二年级人物描写女孩作文【一】
当那个善良，可爱的女孩飞上天堂之后，上帝给那些人们发了一张黑白相间的纸，上帝说：“把你们在人间的幸福写到白色的那面，再把你们在人间的伤心故事写有黑色的那面。”人们在白色那边写的很少，却在黑色那边写的很多，他们边写边痛哭还边诉苦，好像想得到上帝的安慰，可卖火柴的小姑娘边写边笑着，把人间的幸福都写在了上面，黑面却干干净净，上帝走过去，笑着和她说：“孩子，你怎么没有把人间的痛苦写在黑面呢？”她说：“上帝爷爷，其实我并不痛苦的，我刚生下来，就有一个慈祥，疼爱我的妈妈，我非常的幸福。”上帝听了感动地哭了说：“做人最基本的就是要懂得知足，没想到它却被你这个10岁的小姑娘领悟了！其他人打入地狱，唯有这个小姑娘进入天堂。”其他人愤愤不平地说：“凭什么这个小姑娘进入天堂，我们为什么下地狱，这也太不公平了！”上帝说：“这个小女孩懂什么是知足，而你们只是一昧地抱怨，就凭这点，她就可以进入天堂。”
当小姑娘进入天堂后，她和她的妈妈团聚到了一起，她妈妈把她抱住就说：“孩子，上帝也都被你感动了，你居然可以明白做人的原则——知足！”
后来，她和她的妈妈一起生活在天堂的一栋小屋里，她说：“我现在好想爸爸呀，真希望他和我们团圆，居住在这个与世隔绝的自由的世界里。妈妈欣慰地笑了。
二年级人物描写女孩作文【二】
春姑娘迈着轻快的脚步来到人间，迎着旭日的朝晖，我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。
走进公园的大门，首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名"八大塔"。史公塔共有7层，每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时，总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。
顺着鹅卵石铺成的小路向东走，一片茂密的小树林便展现在我眼前，刚刚抽出绿芽的小树，宛如一位亭亭玉立的姑娘，略带羞涩。树枝随风飘荡，好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。
穿过小树林，向北走，就来到了人工湖，湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地"玩耍"。湖面上，几条卡通人物小船在行驶着，人们坐在船上聊天、观光，好不逍遥自在。看哪，一座汉白玉石拱桥架在两岸，连接南北，多壮观呀！
公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富：骑马场啦，碰碰车啦，蹦蹦床啦……这里人很多，欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板，周围的小商贩们忙也忙不过来，尽管如此，他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。
离开北坛公园，我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿，点缀它；也很想变成一只小鸟，用动听的歌喉赞美它。很想很想……
二年级人物描写女孩作文【三】
却说卖火柴的小女孩和她的奶奶在光明中飞走了，当他们飞到一片神圣的土地──中国时，没了力气，便缓缓降落下来。到了苏州这一人间天堂，小女孩天真地问：奶奶，这是什么地方？奶奶和蔼地回答：这应该是东方的威尼斯苏州吧！她们走着走着，眼前出现了六个金光闪耀的大字碧波实验小学。她们不认识汉字，以为是花园，便在这儿随意散步，参观起学校来。
很巧，这天我上学很早。当我推着自行车慢悠悠地来到熟悉的校园时，看见一对祖孙正在悠闲地散步，我连忙走过去，一看，啊！竟然是卖火柴的小女孩和她的祖母！我忙三步并做两步跑进教室，激动地喊：卖火柴的小女孩来了！同学们起初不相信，后来将信将疑，过去一瞧，小女孩果真跟课文中描述的'一模一样：金黄的长头发打成卷儿批在肩上，冻得通红的小脚青一块紫一块大家便慌忙围着她问长问短。刚开始，她很害怕，后来见我们很友好地用英语与她对话，她也便和我们握手。
从她口中得知：他叫玛丽。这时，师生门早就围满了。当她说出自己家境悲惨时，忍不住流下泪了。突然，她大叫起来:我的火柴哪儿去了?爸爸会打死我的。不用卖火柴了，该学习文化知识了。原来，我们的班主任华老师也操着一口流利的英语来安慰她。后来，陆校长也欢迎她来我校读书，还减免了学杂费。苏州市政府也开展了帮助卖火柴的小女孩的献爱心活动。
