关于想念一个人的作文标题【一】
??念弟弟的一封信可爱的小弟弟：
不知怎的，小姐姐总想跟你说说话，记得小时候，每逢过节，大家都分配任务，大姐姐总是分配到帮爸爸妈妈包饺子的活。我们两个既不被勒令做大扫除，又不会被差遣帮忙，而是被他们“轰”出去玩耍。那时候，帮爸爸妈妈干活儿，是多么庄严而神圣的大事啊！我们都快羡慕死大姐姐了。
现在想想，又开始羡慕小时候每天东奔西跑玩耍的情景了，唉，“失去了才会珍惜”。这大概是人世世代代都无法摆脱的吧。
时间如白驹过隙一般，稍纵即逝。一转眼，我们都已经长大了。电视剧也闯入了我们的生活。
记得《少年张三丰》那部电视剧吗？张三丰虽年少时放荡不羁，却在老年创立了总结武术的根本——太极拳，当时，我们两个用不知从哪偷学来的\'“笑拳”怪招，招摇过市般的欺骗“人民群众”。
记得《风云雄霸天下》吗？当人人都在为风和云的悲惨命运而叹息，为不能和自己心爱的女子相依相伴到地老天荒，却要担负拯救天下的大任而愤愤不平时，我们却吹破牛皮还要吹地说自己是“万剑归宗”剑谱的创始者，无名就因修炼了“万剑归宗”而天下无敌的。
不因别的，只因为那绝世般地武功太过奥妙，让我们产生了一种“有了它，便有了世界”的幻想。
但是，小弟弟，你是否注意到，太极拳也好，万剑归宗也罢，其实并没有特别之处，反而比其他，门派的武功更加普通？我只能告诉你，他们的创始人深刻验证五个字“万剑不离宗”。
修武尚须如此，学习又何尝不是呢？
你自视其很聪明，好高骛远，择细流，让土万，怎能就其深，成其大？希望你能丢掉你身上那些傲气和浮躁，多一些务实精神，并牢记“万丈大厦平地起”如果没有坚实的基础，谁又能保证那不是空中楼阁。
爱你的小姐姐
20xx年××月××日
关于想念一个人的作文标题【二】
你好！我叫李泱泱，能给你写信，我感到十分高兴。
老师让我们写一封信，我不知道写给谁才好，所以我只能写给你了。我以前不知道用什么方法表达我的心情。我想过用电话，网上聊天，发电子邮件……·可这些我都没有。这次老师让我们写信，我可以好好利用这次老师让我们写给你。
我告诉你一个秘密，秘密是：我和那三个玩得好的.同学每时每刻都想着你。如果没有你我就不开心。如果没有她们，我就不会好好学习。现在班上最顽皮的是左旁边的那个人。如果不是你教过我们，我就不会想你。为什么校长不把我放在别的班级，偏偏要在这个班。为什么我要到这里来读书。我不知道是恨你还是想你。我试过把你忘掉，但是每天上语文课，每天看见那个老师，让我想起了你。我试过和你交往，但是你不是用很忙就下线。因为现在开学了，所以我很少有手机或电脑玩。好不容易有一点点时间，你就拒绝我。
听她说：你还会回来。听她说：你到别的地方找工作去了……
好了，我不想多说了。我说了还不如你回来。
祝你天天开心。
你的学生，xxx
20xx年三月四日
关于想念一个人的作文标题【三】
你好！我叫李泱泱，能给你写信，我感到十分高兴。
老师让我们写一封信，我不知道写给谁才好，所以我只能写给你了。我以前不知道用什么方法表达我的心情。我想过用电话，网上聊天，发电子邮件……·可这些我都没有。这次老师让我们写信，我可以好好利用这次老师让我们写给你。
我告诉你一个秘密，秘密是：我和那三个玩得好的\'同学每时每刻都想着你。如果没有你我就不开心。如果没有她们，我就不会好好学习。现在班上最顽皮的是左旁边的那个人。如果不是你教过我们，我就不会想你。为什么校长不把我放在别的班级，偏偏要在这个班。为什么我要到这里来读书。我不知道是恨你还是想你。我试过把你忘掉，但是每天上语文课，每天看见那个老师，让我想起了你。我试过和你交往，但是你不是用很忙就下线。因为现在开学了，所以我很少有手机或电脑玩。好不容易有一点点时间，你就拒绝我。
