河南省的太行山作文【一】
一、教师拥有高超的教学基本功，省优质课。美国一位心理学家发布过这样一个研究成果：信息总量效果=7%的文字+38%的音调+55%的表情，因此，教师的语言、文字、体态的表达能力无疑关系到教学效果的优劣，无疑是教师重要的基本功，参赛的教师无一例外地拥有高超的基本功。不少教师在讲课时那真挚充沛的感情、抑扬顿挫的音调、精炼生动的语言、亲切和蔼的态度，让人如坐春风，甚至让人沉醉其中。而教师才艺的展现更是为课堂增色添彩，引人入胜。如安阳的黄新志老师在《三国鼎立》一课中，用评书表演导课，那颇具专业水平的表演赢得了学生和听课教师的阵阵掌声，它一下子抓住了学生的`心，激发了学生学习的兴趣，让学生自觉主动地参与教学过程，从而为整节课的成功做好了铺垫。开封的苑梦莉老师在《民族团结》一课结束时，引领学生表演《中华民族手语舞》，让课堂生机盎然，同时使学生的情感得以升华。这些可圈可点的精彩之处，无不向我们展示了教师高超的教学基本功。
二、教学设计新颖别致。有人曾这样说过“学习的最好刺激乃是对所学知识的兴趣。”“兴趣是促进学习的内驱力。”很多参赛教师用新颖别致、巧妙智慧的教学设计激发了学生的学习兴趣，引发了学生探究求知的主动性。如新乡的付月从老师在《红军不怕远征难》一课中，打破了教材限制，巧妙地组合出“数字长征”、“故事长征”两个版块，新颖别致，使学生兴致盎然、热情高涨，观后感《省优质课观后感》。另一位老师在《东西方文化交流的使者》一课中，“东西方文化交流最大的使者”申报表的设计，避免了学习过程中的单调苍白、枯燥无味，学生积极主动地参与到教学活动中，取得了很好的课堂效果。
三、抛却浮华，注重实效。感受过以往表演意味十足的优质课上那火爆热烈的气氛和学生天衣无缝、完美无缺的表现，当看到本次优质课赛讲过程中并不算活跃的气氛和学生似乎有些平淡的表现时，不少听课教师评论道：“学生也不动。我看这些学生和我们那些学生也没什么不同的。”然而，仔细品味，我们会发现，每节课上，学生都在“动”，不是那种看似热火朝天的七嘴八舌、滴水不露的妙语连珠，也不是妙趣横生的才艺表演，而是思维的启动、互动。有人说过“教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力。”因此，思维的启动才是学生真正的“动”，是深层次的“动”。很多课堂上，教师都抛却了浮华的形式，他们或巧妙设疑，诱发思维或创设情境，启动思维抑或引导点拨，发散思维，总之，课堂上教师注重的是学生的发展，是课堂的实效。当然，本次优质课赛讲中，也出现了教师百般启发，而学生启而不发的情况，但苏霍姆林斯基曾指出：使学生看出和感到有不理解的东西，使他们面临着问题，如果你能做到这一点，就是成功了一半。因此，学生对知识的不理解、对问题回答的不完美，并不是课堂的败笔，只要学生积极主动地参与课堂，启动思维，思考问题，就是一份成功。也许，思考的过程比结果更有价值。
俗话说“话不说完，画不画满”，课堂上同样也需要留白。但教师在进行教学设计时，面对精心搜集的材料、设置的问题往往舍不得剪裁，这样就会使课堂内容繁杂，影响学生对某些问题的思考、理解。本次优质课赛讲中，有些课也存在这样的问题，但这些代表着全省最高水平的优质课无疑让我领略了课堂艺术的无穷魅力。对比自己课堂，我需要改进、提升的地方还有很多。在以后的教学中，我要不断学习，努力提升自身素质，成就学生，愉悦自己。
河南省的太行山作文【二】