以后还会发生什么事呢？欲知后事如何，且听下回分解。
二年级人物描写女孩作文【四】
第二天，小女孩来到神仙姐姐那里说：“神仙姐姐，大家都嘲笑我没有名字，请你给我取个名字好吗？”神仙姐姐说：“好吧，你就叫雪飘云吧，因为你是在雪天飘到这里来的，好听吗？”小女孩高兴地说：“真好听，真是太好了！太好了！我有名字啦！”
小女孩跑到她最喜欢的朋友晴彩云那里，大声地对她说：“晴彩云，告诉你一个好消息，我有名字啦！我叫雪飘云！”晴彩云说：“那太好了，我以后就叫你雪飘云了！不过，我也有一个好消息正准备告诉你呢，我们今天要去野餐了，是神仙姐姐带我们出去呢。”小女孩高兴地说：“那太好了……”
开始出发了，她们手拉着手和神仙姐姐一起飞到了一片绿油油的草地上。神仙姐姐用手轻轻一点，在她们面前的草地上立刻出现了一块神奇的大布，于是，大家就把带来的食物摆放在大布上，开始高兴地吃了起来……
吃饱后，她们就在草地上唱起了歌儿，还伴随着歌儿跳起了舞蹈，大家真是开心极了，可是小女孩却有些难过，因为她想起了慈祥的奶奶……
二年级人物描写女孩作文【五】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
二年级人物描写女孩作文【六】
一头金黄的卷发，单薄的围裙，宽大的兜里放着许多火柴，脚上穿着一双肥大的拖鞋，这就是我——卖火柴的小女孩。 在我的家里，只有奶奶能给我温暖。有一次，我生病了，家了连看病的钱都没有。是啊，我每天都去街上卖火柴，奶奶也靠手工活勉强维持生计，连吃喝都是问题，怎么会有钱看病呢！再过一个月就是圣诞节了，此时，我唯一的愿望就是吃一口我梦寐以求的面包，哪怕闻一闻也行啊！也许，你会认为这很不可思议，但对我来说，面包就是美味佳肴了。奶奶似乎看出了我的心思，对我说：“好孙女，我一定帮你满足愿望。” 我以为这只是奶奶给我的一种精神安慰，但还是香香的睡着了。
转眼一个月过去了，圣诞节到了，家家户户都沉浸在节日的气氛中。我卖完火柴疲惫的回到家。只见奶奶坐在床头，笑容可掬，手里拿着一块面包。我惊喜的问道：“奶奶，这块面包是给我的吗？”奶奶慈祥地说：“那当然了，奶奶答应过你吗。”我听后，欣喜的接过面包，狼吞虎咽的吃了起来。奶奶看着我的吃相，露出了幸福的微笑。我忽然想起奶奶可能也没有吃饭呢，我就对奶奶说：“奶奶，你也吃一口吧，面包可香呢！”奶奶摇摇头说：“孩子，你吃吧，奶奶已经吃完了。”这一顿饭是我长这么大吃得最香最香的一顿饭了。后来我才知道，奶奶为了给我买这块面包，她拖着带病的身体，苦苦地给有钱人洗了一个月的衣服，才挣得这块面包啊。奶奶，你心里想的全是我呀！
奶奶，在我感觉冷的时候，是你抱住了我，用身体给我取暖；在我感觉饿的时候，是你千方百计的弄来食物，使我不至于被饿死。然而，对于你的事情，我却一点也帮不了，只能深情的说一声：“奶奶，我爱你！”
二年级人物描写女孩作文【七】
卖火柴的小女孩被奶奶搂得紧紧的，她们飞呀飞，飞向了那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方——天堂。
仁慈的上帝，头戴嵌满钻石、珍珠、宝石的纯金皇冠，手持精心雕琢花纹的手杖，坐在高高的宝座上。几位天使送来了可口的果子和喷香的饭菜让她和奶奶吃饱。上帝和蔼地说：“现在我可以带你们去你们想转世轮回的地方。”“我们想去那没有寒冷、没有饥饿、没有痛苦的地方。”小女孩轻轻的说。“去中国吧！”上帝温和地说，又招来一朵七色彩云，带着她们飞向那遥远的国度。
不知道过了多久，“到了，就是这儿！上帝的声音又重新在她们的耳边响起。小女孩和奶奶低头一看，啊，这是一个多么美丽的国家啊！青山碧水，绿树红花，芳草青青。太阳刚升起来，暖融融地照着大地。退休的老人们，正在进行早晨锻炼，有的在散步，有的在打太极拳，还有更多的老人在做早操，一个个红光满面、容光焕发，嘴角洋溢着幸福的微笑，像快乐的老顽童。马路的人行道上，上班的行人，上学的学生，络绎不绝。大大小小的车辆按照种类开在不同的车道上，没有拥挤，安全地行驶着，旋律优美的轻音乐，代替了杂乱的噪音。
她们渐渐接近了地面。不一会儿，就走在了人行道上，人们热情地帮助她们到达了福利院。工作人员用最快的速度为她们收拾好了一间舒适的屋子，让她们住下。
工作人员很快就和附近的一所学校所取得了联系。两天后，小女孩可以免费去上学了。福利院的工作人员为女孩买了书包、文具盒等学习用品。学校还专门让一名教师抽空为她补课，叫她讲汉语。奶奶在福利院里，和其他老人一起快乐生活。她们过上了安居乐业的好日子，小女孩用不太纯熟地汉语说：“我真是太幸福了！我爱上了中国这个像天堂一般的国家！”
