红星中学给学生的一封信作文【一】
你们好！你们和我一样，都生活在一个安宁、和平的地方，有爱你们的爸爸妈妈呵护着你们。因此总觉得战争、侵略这种事情离自己好遥远好遥远，似乎这一切的一切不关自己的事。但是，作为一个中学生，不，是作为一个堂堂正正的中国人，我们必须维护和平，让战争不再踏上我们的国土，甚至整个世界的`任何一个角落，让天下的孩子都在亲爱的爸爸妈妈的呵护下。
自从读了《亲爱的爸爸妈妈》一文后，我感受到了历史的残酷和沉重，感受到了人民的悲哀和期望。也更感悟到今天的幸福安逸生活的宝贵。
作者在文中所写的，我觉得十分感人。虽然是凌风苦雨，虽然是天昏地暗，但是人们在哗哗的雨声中，在望不到边的山路上，在雨伞下低头走着。“满山漫谷都是来参加纪念的人，有老人，有小孩，人们成千上万。”低头朝圣般行走。想想这本来就够庄严、肃穆地令人沉重、震撼，再加上风雨昏昏的烘托，我似乎觉得苍天为之哭泣，大地为之哀伤。
在文中所有的作家几乎都感到惋惜、内疚，但有一位日本作家却说“……南京大屠***是事实，但是，请不要忘记我们也有广岛原子弹，也有一片沉寂。”他将话题一转，完全是开脱之词，以广岛事件掩盖南京大屠***，是人们无法容忍的，虽说承认了南京大屠***，但是避重就轻，没有诚意，我们不能忽视。
看到了日本人的这种态度，我觉得我们应该有一种危机感，因为我们国家还不够强大，面对日本政府的无礼挑衅，我们只能在报上说说而已，不能像韩国那样采取强硬的措施，迫使日本认错道歉。相反，日本凭着自己的有实力，为所欲为。虽然，近十年来没有发生大规模的世界大战，但是世界的局势还是很不稳定，存在着许多不安定的因素。所以我们不能掉以轻心，要面对现实，防止战争，呼唤和平。
让我们中学生一起手挽手来做一回和平使者吧！我们要提倡热爱和平，反对战争；但必要时我们又必须勇敢地迎接战争，保卫和平。
红星中学给学生的一封信作文【二】
从小学开始，我们母子都做好了“中学住校”的准备。虽平时敌我冲突不断，但主题还是和平的，彼此都在珍惜这不多的共处时光。初一，自然是住校。一切顺利。从来没想到：我也会陪读！
你知道我为什么决定陪读吗？
因为暑期的同学聚会。我的同学多在学校混饭，有大学，有高中……对孩子教育的认识都是很专业的。住校？走读？是话题中的热话题。经过讨论、事例分析，我做出了决定：抓住能够陪伴你的最后几年时间，风里雨里，吃苦享福，我陪你！
关于陪读——
对你的付出是纯粹的幸福，没有条件，不求回报
一说走读，你很开心，参与度非常高，初步定哪个小区后，就自己骑车子去进行考察，走时只说出去转转回来才告诉我是去考察一下。我从没去过，只是在家长群中看到别人发的出租信息进行的电话联系。一开始，你担心经济问题，还记得我说的话吗：妈妈一个半月工资足够，还是很轻松的。妈妈不想让你有心理负担。责任必须有，但不能是负担，更不能是内疚。
妈妈从小就被你姥姥灌输： 养你们不容易，看我多作难。你舅舅他们三个也许没感觉，但妈妈从小都是小大人，乖得很，导致性格小心翼翼、唯唯诺诺。 所以，妈妈一直想告诉你的是：你给妈妈带来的是成长和自我完善，养你是我最大的幸福。你和我谁都不欠谁的，养你是我的责任，超越妈妈是你的责任。
包括陪读，不单是为了你，更是为了自己，我就是想让你再陪我几年。你愿意吃我做的饭，愿意和我分享成长的烦恼和快乐，我在你身上总能够找到自己成长的力量……陪你，首先受益的是我，其次是你。在这个过程中，我不应该也不会拿付出说事。对我来说，对孩子付出是纯粹的幸福，没有条件，不求回报。
关于成长——
你的成长之路，妈妈想留下一些努力的痕迹
