每天6道题,即两道简算,两道脱式,两道解方程。(作业可在做过的试卷上找。每天作业注明日期)
1、认真阅读老师推荐的图书,《秘密花园》、《夏洛的网》,写好。(写感受、找影子、你喜欢谁,为什么?续编故事、找朋友、我想对谁说、点击人物)
2、在父母的.指导下体验家庭生活,学做家庭、社区的小主人,拍摄一组“小鬼当家”的照片,并写好两篇体验日记。
3、学习一样本领,如游泳、舞蹈、器乐、棋类、自行车、轮滑、书法等。并写成作文《我学会了——》
4、积极开展假日小队活动。和周围的同学组成假日小队,开展丰富多彩的小队活动,及时将活动过程及活动心得记录下来,有条件的可发表到北园小学网站上。
5、每人5张古诗卡、3张荐书卡、3份读书小报。
6、各年级根据《诗文背诵目录》,搜集下学期必背诗文内容,并做成《诗文集锦》笔记本。(写清作者、朝代)
7、完成一篇自己最满意的作文,题目自定,A4纸打印。
8、认真完成《暑假作业》,每天坚持练字,180格练字纸不少于20张。
9、和家长一起做一本富有个性的《个人文集》。(包括个人资料、成长故事、读书心得、优秀作文等内容)
这一天,天气晴朗,阳光明媚,天刚蒙蒙亮,我还没睁开迷糊的'双眼,就听到一声温和的问候:“你醒啦。”我那“销魂”的双眼终于睁开了。啊?原来是雷锋叔叔在喊我!时间倒流了吗?还是雷锋叔叔穿越了?不管了,先吃饭再说。可让雷锋叔叔做饭,会是什么样子的呢?算了,还是我自己下方便面吧。雷锋叔叔丈二和尚——摸不着头脑:“喂,小朋友,你在干什么呢?”“下方便面呀”“方便面是什么东西?”“待会你尝尝就知道了。”就这样,我俩你一言我一语的下着面。方便面好了,雷锋叔叔尝了一口说:“哇!真好吃。”
吃完早饭,雷锋叔叔的“热心肠”又开始发作了。下了楼,到小区里帮助需要帮助的人去了,可人家是狗咬吕洞宾——不识好人心,大家都不相信雷锋叔叔是“货真价实”的雷锋,还以为他是鬼呢。于是就用扫把打他,我由于不想让我心中的英雄受到伤害,于是就拉着雷锋叔叔跑了。我接着他来到一个小道,雷锋叔叔看见一只小猫追着一条小狗,他的“热心肠”又控制不了了,起身吼道:“小猫快站住。”可小猫把雷锋叔叔的话当作耳旁风了,雷锋叔叔顿时醒悟过来。
夕阳染红了天空,美丽的晚霞把天空装扮的更加美丽、秀美。我与雷锋叔叔累了一天了,需要休息,于是眼睛情不自禁地闭上了。
第二天,雷锋叔叔回去了,我想雷锋叔叔,想与他共同度过的美好时光,想到这里,我的眼泪“哗啦啦”的流了出来。
这就是我与我心中的英雄——雷锋叔叔的美好时光,相信他还会再来的。对了,你呢?
1、认真阅读老师推荐的书籍《三国演义》《青铜葵花》。
2、阅读语文经典读本并仔细填写《读书伴我成长》记录册,填写到29页。
3、在父母的指导下体验家庭生活,学做家庭、社区的小主人,走进大自然,欣赏秀丽风光,并写日记10篇。(写在读书笔记本上)
4、学习一样本领,如游泳、舞蹈、器乐、棋类、自行车、轮滑、书法等。
5、积极开展假日小队活动。和周围的同学组成假日小队,开展丰富多彩的小队活动,及时将活动过程及活动心得记录下来,有条件的可发表到北园小学网站上。
6、每人5张古诗卡(32开纸)、3张荐书卡(16开纸)、2份读书小报(8开纸)。
7、根据《诗文背诵目录》(参照《读书伴我成长记录册》),搜集五年级上学期必背诗文内容,并做成《诗文集锦》笔记本。(抄写在硬皮笔记本)
8、和家长一起做一本富有个性的《个人文集》。(包括个人资料、成长故事、读书心得、优秀作文等内容)
1、开展“在家争做小主人”活动。要生在家学会五种自理本领并坚持做下去。⑴、会洗碗筷。⑵、会洗自己的衣服。⑶、会整理房间。⑷、会择菜、洗菜。⑸、会接待客人。看看哪位小同学掌握的本领多,每学会一样本领要简单写出自己的感受,并让家长写出简单评语。开学后上交。并据此评出“自理小主人”。
2、认真阅读老师推荐的图书。推荐书目:《语文经典读本》《爱心树》《101个经典童话》
3、每天坚持背古诗,温习前40首,再往下背诵41—60首(古诗书),并在假期内做十张古诗卡(诗配画)。
4、开展小种植或养殖活动。在父母的指导下栽种植物或饲养小动物,要求写观察,不少于5篇。并用简笔画记录过程,有条件的可拍照片。
5、完成《暑假作业》 。
6、每天坚持练字,三天练一张 ,保证质量。
7、预习新课,坚持课外识字,制作识字卡或识字袋。
8、熟背《乘法口诀》并会默写。
9、坚持口算练习,不少于20张(小演草)。
1、开展“在家争做小主人”活动。要求学生在家学会五种自理本领并坚持做下去。⑴、会洗碗筷。⑵、会洗自己的衣服。⑶、会整理房间。⑷、会择菜、洗菜。⑸、会接待客人。看看哪位小同学掌握的本领多,每学会一样本领要简单写出自己的感受,并让家长写出简单评语。开学后每班上交三篇。并评出“自理小主人”。
2、认真阅读老师推荐的书。《随风而来的玛丽阿姨》、《时代广场的蟋蟀》。
3、背熟80首古诗,并在假期内做十张古诗卡(诗配画)。
4、开展小种植活动。在父母的指导下栽种盆花或其他植物,要求写观察日记,并用简笔画记录植物的生长过程,有条件的可拍照片。
5、和家长一起做一本富有个性的《个人文集》,写在180格纸上。(包括个人资料、成长故事、读书心得20页、优秀8篇)
6、搜集论语20篇,并做成《诗文集锦》笔记本。
7、认真完成《暑假作业》,每天一页口算。
8、每天练30个字(前二单元生字)并预习前两单元新课。
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