听她说：你还会回来。听她说：你到别的地方找工作去了……
好了，我不想多说了。我说了还不如你回来。
祝你天天开心。
你的学生，李泱泱
XX年三月四日
关于想念一个人的作文标题【四】
1、内容上，点明说明对象是XX，说明对象的XX特征（有些题目只有说明对象），揭示说明内容。
2、表达上，运用了XX，（具体分析其作用。）
套话：以此为题形象生动，新颖别致，吸引读者，激发读者阅读兴趣。
吸引读者的`原因可能存在以下情况：
运用比喻、拟人等修辞，或化用诗句、成语等，生动、新颖、别致。
运用问句的形式（设问、疑问句；含“为什么”、“什么”“为何”“？”等词语、符号）设置悬念。
话题新鲜奇特，超出人们认知常识。
引用热门话题，贴近生活。比如“低碳生活”“世博会”等。
?注意事项：
① 一篇文章的标题不一定能涵盖所有这四个作用，所以在答题的时候，切记不要盲目罗列，
要具体问题具体分析。
② 答题时，不要只简单地罗列四句作用，而应该联系具体的说明内容，以及标题运用的手法进行分析，否则只有空洞的套话，会导致严重失分。
关于想念一个人的作文标题【五】
【例题】本文以“津津有味嚼‘薄膜’”为题目，有什么作用？（3分）库大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分
【题目解析】本文是一篇事物说明文。说明对象是可食用薄膜。首先，明确说明对象，以免答题时表达有误或有缺失。此文通过标题，我们了解到说明对象可能是“可以嚼的薄膜”，读完文章之后，则可以确定为“食用薄膜”。所以标题点明了说明对象，同时我们可以观察到标题还表明了说明对象的特征是“可食用”。其次，观察标题独特之处，具体问题具体分析。本文标题“津津有味嚼‘薄膜’”跟人们的生活常识明显不同，新颖别致，营造了一个悬念，能吸引读者阅读。
【参考答案】①内容上，文章以“津津有味嚼‘薄膜’”为题，点明了说明对象——食用
薄膜，说明实用薄膜能吃无毒的特点，揭示了说明内容；
② 表达效果上，薄膜可嚼可吃跟人们的认知常识不同，新鲜奇特，设置悬念，吸引读者阅读文章。
关于想念一个人的作文标题【六】
您好！最近身体好吗？工作顺利吗？希望一切都好！
我嘛。挺顺利的。您不用担心。也不用牵挂。
想听听我的学习情况吗？这也许是你所牵挂的吧！
在这学期里。我的有了明显地提高，语文成绩也上去了。差不多能排到班里前三名吧！只是数学有些差，我要加把劲。不过。这几次测验成绩都在95分以上。期中得了99分，不错吧！当然。离满分还差1分。我会加倍努力的\'！
现在班中不少同学考上了重点中学，我晚了一步。至今仍没有归宿。不过我会努力考上重点班的。至于上哪一所中学。听妈妈的意 见。是上二十六中的。不过，我听说那里压力很大。作业多得吓死人。现在就讲竞争嘛。吃点苦也无所谓。
目前的复习情况可以用一段话来表达：“毕业的日历一张张地拚下。离宜判的日子愈来愈近。或上天堂，或入地狱，日复一日，我们在，缺载的书堆里喘息。苦苦等待解脱的那一天。”这段话真恰当！峨，可怜天下毕业族！ 这几天同学们感受到了学习的重要性。纷纷向前跑。我自然也不能落后。你说是吗？
好了，不多说了。就脚到这里吧！代我向姑父问好！