我们早上4：30就起床了，吃完饭我们就赶紧坐上了车。我们一起去旅游的有很多同学，我和綦妙儿坐一辆车，一路上，我们玩游戏、吃东西，还看见了许多美丽的风景。
我们终于来到了太行山大峡谷。从底下看，这里的山很高，山上有整整齐齐的小花纹，还有许多大树，远远地看着山上绿绿的，就像铺了一层绿色的地毯。
我们开始爬山了。我们爬呀、爬呀，不知不觉地就爬到了半山腰。一路上，我看到了许多五颜六色的野花，有：紫色的、白色的、黄色的、粉红色的……，这些野花可真美丽呀！颜色这么鲜艳，就忍不住摘了一大把，还让妈妈给我往头上别了一朵最漂亮的野花。
河南省的太行山作文【三】
大峡谷位于河南省林州市石板岩。它的长有800多米，宽200多米，如果你站在最高峰就像在云中观景一样。
刚进大门，那一缕缕清香扑鼻而来，看见那一朵朵刚出浴的鲜花，露出那甜美而娇气的笑容，小草正哈着腰自弃，和鲜花相比，没有它美，和大树相比没有它高，只好做一个伴娘，给春天增加了一些气氛，让春天更加美丽，大树撑着大肚子，给人们遮住阳光，让更多的人来这里乘凉，给春天加了一些气派，让春天更美妙了。
我走在那陡峭的栈道上，往下一望，看见了这么深的大峡谷，我心害怕极了，于是，心里就产生了一个疑惑，这是什么人建造出来了？他们难道不害怕吗？他们的智慧和勇气真让我佩服的五体投地。我往上走着，看见那石缝中还有一些花和草。哇！天桥的岩石上，那一缕缕的花与草，在岩石里露出了头，小草绿绿的，如刚出生的婴儿，抽出了嫩芽，小花如害羞的姑娘，脸红彤彤的，在微风中还不时的跳着舞，来回摆动着，小草在花姐姐身边护着它，犹如一位护花使者。
在那高高的山石中，有一条飞流的瀑布，从天而降，如沸腾的车马直泻而下，流进那清澈见底的小溪中。
在最后的佛门中，有一棵巨大的树矗立在中间，上面有许多许下愿望的红绳子，犹如一个个灯笼，给大树换上了新衣，使大树显得勃勃生机，让大树变得精神抖擞，不再死气沉沉，显出那美丽的身资。
这个地方给我留下了深刻的印象，是那样的美丽，这里所有的东西都焕然一新，穿上了美丽的衣服，显得更加年轻、美丽，这是一个长年不老的地方，永远保持美好的状态。
河南省的太行山作文【四】
十月一日国庆节，我们一家人乘坐大巴车去太行山。
我们坐了一夜的车，才来到太行山脚下。抬头往上看，有一个“U”字形的大缺口。传说古时候，鲁班路过这里时被大山挡住了去路，他无法前行。于是，他提起斧子，“猛”地用尽全身力气向太行山砍去。一斧子下来，就形成了一个豁大的缺口。从此，住在山里的人就通过这个缺口走到山外。
我们先是走过长长的山间隧道来到桃花谷。再走过狭窄的盘山路，来到“之”字形通天梯。这梯子呈”之“字形紧贴着断崖峭壁，人们必须一个一个地紧贴山壁，慢慢地往上攀。透过“之”字梯可以看到脚下的万丈深渊。上了山顶再走一段路，又是另外一个山峰呈现在眼前。要想登顶就得走筒梯。这个筒梯是直上直下的，有22层，335个楼梯。远远望去就像一条巨蟒盘着身子通向山顶。筒梯的顶端有一段路是用细铁棍组成的，叫做——天路。踏在天路上，环顾四周的悬岩峭壁，再低头瞅瞅脚下深深的山谷，我的心都发颤。
太行山的水清澈见底，随处可见大大小小的瀑布。有的像水帘，有的像白龙，还有的像一条长长的白缎。面积最大水流最宽的九连瀑让我想到了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“
我见过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，都比不上林州的太行山。太行山的美，深深地印在我的脑海里。