也许是因为学习压力大，你总是不太开心的样子，回家不怎么跟妈妈说话，妈妈觉得很难受，那天一大早，看你快吃完了，我忍不住向你控诉我的压抑：“请换位思考一下我的感受，高高兴兴等你回来，连声娘都不叫，脸好难看，弄得我不敢大声说句话，我想回家住，你自己在这住吧。”
你解释说：“学习压力太大，不太想说话。”
我说：“那不行，这是家。你必须有起码的礼节。”
我让你选择，我是留还是走。我知道你自然是留我的。
妈妈这样做，是想让你知道，脸无表情，话不温暖，是冷暴力。家人的情绪是相互影响的。 我可不想养个不招人亲近的冷男人，否则连个媳妇都找不到。
你当天晚上就一个大转变，也许这就是调教。我希望你知道：
无论学习还是工作都不是生活的全部，不要疏忽家人。在一个特定的场合有一个与之相匹配的心理状态。每个人都有自己的分量，不要忽略自己在家中的影响力。
我希望你富有爱心和责任心：现在在乎爸爸妈妈，以后在乎老婆孩子；对大家庭也有关注，关注的过程也是一个吸收温暖和力量的过程。学习时间紧张，和大家庭的亲近会少一些，我尽可能的告诉你最近一些相关事情，是觉得有了爱心，才谈得上责任心。
通过这件事，我的感悟是：要适时地表达出对孩子的需求，孩子会理解和尊重的。初一住校时，每次送你上学，匆匆告别中总感觉没有准备好就看不到人了，后来我告诉你：和妈妈握握手再走，你非常配合，这是我很开心的。
所思所为，未必恰切。只为一事：儿子的成长之路，妈妈想留下一些努力的痕迹。
关于读书——
从短板出发，尽心尽力而为
现在你读书，不再是像妈妈当初读书，妈妈读书的直接目的就是为了——走出农村、为了生存。
目前，你读书，生存已经不是第一位的了？究竟是为了什么呢？
我感觉还是为了生存，为了生存得更好，为了生命的更高境界。当然，已经从妈妈的低级生存上升了一个层次——为了更好地实现人生价值。
人站在不同的高度，所看到的风景是不同的。人生犹如爬山，付出的辛苦不同，所到达的高度必然不同。
妈妈不像你今天对事情认识这么清晰，有人在旁边时时开启。当时支撑着我读书的是这样一个强烈的念头：我要向前，再向前一点。
读师范是不得己而为之，但是，我没有放弃这个念头——再向前一点。虽然不清晰，但执着。至于前面是什么，真是不知道。就是这股劲，才冥冥中促使妈妈走到今天。现在，我希望自己所做的事情能够达到自己的满意，我没有别的太复杂的想法，唯一的念头是，做事一定要尽力尽心，而后才能心安。至于物质方面，我认为还可以，能够满足基本需求。
儿子，希望你能够尽心尽力做好自己份内的事，现在就是尽心尽力读书。只要尽力尽心了，无论什么时候，对自己都能够有个交代——我尽力了，我心安。尽心尽力了，才能坦然面对自己；而后就能坦然面对任何人，而不需要找借口为自己来开脱。妈妈虽然能力有限，但是，我从来没有推脱责任，总是从自己身上找原因。
关于努力——
站在不同的高度，会遇到不同的人，所以要努力
从幼儿园，小学，到初中，儿子，你就读的学校可以说都是咱们这儿的一流学校。你没有接触过别的学校，师资会有差别的。
妈妈的读书生涯中，心境是很局促的，甚为狭隘。总想做得更好，但是又不愿承认自己的实际高度。想把事情做到完美，但是又不愿意接受现实的不完美。囿于这种理想与现实的纠结之中，举步艰难，空耗生命。犹如背负着一个大包袱在走路，狼狈又迟缓，效率极差。
突破的力量，缘于一位我在北京读研究生时的英语老师，我永远不会忘记这位老师，她给了我一句话：人人都一样。她是一位英语老师，当时是在英语口语测试，我用英文表达了自己的种种纠结，老师用最为简短的`一句话扫除了跟随我几十年的雾霾：everyone is the same！
