以此来作为区分，交替标在每个段落前。
亚瑟叔本华在《论读书》中写道：“如果你觉得读书就是为了模仿别人的想法，那么这是思想上的懒惰。请丢开书本自己思考。”而“葱鲔火锅式”笔记在一定程度上可以让我们在读书时“搭上思想的便车”，提炼出属于自己的感想，而这种感想正是原创思考的源泉。
喜欢写作的小伙伴，可以尝试此种方法，起码写书评变得简单易行。
再说说“贴出来”的笔记，根据收集的方式不同可以分为剪报式读书笔记和复印粘贴式读书笔记。
介绍家里有几个房间作文说明文【四】
一、标题
二、下面写书名、作者、全书字数、出版社等资料以及阅读日期。
三、介绍一下整本书，比如是传主的人生，或者作者写这本书的特色。可参看目录、序言或简介等资料。
四、重点写看过的内容，做些摘录，一些摘录就是书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。摘录的后面，最好对摘录内容进行点评、比较、分析等。
五、阅读感受。可以是读完这几篇文章后的感想，亦可为近来的读书感想。
介绍家里有几个房间作文说明文【五】
阅读说明文要注意从以下几个方面入手：
第一招：善于找准说明对象。
第二招：善于概括说明对象的特点。
第三招：善于分析说明顺序。
第四招：善于分析说明文的语言。
第五招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。
第六招：善于分析引用古籍或的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
介绍家里有几个房间作文说明文【六】
一连几天闷热的很，笨笨老老实实地趴在自己的窝里不吃不喝，粗心的我以为只是天气炎热的缘故，不缺水就行，7月28号晚女儿喂它生鸡蛋，笨笨闻了闻把头转开了，我们扒开它的'嘴强行灌下。29号清晨已是奄奄一息，喂药已迟了，未到中午笨笨就永远地闭上了眼睛，我们深深地挖坑，把它掩埋在杏树下，也想把伤心深深地埋下去。
笨笨是一条小白狗，鼻头湿漉漉的，眼睛里像是汪着水，永远婴儿般纯净地看着你，那是怎样的一种目光啊，没有任何私心杂念，不掺杂一丝一毫的杂质。笨笨淘气可爱，一来就受到了全家人的喜爱，为我们平静的生活增添了许多乐趣。
女儿为它搭建了宽敞的小屋，里面铺上软草、隔潮的纸板、老公的旧棉衣，软软的厚厚的。一切饮食都是女儿照料，光笨笨用的碗就有五个，喝水的、喂奶的、放菜的，一溜整齐地摆在一边，家中一半的碗被女儿贡献给了笨笨。
白天上学的上班的都不在家，庭院就成了笨笨的运动场，忙个不停。你刷好鞋子一晾上，它叼起一只扭头就跑，边跑边回头看，仿佛在等你夸奖它。跑出六七步远，放下鞋子围着打转，一身的骄傲：主人，看我厉害吧?一块泡沫板、一个小皮球、一只破手套……所有它能叼起来拖着走的物品，都是它的好玩具，乐此不疲。每当我打扫院子，看着凌乱的物品，真想全部倒掉，老公和女儿就说：“这块泡沫是笨笨的，那团乱绳笨笨也喜欢……”
院中种了十几株玉米，对于笨笨来说，一点不亚于亚马逊大森林，跑进跑出，在里面打滚，扑蝴蝶，追逐小飞虫，仿佛有使不完的劲儿。它也有老实的时候，那就是盯着随风摆动的叶片上下点头，天真的眼神中满是疑问，可爱的笨笨啊，你在想什么呢?
有一次我和笨笨发生了一场争夺战，我刚把一条毛巾扔在脸盆里，一回头功夫就不见了。只见笨笨叼着毛巾，跟头趔趄地往前跑。我快步赶上去，与笨笨争抢，它怎么也不放，拉扯间出了院门到了水池边，笨笨怎么这么顽固?只见它小屁股一个劲儿向后拽就是不松口，仔细一看不由得哑然失笑，原来毛巾挂在笨笨的尖牙上，难怪啊!
老公喜欢给笨笨挠痒痒，只要一看到老公回家，笨笨马上躺倒，蜷起四条腿露出白白的小肚皮，舒服地等待给它抓痒痒，百挠不厌。老公一起身，它就耍赖一般抱住裤脚不放，走一步拖一步，让人哭笑不得。
笨笨嘴馋，一见馒头，含起来又放下，眼睛一眨一眨可怜巴巴地望着你，仿佛在说：我要好吃的!要是给它拌上点鸡肉啦、小鱼啦，它就一头扎在饭盆里，呼哧呼哧地吃得那个香啊，不舔得干干净净绝不抬头。这时老公就会打趣道：“看你儿子，光想吃好的。”我一句也不饶：“你们哥俩都想吃好的。”
笨笨走了，它的窝还在，它吃饭的碗，玩的玩具都静静地等待着，在时间的流逝中蒙上了层层灰尘。伤心中我把院子收拾干净，再也不用埋怨笨笨乱扔东西了，再也不用埋怨笨笨随地大小便了，再也看不到那个活泼的身影了，家里空荡荡的，心也空荡荡的。