儿子，人人都一样。人性的弱点几乎是相通的。都希望自己长得是漂亮、帅气的，希望自己做的事情是完美的，希望自己不熬夜都能够超越别人的，总是不自觉地认为自己做得最好的那一点，才是真实的自己，短板总是暂时的。但是，又感觉自己不够别人聪明，没有别人做得好，时时想抛弃的短板总是像幽灵一样缠着自己。。。。。
……
其实，人人都一样，看谁先接受自己，而后才能够突破自己。从最短的那块板起跑，才能够真正地前进。
至于，如何前进，这位老师也给了一个字：try。
就这么简单！
儿子，说到这，你肯定也知道了妈妈为什么那么淡定地告诉你了：试一试。
儿子，现在明白了么，为什么妈妈希望你尽可能地站得高一点了么？高处，有大师。一个字，胜过一箩筐大道理。当然，同样的一个字，究竟能够产生多大的力量，要看接受者对人生的迷茫困惑程度了。对于迷茫困惑的人，这个字就是一个有生命的火把，有醍醐灌顶之功效，对于一个从没有想过这个事的人来说，那仅仅就是一个字而已。
所以，偶尔思考一下人生的大问题：为何而活，怎样活？这种抽象的生命意义的问题，会让人安静，给人以前进的方向和动力。
关于未来——
我陪你长大，你陪我变老
儿子，你是一个有目标的孩子，你希望有一个好的前程，希望今天你仍然在坚持。
但是，儿子，你的目标对于妈妈也是一种压力，我不想听到未来你的遗憾。妈妈决定帮你——选择陪读。
陪读，这是妈妈尽自己责任的一种方式，不会因此为理由向你索要成绩。
尽自己的努力，做好自己的事情，你我各司其职。
儿子，你时时在努力，在前进，这次月考，进步不少，年级134名。妈妈为你高兴。你又给自己提出了更高的要求，要进前100。
你说过，在学习上，需要妈妈的监督。说实话，我做得不到位，过于相信了你。信任，是必须的，但是，你还是一个孩子，即使成年人，也有管不住自己的时候。信任，并不是放手不管不问，而是时时关注，必要时适度介入。
在大学读书的时候，唯一一个曾经过问过我功课的人是我的舅舅。我印象非常深，当时，我是眼中有泪的，因为我希望有人能够关心我的学习，有人能够知道：我读书其实很辛苦，其实我的成绩不理想，我做的并没有让我自己满意。
相比于我，你应是幸福的。
妈妈曾经希望有人能够关注自己的学习，希望在这一点上，也是你的想法。希望妈妈的参与没有干扰到你的学习节奏。
儿子，妈妈只想帮你，我尽力不去唠叨，不去打扰；尽我所能，自觉学习，时时提升自己对学习生活的理解。如果妈妈做得哪儿不是你所需要的，请你一定要及时告诉我。
表达，才能沟通，才能理解。儿子，一定要及时告诉妈妈你的想法，以便我有的放矢，而不是做无用功，千万不要造成这样的僵局：帮不了你，反而落了满身的不是，甚至影响到母子关系。
儿子，妈妈相信：只要我们共同努力，一定会实现你的目标。你没有遗憾，妈妈就没有遗憾。
儿子，我陪你长大，你陪我变老。感谢老天，我的生命中有你。
红星中学给学生的一封信作文【三】
亲爱的妈妈;
您好!
我怀着无比忐忑的心情给您写了这封信，希望您能够理解我，我已经12岁了，我希望得到您的理解与支持。
在生活中，我们经常会因为一些鸡皮蒜皮的小事而吵架，您有没有想过，这是因为什么?我是多么希望您的理解!我很羡慕我的一个朋友。您知道为什么吗?因为她无论做什么事情，她的妈妈永远都是无条件地支持她。也许你会觉得这是溺爱，但这不是。而您呢，总是对我指指点点。从小到大，您总说我这儿不好那儿不好。但是为什么别的母亲都会为自己的孩子而自豪呢?每个人都有自己的优点，但是为什么您却总是看不到我的优点呢?
我也是小樱桃。我看过杨红樱写的《笑猫》。里面有一个杜真子，当我知道杜真子与我同病相怜时，我的心里有一些庆幸，但也有一些感叹;我在您眼里，是否也是您的讨债鬼呢?当我问您时，您不屑的看了我一眼，没有回答。
我的缺点有很多，您很喜欢把它们一一的挑出来，然后明正言辞地指责我。但是，请您想一下我的感受。
另外，我希望您能够虚心接受我与哥哥对您的一些不满。
在以前，大姨问过哥哥为什么对您的态度不好。哥哥说了一大堆，与大姨聊了很久。您想一下，如果您能虚心接受哥哥的意见，哥哥会因为无人聆听自己的心事而产生叛逆吗?您总拿哥哥与我比，还说哥哥小时候比我听话多了那现在是谁害的?您总把责任推到爸爸身上。那难道您就没有责任吗?
请您不要生气。
最后，祝您身体健康!
2015年x月x日
一直惹您生气的某人
红星中学给学生的一封信作文【四】
粗心的xx：
你好！
我和你是同一个人。每天，我们一起上学，一起生活，你就是我，我就是你。今天，我给你写信，是为了让你知道自己的缺点，尽快改正。
从前，你做事总是挺认真的，学习也挺刻苦，可是，这些天来，你一反常态，尽干一些粗心大意的事。
还记得上次吗？我们班进行数学小测验的前一天，你本来应该在家里好好复习功课，可你却坐在电视机前纹丝不动，好像被电视勾去了魂儿。结果，你一直看到丁深夜12点，哪还有时间复习呢？第二天早晨，我想，说不定你还会早早起床去复习一阵。可你却睡过了头，还差点误了考试。当时，你不管三七二一，昏昏沉沉，连思考都不思考，就往卷子上写答案；做完以后，连检查都不检查，就交给了老师。交卷后，你马上一阵风似的跑出教室，下楼玩儿去了，鬼知道你错了多少道题呢！
其实，你只要平时做事认真仔细、学习再刻苦一些，我想，类似上回考试的事儿就会很少发生了。好吧，时间不早了，我就写到这里。
祝你学习进步，身体健康！
红星中学给学生的一封信作文【五】
我不知道你会是在什么时候、哪个地点看到这一封信，更不清楚彼时的你曾经历过什么，是怎样的心情，但你可允许我不算大胆地猜想一番?
也许是在三年后的`家里。阳光十分明媚，以致显得些许毒辣。你刚结束舒婷笔下"把一拨拨考生舀到磨盘里，然后汗出如浆"的高考，正在收拾学杂物品。你的脸上匀着一抹平淡的笑容，跟这火热的环境格格不入，然而其时成绩还没出来。也许你是觉得发挥不错，但更可能你只在想，无论结局是悲是喜，哪怕过程留有遗憾，我已付出最大的努力，捱过最艰苦的岁月。斜射入窗的光线里有尘埃飞扬。
也许是在七年后的大学校园。繁密的叶子吝啬地滤过一缕阳光，轻柔地流过你的皮肤，剩下一点余热。这四年里，你真正张扬地释放青春的能量，结交到了几个真正亲密的朋友，也许毕业以后，你再不能如此真实地存在，最多像这阳光，保有最后一点善意的温暖。你怔怔地望着远处出神，眼里盛满苦涩的笑意。你也许伤感、眷恋，或者是迷惘、害怕，但你毕竟发现，你失去了周围的庇护，同时你获得了自主的权利，成为一个真正的大人。走出树荫，阳光在你身上肆意奔涌。
也许是在二十年后的办公室里。阳光骄傲得让行人皱眉抹汗，你开着清爽的冷气对她疏离。你的工作稳定，收入可观，还有一个温馨的家庭。你年轻的时候对母亲口中的养生不置可否，人近中年反而装上一只按摩椅。你的嘴角突然很快地勾了起来，接着迅速恢复冷静干练，教我怀疑方才产生幻觉。你暗暗地笑十三年的自己，竟把社会想象成洪水猛兽，仿佛幼儿园之于孩童。终于下班，你走出大楼，橘黄的阳光仓促地拥抱了你一下，你便忘记了她先前的盛气凌人。
但我肯定的是，你看罢一定会莞尔一笑，不为我的猜测正确与否，只为另一个时空的你感应到了我这一刻内心美好的愿景和纯粹的祝福。
